五年級我的什麼作文400字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我的什麼作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的什麼作文400字1

時間，來無影，去無蹤，讓我不知不覺度過了一個又一個難忘的春秋，當我遇到困難時，有人爲我排憂解難；當我在爲取得一點成績而沾沾自喜時，有人在一旁勸告我，她陪我度過了美好的時光，她爲我操碎了心，但我卻不知道要拿什麼奉獻給她。

記得那是一個風雨交加的夜晚，我遇到一道難題，怎麼也算不出來。是她，在旁邊陪着我，爲我端茶，爲我查資料。我看見她在燈下爲我細心地查資料的背影，我覺得她是我的夥伴，時時刻刻幫助我，我覺得她是我的老師，在爲我解答難題。她是我的良師益友，是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。

媽媽用的語言告訴了我深奧的道理。

有一次，我正在因爲取得一點成績而得意洋洋，而她，卻在一旁愁眉苦臉，我以爲她不爲我高興，她說，她怕我得意忘形，不會再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理；一句簡單的話，卻成爲我一生最不能忘記的話，它將陪伴着我永遠，永遠……

她，用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗；她爲我付出的太多、太多，我真是無法用語言來表達。可是，我卻無法報答她的恩情，我能拿什麼給你，我的媽媽，讓我心中感到內疚，就像一個陰影留在我心中，直到永遠，永遠……

五年級我的什麼作文400字2

我是一名剛剛踏入初中的學生，對於我來說一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！第一天，不熟悉校園環境的我，竟然連廁所在哪裏都不知道，還好有我的同學告訴我，要不然我是真的不知道該怎麼辦呢！或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因爲我是第一次來這個學校，什麼事還都不懂呢！所以我要一點一滴的慢慢適應。第一天對於我來說是漫長的，陌生的我來到了陌生的學校心裏真的是有點不安呀！外一有什麼事也沒有一個人可以幫我呀！當時我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺，那就是："安心"。在自己的家裏無論有什麼事都不會像

新學校裏那樣那麼緊張，因爲家裏畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。可是在第二天的時候我就像變了一個人是的，就像什麼都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學當成了知己我在不知不覺中變了一個人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。所以，我從中明白了一個道理："要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問！"

送你們一句話："回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的"

五年級我的什麼作文400字3

清晨，我披着朝霞，踏着輕快的腳步，哼着歌兒來到學校。

首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立着兩棵雪松，像兩位戰士保衛着紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，裏面盛開着各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池後面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫着“好好學習，天天向上”八個大字．教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲，“叮呤呤”下課鈴響了同學們像一羣快樂的小鳥一樣飛出教室，校園裏頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。

穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長着七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以爲我們遮擋風雪。再往後走就是果園了，園裏長着梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開着雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育着它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來。

五年級我的什麼作文400字4

我快樂的事很多，它們就像一個個可愛的小精靈，藏在我的心裏，讓我興奮不已。還是說一說我們一家人登山的樂事吧！這個小精靈一定也會讓你快樂的。

星期天的下午，爸爸媽媽對我說：“今天我們要去爬山。”我高興得一蹦三尺高。於是我們就準備食物和水，來到舜耕山腳下。爸爸說：“我們不能沿小路走，應該走山坡中的小樹林。這樣不僅很有趣，肯定還另有一番收穫。也能爲佩怡寫日記提供了很好的素材！”就這樣我們順着山坡往上爬，可腳下都是石頭和樹葉，一不小心還會摔倒。不過，我們雖然走的“艱難”，但我們依然很快樂！

我們很快來到山頂，啊，青青的小草、不知名的野花到處都是。蒼翠的松樹上還有幾隻小松鼠在枝頭蹦來跳去。我又看了看山下：馬路細得像一條絲帶，汽車小得像一隻只小甲蟲，行人也小得像螞蟻。“啊，真美麗！”我情不自禁地讚歎！後來我和爸爸媽媽又玩起了藏貓貓、擡花轎等遊戲。一直玩到了五點多鐘，我們才戀戀不捨地向家走。

