五年級命題作文400字

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級命題作文400字，希望對大家有所幫助。

五年級命題作文400字1

我們已經學習正方體了。數學老師爲了加深我們對圓柱體的印象，便叫我們每人用硬紙做一個正方體。

回到家，我找來硬紙，花了九牛二虎之力，終於做好了一個。但當我早晨起牀準備上學時，卻發現我做的正方體不見了。翻箱倒櫃，卻還是一無所獲。我的胸口開始劇烈地跳動，我心想；正方體是我費了九牛二虎之力才做成的如果不帶到學校去，一定被老師批評，而最近正要評選中隊長那一定會對評選造成影響。我冷靜了一下，迅速地腦子裏搜尋着。“是忘在媽媽的服裝店裏了！我大叫道。我趕忙推醒熟睡中的媽媽，讓她給我去拿正方體。媽媽揉了揉眼睛，問我幹什麼。我把事情簡要說了一下，媽媽二話不說開始穿衣服。這時，被驚醒的爸爸對我說；“媽媽身體不好，你到學校再一個吧！”媽媽毫不猶豫騎着車子走了。

看着媽媽遠去的身影，淚水模糊了我的雙眼。爲了我……媽媽辛辛苦苦把我拉扯大， 每天到凌晨兩三點才睡覺，有時進貨，早晨六七點就起來……

不一會兒，媽媽把正方體送回來了，我接過它，淚水滴到了正方體上面，彷彿千斤重。

五年級命題作文400字2

童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓着最美麗的貝殼，啊！找到了。

在一個星期六的下午，我和爺爺來到世紀廣場，擡頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數不勝數。你知道這是怎麼回事嗎？——春天來了，人們在這裏放風箏呢！

我央求爺爺也給我買一個風箏，我挑了一個金魚風箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮。看着別人的風箏已經在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉着風箏向前跑去，鬆開手，它卻躺在地上不起來，怎麼回事呢？這時賣風箏的人說：“你迎着風跑，然後慢慢鬆繩子就起來了。”我按照他說的試了試，果然起來了，接着按照爺爺的指點，繩子一鬆一緊地拉，風箏就越飛越高了，有時還不穩定，你看，風箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩穩地停在空中，嚇得我一身汗。風箏在空中不時做着驚險動作，害得我大叫，風箏、風箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，彷彿就快要碰到天上的白雲了。

我幻想自己也可以飛到白雲上面，在雲中自由穿梭，嘗一口是不是白雲像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白雲像海綿一樣軟；躺在雲中睡大覺，啊！那種感覺真舒服。

“你在想啥呢，風箏快要掉下來了。”一個聲音把我從雲上拉了回來，我忙拉了拉風箏，讓它繼續在空中玩耍。

五年級命題作文400字3

在我的生活中，我曾經經歷過許多事情，其中有一件事情讓我感到很有趣，並且至今難忘。

在我上一年級的時候，我和爸爸一起去公園玩。玩的時候，爸爸突然對我說：“宇航，你在這等我，我上個廁所，一會兒就來！”我興高采烈地在草地上抓起鳥兒來，但是一會兒就厭煩了。因爲我快要抓到的時候，它們就展開翅膀飛到了天空。我就想：它們能飛，我爲什麼不能飛呀？我就學着鳥的樣子，伸開手臂，腿腳一蹬，我還有以爲我會像鳥一樣飛了起來呢！但是我錯了。我又一想：飛機那麼重都能飛起來，我爲什麼不能飛起來？我就學着飛機的樣子，繞着樹轉起來，越轉越快，雖然我快沒有力氣了，但我仍然努力，我想：我已經飛到空中了吧！然後睜開眼睛一看，我仍然在原地。可能沒有站穩，一下子就撞到了樹上。

