我與創客五年級600字作文
在我的生活中,有一羣人叫做創客。他們喜歡創造,敢於創新,擅長設計,我們興趣班的同學和老師就是這些創客,每個人都用創造改變了生活。
這個興趣班是我們徐老師一手研發創辦的,所以這個課程本身就是一種創造。爲了使我們可以養成認真記錄,用心觀察的習慣,在不知不覺中提高習作能力,她就採取了這種授課方式。徐老師說“作爲一個創客,我最大的成就就是創辦了這個班。”不過,如果你說這不就是個寫作班嗎?呵呵,我想全班同學都不會答應。因爲啊,這些課程內容正是我們這些小小創客們制定的!可以說我們是課程的小主人哦!
我們的課程,無一不是自主多樣的。就拿廢物利用的手工來說,我們將廢舊的瓶子加以裝飾,就使它變成了一個漂亮時尚的工藝品。還將家裏不用的碎布進行剪貼,製作成一幅幅色彩明麗的工藝畫……..更是還有一些前所聞的課程:遊戲課,禮物分享課,烹調課等等,在這些好玩的課程中,我們記錄下許多精彩的瞬間,想象力也隨着愉快的心情冒泡泡般的溢出。創作的靈感,也就是在那個時候,自然而然的涌現在腦海中,每節課,我們帶走的都是慢慢的`成就感。
最令我記憶猶新的一堂課是,製作壽司的那一次。起初,誰也沒想到的,我們當中包括我們的老師,哈哈,我們大部分都是不會的,所以,這節課也是我們大家獨立摸索的過程。當然這對於同樣也是第一次製作的我來說,這並不容易。這中間,我經歷了開始滿手指沾滿了黏糊糊的米飯,到後來浪費了好多食材,最終終於做出來令自己滿意的作品!滿滿的成就感,讓我迫不及待的不顧形象的大吃,迫不及待的想立馬回家給家人展示我的作品…...
作爲一個創客,我認爲我們創造的不是哪一樣成果,而是創造成果的背後最寶貴的情感,快樂,感恩,團結,信心….這些創造不僅僅改變了我們的心靈,更是改變了我們的生活。
創新並非高不可攀,創新的成果或許不夠完美,但這個過程總是在不斷的改進,讓我們帶上勇氣與智慧,去做一個創客吧。
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