能和爸爸媽媽一起爬山真是件快樂的事情。

五年級我的什麼作文400字5

我讀過很多本書，有《水滸傳》、《三國演義》、《鐵頭小子與飛貓大俠》……，我最喜歡的書是《三國演義》。

《三國演義》這本書中有很多的傳奇人物。如氣宇軒昂、風度非凡的劉備，英勇善戰、重情重義的關羽，多謀善斷、機智勇敢的諸葛亮，奮勇殺敵的趙雲，生性多疑、濫殺無辜的曹操，救人無數的神醫華佗。書中主要寫的是東漢末年，朝廷腐敗無能，曹操用自己的計謀和勇敢當上了皇帝，改國號爲魏，劉備是皇室後人，在關羽、張飛、趙雲等將領的幫助下，奮勇殺敵，後又三顧茅廬，請出了博學多才的諸葛亮。在諸葛亮的指揮下，將士們越戰越勇。劉備稱帝，國號爲蜀，另一支隊伍由孫權帶領，國號爲吳，從此，形成了魏、蜀、吳三國鼎立時期，演繹着傳奇的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮，他是最神奇的人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善於巧妙構思，改進連弩，製作木流牛馬，會做八陣圖，還經常做法求風等，深得兵法要領。他的事蹟廣爲流傳，比如草船借箭，讓曹操中計，三氣周瑜，又讓周瑜失去了生命，尤其是空城計，把魏國名將司馬懿給嚇跑了，真讓我佩服得五體投地。還有勇敢的關羽，刮骨療傷，過五關斬六將等事蹟，他的精神，值得我們學習。

這本書讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，以後我還會堅持閱讀喲！

五年級我的什麼作文400字6

老師是一個光榮的稱號。是老師，讓我們走進了知識的海洋；是老師，讓我們在沮喪中重獲自信；是老師，讓我們在前進中獲得動力。

如今，我已是一名五年級學生，在117班這個光榮的班集體。記得我剛進入這個班集體時，膽子非常小，沒有自信心，總覺得自己不行，於是什麼活動都不敢參與，就連上課都不敢舉手發言。我們班的班主任譚老師發現我這一現象後，在以後上課時專挑一些簡單的問題給我回答，如閱讀課文、給字組詞等。這樣一來，我的自信心慢慢足了起來。一天，譚老師說要在星期五下午展開一次故事演講大賽。我想了許久，最終決定放棄。這時，譚老師徑直走過來對我說：“老師的獎品可有你一份，不要讓老師失望哦。”有了老師的鼓勵，我鼓起勇氣報名參加了這次故事演講大賽。回到家，我將我所有的故事書都翻了出來，一本一本的找。可找了都快一個小時了，還是沒找到一個滿意的故事，有些想放棄。此時，老師的那句話又迴盪在我耳邊，又打起精神的我終於找到了一本理想的故事書，它的題目就是《團結就是力量》，我興奮不已。讀了幾次、幾十次，終於記下了這個故事，並做足了準備。

五年級我的什麼作文400字7

說到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹成蔭、魚兒在水中歡快的遊動的美麗小溪。

陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產生活都依賴着陳溪的水。陳溪的水量和水質都直接的影響兩岸人們的生活質量和生存的生態環境。我十分希望陳溪一帶的人們保護好陳溪的水和陳溪附近的生態環境。

但是，現實生活中並不是這樣的。在現實生活中我經常看到幾位常年居住在陳溪附近的親戚、鄰居在開啟水龍頭洗手、洗菜時總是用很多水，用完水後還不將水龍頭擰緊，所以浪費了不少水資源。我們應該加以制止，宣傳保護水的重要性。

在經濟發達的現在，陳溪的水還承受着生活垃圾以及工業廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發電廠，把很多沒經過工藝處理的工業廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴重的污染，影響了生態環境。

這不是我祈盼的那條陳溪！

但是，我相信陳溪的水如果經過處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。

五年級我的什麼作文400字8

今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。

我的陀螺在地下轉，沒有一個對手，一點意思也沒有。我想：怎樣纔可以讓我的陀螺有對手呢？我想到辦法了，我可以做一個泥巴陀螺

說幹就幹，我來到樓下，用泥巴做了一個陀螺。拿到樓上去，當真陀螺的對手。

我把泥巴陀螺轉起來，再把我的真陀螺轉起來。可是我的泥巴陀螺太軟了，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對手，對手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個好辦法，於是，我又捏了一個泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬乾，過了三四個小時，我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以爲已經裂了，可是沒有裂，我想：這個泥巴陀螺怎麼這麼硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉起來，再把泥巴陀螺轉起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的

“這個陀螺真像買來的陀螺呀！”

我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個小小發明家！”

五年級我的什麼作文400字9

我天不怕，地不怕，惟獨怕那些小小的蟲子。從小我就沒有下過田，怕田裏那些不知名的小怪物。

有一次，媽媽見我無所事事，就拉去田裏幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去，我可以在家幹其它的家務。可求了半天，媽媽就是無動於衷。於是，我硬着頭皮來到田邊，看見那渾濁的泥水，我心裏猜想裏面不知暗含着多少殺機，雞皮疙瘩一下子就出來了。