我在草地上大哭起來，老爸回來以後，看到我正在哭泣，問我怎麼回事。我把事情的經過講給他後，爸爸真是哭笑不得啊！

這件事雖然過去很久了，但想起來真讓人發笑。

五年級命題作文400字4

外面下着雨。我在操場邊打了個滑，還好沒摔到水坑裏，但雙手卻按進了泥土裏。只好悻悻地去洗手間洗手。路上，心裏覺得不爽，順手給教室牆上印了個“手章”。

晚上，我不小心把作業本忘在教室裏了（我是住校生）。我天生膽小，就找了個膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了，黑暗與外面草叢裏昆蟲的叫聲混起來就足以嚇死我了。

藉着月光，我們倆忽然看見教室牆上隱約有個大手印，看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學被我一喊，也慌了神，跟着我往回跑。

回到寢室後，我們對其他人說：“教室那邊有鬼！”他們不信，我只好帶着他們一起去探個究竟。摸回教室那裏，我遠遠指着牆上的那個手印說：“就是那兒。”大家見了，誰都不敢向前去。

第二天早上才真相大白。看着牆上那大手印，我突然想起了昨天下雨時自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上，剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄髒了白牆壁，牆壁似乎也要報復我一下。

五年級命題作文400字5

每個人的手都不同，有的人的手溫暖細膩，有的人的手稚嫩靈巧，而然我印象最深的，還是那粗大有力的手。

那雙手是爸爸的手，之所以變得那麼粗糙，這都是因爲爸爸這麼多年爲我們家爲我付出的痕跡。

記得有一次，我的椅子壞了，爸爸爲了讓我更好的學習，決定自己來修椅子。那時是冬天，爸爸因爲怕帶手套而修起慢，便摘下手套，寫起來了。

時間一分一秒的過去了，椅子是修好了，可爸爸的手卻出血了，我看到後，連忙把爸爸的手放進熱水裏，過了一會兒，血是沒有了，可‘藏’在血下面的裂口卻出現了，看到爸爸手上的裂口，我的眼淚不由自主的流出來了，爸爸看到了，卻親切的對我說：“孩子，沒事，我不痛。”其實我也知道，爸爸肯定很疼，只不過怕我擔心，影響學習，才裝着一副不疼的樣子，我想到這，腦海裏立刻浮現出爸爸爲了我日夜操勞的情景，不知爸爸那雙手爲我操勞了多少次，是呀，爸爸那雙粗大有力的手也是世界上最好的手。

爸爸手上的每一根皺紋，每一道裂痕都是爸爸爲我們付出的每一件是，每一句話。我愛我爸爸的手，我更愛我那親愛的爸爸。

五年級命題作文400字6

那是一面牆紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺得它們是有生命的。

我想：我不在房間時，她們可能會舉行一次聯歡會，在舞臺上扭着婀娜的腰，葉子彷彿是花兒的手，有的雙手舉在空中舞動；有的是雙手叉腰，擺着各種動作；有的還在對着窗戶外的小鳥揮手。

我很想知道這是真是假，因爲那完全是我的猜想。

有一次，我突發奇想，趁她們不注意時，靜悄悄地進去看一看，到底她們在跳什麼舞？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽得見，只要門一開，她們不管做到什麼動作都會立即停下不動，直到你走了爲止。

突然，我覺得有一株花的姿態不對勁，頭低下來，那像手的葉子捂住臉，好像在說：嗚嗚，我不想跳羣舞，我要跳獨舞，嗚嗚……原來，是一株剛剛開的小花。看着看着，我的頭暈了，因爲腦袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺得花兒們又開始了舞蹈，她們瘋狂地跳着，好像使用了分身術，圍着我團團轉。

我暈了，迷糊了。我這麼想着，一頭栽進被窩裏。感謝貼牆紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我彷彿天天睡在花仙子的王國裏。

