五年級作文_五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的五年級作文_五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文_五年級作文1

今年的夏天天氣十分炎熱，太陽火辣辣的像個大火爐。可是，爸爸、媽媽還是堅持帶我出去玩了幾天。

我們去了宜興市區和安吉，這兩個地方都有大竹海。這裏的竹子特別多，又高又大、密密麻麻、數不勝數。導遊帶我們去看了新竹王，並介紹說“摸了竹王可以長生不老”，聽了導遊姐姐的話，我連忙上去摸竹王，我摸了又摸，捨不得離去，最後被媽媽拽走的，逗得其他遊客哈哈大笑。據說，這裏的老竹王被砍下來送到北京博物館了。竹子的用途可多了：竹碗、計算器、電腦鍵盤、帽子、凳子、籃子等等等等多的數不清，都是用竹子做的。

除了竹海，我們還遊玩了漂流。因爲怕掉進水裏，所以開始的`時候我特別緊張。後來由於非常有趣，漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過程中，我負責用水槍向“敵人”發射，結果我們慘敗，全身都溼透了。

雖然天氣炎熱，爬山很累，但是我玩的很開心！因爲，我既欣賞了美麗的風景，又增長了有趣的知識。我知道了梁山伯與祝英臺的故事，也知道了他們的家鄉原來就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這麼熱的天氣帶我出去玩，我好愛他們啊！

五年級作文_五年級作文2

在湖南省安仁縣有一條小河，常年奔流不息。

盛夏的傍晚，天依舊是那麼明朗，風輕輕拂過，水面上蕩起了層層漣漪，陽光照射下好像有人撒了碎金子百一般美麗。岸上的蘆葦也在風中舞動着，搖曳着，好像一個個小姑娘在跳舞呢！

“哈------哈------”

突然，遠處傳來孩子的歡笑聲。尋聲望去，只見河面上出現了一葉小舟，它遙遙擺擺，不緊不慢地行駛着，原本平靜的水面，一下子就被打破了，河面上波紋一圈一圈地擴散着。

“咦”，奇怪的是這倆小孩正悠閒地座在船頭，他們手上並沒有划動船漿和竹篙呀！撐的卻是一把小小的傘。只見那個拿傘的小孩，雙手用力的握住傘把，生怕它飛走了。另一個小孩也緊張地盯着那把傘。

“哦——”那張開的傘，使我露出了笑容。倆個小孩子在明朗的傍晚中撐着傘，風從船後吹來，傘就變成了帆，這樣船就可以前進了。

小孩子充滿童稚的行爲可稱得上是“獨一無二”的妙想了。我忍不住笑出聲來。

望着那船，孩子和傘，我久久不願離去------

五年級作文_五年級作文3

今天，媽媽打算包餃子，我一聽，興奮的不得了，差點就跳起來了。餃子可是我的最愛啊。可是包餃子可沒那麼簡單，又要把趕麪皮，又要做餡，還要包起來，我對這些可一竅不通。所以媽媽說我只會吃，天生吃貨，說真的，一包超大號的零食，我能在半個小時內吃完。如果讓我從“不怕吃苦”四個字中選一個我能做到的字，我想我只能做到第三個。

媽媽把中午和的面拿出來，從裏面扯出一半來包餃子。媽媽先把面切成一小塊一小塊的，然後讓我搓圓，壓扁。媽媽把擀麪杖拿出來，讓我擀麪皮。

開始了，我拿來一小塊面，壓扁，開始擀麪皮。呀！麪皮擀太薄了，誒呀！粘手上了，啊！麪粉搞太多了。天哪，出師不利啊！剛開始就已經擀成了黑暗料理餃子皮，這個形狀不行，哪個餃子皮不行，那麼薄。後來，我就越擀越熟練，越來越會擀麪皮了。

大約半小時後，餃子包完了。媽媽把餃子蒸給我吃，我津津有味地品嚐着我的勞動成果，真好吃呀！