我閉着眼睛，帶着悲壯下到田裏。第一腳踩下去很惶恐，可後來就覺得挺舒服的，因爲腳底下軟綿綿的，像踩在棉花上。過了一會兒，我已經喜歡這裏了，雖然烈日當頭，但我玩的興頭已蓋過了炎熱。我還用泥巴在水田裏打水漂。幾分鐘不到，我渾身上下已全部是泥了。媽媽見我直嘆氣。可後來，我感覺越來越不對勁，腳上有些疼，似乎有什麼東西依附着。擡起腳下來一看，原來是一條螞蝗。我嚇得渾身發抖，跳上田埂把腳甩來甩去，可就是甩不掉。於是我大叫着讓媽媽過來。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時，腳上有一個紅印子，慢慢地還滲出血來。媽媽連忙讓我回家清洗一下。

我忍着痛生氣地說："媽媽，我以後再也不下田了。"媽媽笑着朝我搖搖頭。

回家以後，我連蠶寶寶也不敢碰了。

哎，如此膽小，我該怎麼辦呀？

五年級我的什麼作文400字10

我坐在窗內，而我的目光卻停留在牆上我的那幅《田野》上。手中的筆很熟悉，卻又很陌生在這不再屬於我的世界裏，我只想找回屬於我的東西。空氣中充滿了硝煙，想找回我的畫筆，我的畫，那揮動的暢快淋漓……

我的心如小小的寂寞的城。

在我的周圍，每個聲音都讓我以學業爲重，要懂得取捨。但我對美術的眷戀卻永遠無法割捨。放棄了，我將一無所有。只有我的那幅《自由》瞭解我，教我隨心所欲。我無心埋頭苦讀，我的心早已在畫室揮灑。年齡和學業幫我作了選擇，但我心依舊，沒有什麼能真正阻擋我對美術的愛。

我的'心如小小的窗扉緊掩。

沒有一個人會了解，我只有一個人享受藝術帶給我的快樂，我把我的畫貼滿了房間，它們充滿我的心，爲的是找回我自己，只有在畫的世界裏我才能做回自己。是這些斑斕的色彩讓我黑白的生活隱現生機。想象着手中沒有畫筆的生活，我不禁打了個冷顫，我不要行屍走肉，我要我想要的生活，充滿色彩，五彩繽紛的生活，我不想讓我花季的花綻放在黑暗裏，我要色彩陪伴我成長。

我在窗內，我的花在窗外，它在向我招手，那麼親切，卻又那麼遙遠，我想跳出窗外，卻發現我無能爲力，玻璃上我無奈的雙眼，映襯着那幅《傷感》，眼角閃耀着的依然只是蒼白。我在窗內，我的心在窗外，跟隨我的畫離去。

五年級我的什麼作文400字11

秋天來了。小草們脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。我和姐姐來到田野裏放風箏。我用手拿着風箏，姐姐用手牽着線，一邊走一邊放線，忽然我聽到姐姐說“放”，我立刻放開風箏。姐姐飛快的跑起來，風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞着。

忽然，一陣風把風箏吹跑了，我和姐姐四處去找，走着走着，我們看見許多官兵在追殺善良的老百姓，我立刻變成了“超人”，我變出很多猛獸，把官兵嚇跑了。我一直追到天上，當我聽見天兵天將要去凡間抓人，我立刻使些法術，把他定在了半空中。護法神來追我，我和他打鬥了一番，沒有戰勝他。我立刻來到人間，藏了起來。護法神沒有找到我很生氣，就又派雷公電母來找我。到了人間，他們亂搶亂殺，我看到後很着急，大聲喊起來：“我和你們拼了。”正當我衝出來打算和他們決一死戰時忽然聽到有人叫我的名字，“龍龍、龍龍，到點了，該起牀上學了。”我揉揉眼睛，睜開眼一看，原來是媽媽在叫我。

我慶幸的說：“幸好是一場夢，要不然那些無辜的人就遭殃了。”媽媽不解的看了看我。

五年級我的什麼作文400字12

清晨，我被新型計算機鬧鐘叫醒。這是20xx年的第一個早晨，是嶄新的未來世界。

所有"人造機器人"都能聽懂人類的話，而且最近又出產了最新型的機器人已經和一些電腦合爲一體，這樣一來，機器人就有自動的"大腦"。

所以今天絕對不是平凡的一天！

洗好臉，刷好牙，吃好飯後，我就要工作了。我現在是"新新人類"的主隊長，主隊長的工作是在最新型的掌上電腦上查找另外族類的資料。同時，我在特製跳跳網上級別很高。怎麼樣？我的工作不錯吧！

我剛要開啟掌上電腦，就聽見門鈴聲。我不看貓眼就說:"啊哈榛榛來了。"榛榛是我的好朋友，在跳跳網上級別也一樣高，她來我家是因爲我們正合夥發明一個機械人，爲大家服務。

其實我一聽門鈴就知道是誰在按，因爲我家的門鈴是最新型的"變換聲門鈴"這種門鈴可以知道摁門鈴的是誰：是我同事的話，門鈴會發出《小叮噹》的音樂；是我親戚的話，門鈴會發出《我是少年阿凡提》的音樂......