五年級命題作文400字7

今天的世界上有很多博物館。每天，很多人去博物館看藝術、科技、文化和歷史。我也是這樣，很喜歡去藝術博物館和音樂博物館。

我最喜歡的博物館是一個德國柏林樂器博物館。今年夏天，我和爸爸、媽媽、哥哥去德國柏林住了一個月。柏林有很多博物館，可能有一百多座。我爸爸、媽媽最喜歡去博物館，所以我們每天要去好幾個博物館。剛開始的時候，我很喜歡看博物館，但是看了七座藝術博物館後，我覺得累死了。有一天，我們看了三個博物館後，爸爸提出來我們去看一個樂器博物館。我和哥哥已經很累，真的不想去。但是媽媽也想去，我和哥哥沒辦法，只好跟着去。

我一進博物館，就被博物館裏展出的.東西吸引住了。這是一個古代音樂樂器博物館。博物館裏有很多各種各樣的樂器，從古代鋼琴到奇形怪狀的小提琴，可能有一百多件。今天的樂器跟古時候的樂器比起來顯得要簡單很多。我看到一把大提琴一共有十七根琴絃！有的琴絃是用貓的腸子做的！在樂器旁邊有錄音可以讓你聽聽這把琴的聲音是什麼樣的。我最喜歡的是那些小提琴。有的形狀很奇怪，還有的跟喇叭連在一起。

我覺得這個博物館很有意思。你可以學到樂器的發展歷史，還可以聽到古代的樂聲。各種各樣的樂器造型也很好看。我覺得從小孩到大人都會喜歡這個博物館。

我不知道怎樣能讓這個博物館變得更有意思，但是我回德國時一定會再去這個博物館。我也希望奧斯汀將來會有類似的博物館。

五年級命題作文400字8

童年，是一條彎彎的小船，搖呀搖，搖出好聽的故事；童年，是一把繽紛的扇子，扇呀扇，扇出甜蜜的糖果夢；童年，更是一架飛機，飛呀飛，讓歡聲笑語佈滿天涯海角

小時候，我常聽別人說坐飛機是很了不起的事，可我那幼稚的心卻想：不就是坐飛雞嘛，有什麼了不起的，我也會。我偷偷的從外公家抱來一隻老母雞，坐在它背上，想讓它飛起來。可它就是賴在地上不飛，我以爲坐反了方向，又倒過來坐，想不到老母雞竟然回過頭來啄我的屁股。那時我怎麼也想不明白，爲什麼別人行我就是不行呢？

還有一次，我們學到了地球引力，放學回到家，我就拿出小鏟子，決心要把地球引力挖出來。我忙活了一下午，坑已經挖的很深了，可還是沒見到地球引力。我納悶地去找媽媽，想問個明白，可媽字剛開口，就聽見撲通一聲，我知道有人掉到坑裏去了。等我和媽媽把那小朋友從坑裏拉出來，我只好向媽媽老實交代，媽媽聽了又好氣又好笑。

童年總是美好的，有趣的，童年又是五顏六色的，就讓我度過這一個又一個快樂的童年吧！

五年級命題作文400字9

秋姑娘邁着輕盈的腳步，把秋天帶到了人間。

秋風吹向了原野，綠油油的稻田被吹的金黃。遠遠望去，像是鋪了一層金子，在陽光下閃閃發光。草叢中，一朵朵黃燦燦的小菊花探出了腦袋，好像要看看人類的世界是什麼樣子的。桂花樹上的桂花也不甘示弱，全從樹幹上鑽了出來，好像要和小菊花比美呢!秋風從大樹旁走過，枯黃的樹葉像一隻只蝴蝶在田野上翩翩起舞。

秋風吹向果園，青色的蘋果變紅了，多麼像一個小娃娃紅彤彤的臉蛋呀!桔子樹上也結滿了許多金黃的小桔子，秋風吹來，他們慢悠悠地搖晃起來好像在說：“快摘我，快摘我，我可甜哩!”黃燦燦的梨子也好像在說：“摘我吧!我的水分多，我也很甜。”農民伯伯這下子可忙開了，把飽滿的果實裝進箱子裏，等着大卡車來把它們運走，成爲人們的盤中餐。農民伯伯的心裏有說不出的高興，因爲能讓城市裏的人們吃到自己種的瓜果，心裏就像吃了蜜一樣的甜。

大雁也排成“一”字形，朝南方飛去。

我愛秋天這個美麗的季節!

