花的五年級作文
學期伊始,爲了美化教室,我帶了一盆綠色植物——吊蘭。它不僅美觀還能淨化空氣!它常常被人們懸掛在空中,因此有“空中仙子”的美譽。它的花似白玉雕成的,在青蔥的綠葉烘托下,顯得勃勃有生氣。我很喜歡它。
吊蘭放在教室裏,我每天都會去照顧它,給它澆水,施肥,清理枯葉,我看着它長大,每看它抽出一片新葉,我都欣喜不已。
但是,好景不長。一轉眼,這學期的'學習已經接近一半,馬上要迎來期中考試了。大家都忙着複習,連下課的時間都利用上了。整個學校都沉浸在緊張的迎考氣氛中。擺在教室後面的吊蘭我根本沒有時間去管它!我的寶貴時間都獻給偉大的學業。剛開始幾天,經過的時候還去瞥它一眼,後來只是遠遠望它一下,見它安好就好。再後來作業多了,我總是到家纔想起我那在教室後面安安靜靜呆着的吊蘭,打算第二天看一眼,但總是第二天到家才又想起,如此循環了幾天,竟把這事給忘了。
突然在一個雨過天晴的下午,我想起了它,但目光卻搜尋不到它的身影,詢問了同學才知,有一批快要落敗的植物被挪到走廊外面去了。
沒戲了!我想已經奄奄一息的它經過這一段時間的風吹雨打,肯定更沒有希望了:前段時間是大旱天,它可能曬死了吧?可能已經連葉子都爛掉了吧?那樣子一定慘不忍睹!或者,可能就剩個空瓶了吧。我邊走邊想象它的樣子。但當我走近它時,我被眼前的一幕震撼了。它底部的葉子雖然已經乾枯了,但上面抽出的新葉依舊翠綠茂盛,一根花莖從葉叢中抽出,上面已經開出了幾朵白色的小花,在陽光下,在微風中,似乎對我淺淺地微笑着——理解它的主人對它的疏忽。
我想,花是如此,人也應該如此,面對任何環境都要有不言放棄、坦然微笑的勇氣!
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