除了這些，當然還有很多新的發明，在這裏我就不多講了。

啊，22歲的我多麼快樂，多麼舒服啊！

五年級我的什麼作文400字13

“切，那還不是小菜一碟！”我在奶奶面前吹起了牛皮。這是怎麼回事呢？原來是奶奶要燒菜了，可是地好久沒掃了，需要有人來打掃一下，可是自己要燒菜，不能打掃。沒人打掃可不行啊，她看見我閒着，就對我說:“寶貝孫子啊，你把髒了的地掃一下，好嗎？”“好的”我爽快地答應了。。哼哼，你可別小看我了，在學校裏我可是值日掃地生呢！掃地，那可是不費吹灰之力，就像擡起手掌一樣簡單。

奶奶去燒菜了，我就在書房裏掃起了地：我先把畚箕放在門口，在用掃把開始掃了起來。一開始，我只是東掃掃，西掃掃，始終是竹籃打水——一場空。起先，我認爲是掃把不好，於是就換了一把，掃了一下，還是原模原樣，沒有變化。這下，我就認爲是我的方法不對了，於是就開始有規律的掃了，不像之前一樣，灰塵東一塊，西一塊的。我先從一個角落開始掃起，之後再慢慢擴大面積，這樣，灰塵重犯就跑不了啦！都被我一一拿住，送向看守所——畚箕。在運的途中，我發現了一個問題，灰塵老是逃出來，等走到畚箕那裏時，已經所剩無幾了。我只好又一次把它們捉拿歸案，最後再把它們掃掉。奶奶交給我的任務，我終於完成啦!

這次掃地讓我明白了：萬事都要講方法，只要你明白了這個道理，你就會成功！

五年級我的什麼作文400字14

今天，我在學校洗手池邊洗手，看見了兩個小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開到了最大，然後用雙手摁住出水口，讓水流不出，過了一會兒，又突然鬆手，水像泉水一樣快速地噴了出來，滿地都是水，他們高興地說：“真好玩！我們再玩。”他們玩得不亦樂乎。我看在眼裏，急在心裏，跑過去對他們說：“不能玩水，水很珍貴，我國有許多地方非常缺水，要節約用水。”他們哪肯聽我勸，還是在嘻嘻哈哈地玩着。

這時引來了許多同學圍觀他們，也紛紛指責他們。有的說：“要節約用水，你們這種行爲是可恥的。”有的說：“這兩人哪個班的，真給他們班丟臉。”還有的說：“我們去告訴老師去。”他們被說得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關了水龍頭，然後一溜煙跑了。我心想，這兩個人不玩水了，不表示別人也不會玩水。怎麼樣才能讓大家意識到水的寶貴，而珍惜它，節約用水呢？於是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫“節約用水，從我做起”，用這八個大字來提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手，看着這塊牌子，再看看再也沒有浪費水的現象了，我感到很欣慰。

爲了我們美好的家園，讓我們人人積極行動起來，節約用水，從我做起，做個文明的小公民。

五年級我的什麼作文400字15

我是一個十歲的孩子，長着小巧玲瓏的身材，一雙大大的眼睛，低低的鼻樑，雖然看起來我很不起眼，但是，我不但活潑而且淘氣。

說我淘氣、好動可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分鐘，就必須起來一次，要不然我還真成了熱鍋上的螞蟻，一分鐘也坐不下。

記得有一次，我看了《小鬼當家》這部電影，我也想學學這個小鬼，我拿出二十顆彈子一一擺在門口和牀沿下，爸爸剛走一步，一屁坐在地上，剛出門口又滑了一腳，我終於完成了小鬼的任務。還有一次，我早上偷偷起牀，起得很早很早，我把牙膏紮了無數個小洞，然後我又鑽進被窩裏睡覺，到了早上九點，媽媽起來刷牙，牙膏全擠在媽媽的手上，媽媽不知所措只能大聲說道:“是誰?是誰?是誰?”我 偷偷地在被窩裏哈哈大笑。

還有一次，我拿了一根長長的透明的繩子，栓在了兩棵大樹上，我看見一個穿着高跟鞋的女郎，迎面走過來“啪”一聲摔倒在地，她看見旁邊只有我一個人，她就認定是我乾的，結果把我大吵一頓。說了這麼多，大家認識我了吧!我確實是一個很淘氣的孩子，活潑好動是我的天性，真沒辦法。