五年級命題作文400字10

學校是我們的第二個家，是一個溫暖的港灣。有真摯的友情，有勝利的歡呼，有快樂的笑容，有動聽的歌聲。一切都是多麼的美好！學校是我們的第二個家，是一個充滿故事的花園。有感人的故事，有傷心的故事，有開心的故事，還有一些難以忘懷的故事。所以今天，我就來回憶一下那些發生在我身邊的點點滴滴。

花草樹木。我們學校是一個飄蕩着植物生機的學校。春天到，植物妙，玉蘭花紛紛開花啦。薰衣草、石榴花，還有漂亮的桃花姑娘跳着舞；夏天到，植物茂，小花兒朵朵都謝啦。梧桐樹、楓葉樹，還有小草們湊着熱鬧長的茂；秋天到，樹葉掉，黃黃紅紅的葉兒笑。楓樹葉、梧桐葉，還有美味無比的松果滿地鬧。冬天到，雪花飄，白色樹枝上停着鳥。草地上，大樹上，只有常年青這樹還又綠又茂。瞧，我們學校一年四季的植物故事多麼美妙！

快樂課程。我們學校的課程也是十分的有趣。語文課，課內的內容上好了，課外的內容絕頂棒；數學課，加減乘除有分數，正方體拼擺很好玩；體育課，跑步跳繩和柔韌性，籃球排球強身健體；音樂課，哆（1）來（2）咪（3）法（4）飄響耳旁，陣陣歌聲十分動聽；美術課，赤橙黃綠和青藍紫，人、物建築敞開想象；電腦課，音樂製作和幻燈片，打字遊戲健康益腦。瞧，你是不是也想來看看？！

五年級命題作文400字11

生活中有無數個“第一次”，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃耀在我們的記憶中；他們又似一串串腳印，留在我們的道路上。讓我們回憶一下曾經難以忘懷的“第一次’’。

我最難以忘懷的“第一次”是我在六年級時的那一次演講，那是我第一次面對全校的同學演講我也不知道爲什麼會選上我，我知道這個事情的時候，距離演講的時間只剩下了不到三天的時間，我們抓緊背詞，我們總共四個人，每個人背一段，開頭於結尾一起背。我們練習上場和下場的動作，稿子裏還有好多句子需要動作的配合，四個人還要有默契，雖然練習很累，但我們很快樂，因爲這讓我們的友誼更深了。

演講開始了，我們上臺了，因爲太緊張，我們把詞都忘了，一時不知道該說什麼，全校同學都在笑我們，我們給班級丟臉了，老師責罵我們，同學嘲笑我們……啊！原來是在做夢，這個夢太可怕了。媽媽聽見聲音進來了，我把夢告訴了媽媽，媽媽說：“失敗並不可怕，更何況你沒有失敗，這只是一個夢。成功自然珍貴，但如果沒有失敗，成功又談何珍貴呢？”媽媽的這一番話，讓我不再害怕失敗了，失敗有什麼的，從哪跌倒就從哪爬起來，大不了再來一次，我已經準備好迎接演講了。

第二天演講開始了，我帶着練習時的心態上場了，時間飛逝，不一會演講結束了，我們成功了，全校同學都爲我們鼓掌，那聲音驚天動地，我們帶着燦爛的自豪的笑容下場了。

這一演講，是我人生的一個轉折點，他讓我面對困難，不會退卻，而是勇往直前。

五年級命題作文400字12

中午放學，老師告訴我們一個好消息。下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室裏一片沸騰，同學們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來；下午，我們早早就拿着風箏到校了，一大上課鈴，同學們迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。

一路上，同學們排着整齊的隊伍，唱着歌兒向世紀廣場進發。

一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的風箏啊！蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。

我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上雲霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風箏越飛越高。

正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終於讓它們分開了。一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，彷彿在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀！”

時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結束，我們打道回府。”

同學們臨走時遙望風中的風箏，戀戀不捨的離開了廣場。

五年級命題作文400字13

今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業是做風箏。”

放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終於找到兩根竹籤，一張宣紙和一根長長的白線。於是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹籤交叉成十字架，再用白線把十字架反覆繞圈打成死結，然後，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最後，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。

等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現了火燒雲。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由於今天風很大，所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎麼都飛不起來，我有點兒想放棄。當時我心裏好像有很多隻螞蟻在爬似的；過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了；媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就像一隻紫色的蝴蝶從天空中駛過。

玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。

五年級命題作文400字14

有那樣的一雙手，它把我摟在溫暖的懷裏，讓我倍感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學會走路；它指點我前進的方向教我做事一絲不苟……這雙手，屬於我的爸爸。

爸爸的手很溫暖。我小的時候，睡覺的時候總是要“大鬧天宮”踢被子。而這時，爸爸就會用溫暖的大手把我冰涼的小腳放回被子裏，然後塞好我的被角，唱起了我最愛聽的歌謠，哄我進入夢鄉。

爸爸的手還是一雙靈巧的手。爸爸做的飯菜，燉的湯是天下最香的了。可樂雞翅、孜然羊肉、紅燒牛肉……都是他最擅長拿手菜，爸爸每次做的菜我都能津津有味的吃一大碗呢！

爸爸的手粗壯有力。記得又一次我和爸爸一起去爬山，山路崎嶇。在下山的時候，我突然腳下一滑，身體向後仰。嚇得我“啊、啊”大叫。這時爸爸健步如飛地跑上來用他那雙有力的大手輕輕托住我，我纔沒有摔倒。站穩後，爸爸一邊急切地問我：“格格，沒有擦傷吧？”一邊用他那粗糙的手檢查我身上有沒有受傷，我用力搖搖頭。從山上下來，爸爸一直牽着我，我感覺到爸爸的手是那麼粗壯有力，那麼溫暖舒服。

我愛爸爸那粗壯有力粗糙的手！

五年級命題作文400字15

我愛爸爸，更愛爸爸那雙勤勞、能幹、靈巧、溫暖的手。

我的爸爸是夢筆書店的老闆。他每天勤勞能幹的雙手進書、疊書、賣書，忙得不可開交。由於他的辛勤工作，書店的生意越來越好，中小學生以及家長常來看書、選書、購書，把爸爸總是用手指着書，樂呵呵地介紹着，熱情地爲顧客當“參謀”。當顧客對書不滿意的時候，爸爸有用他的手爲顧客換書、退書，做到了“有問不煩，百拿不厭”呢！

由於爸爸經營有方，顧客前來買書總是高興而來，滿意而歸，老顧客信得過，新顧客交口稱讚，因此店裏生意總是紅紅火火的。

爸爸的手不僅勤勞，而且靈巧。爸爸打電腦既快又靈活。他常常透過網絡迅速查找到各地出版的新書，以便進貨。

爸爸會騎自行車、摩托車，還會開小汽車呢！他常常用小汽車送貨，爲中小學送書上門。

爸爸的手還是溫暖的手。我由於粗心，考試常常丟掉冤枉分，爸爸總是幫我一起超找錯的地方。分析錯的原因，叫我改錯題。他常用那溫暖的手拍拍肩膀和顏悅色地說：“佳悅，學習要認真，這次考差了，下次以一定要考好！”

在我成長的道路上，爸爸總是用那溫暖的大手牽着我的小手，幫助我一步一個腳印地向前進，我多麼希望自己長大後可以成爲爸爸一樣的“多面手”啊！