【必備】五年級動物的作文合集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級動物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級動物的作文 篇1

我們家的小狗十分可愛。小狗長着一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望着人們；它的毛就是黑白的，撫摸着，會感到很舒服。

小狗初來乍到的時候，並不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業，陪它玩一會兒，再回去寫作業。

我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所裏把毛甩幹，我一回來，看見裏面溼嗒嗒的，讓我哭笑不得。

啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！

五年級動物的作文 篇2

我奶奶家有一條狗，它長得很可愛。

狗長得很肥，讓人感覺每時每刻都在吃似的。它的顏色很白，白得像雪一樣，摸起來可舒服了，耳朵瘦瘦的還總是豎着，一點也不累嗎？尤其是那讓人喜歡的水汪汪的大眼睛，很惹人喜愛。它小小的鼻子可靈敏了，一聞到陌生人氣味就叫，還拼命地追逐着。

狗還很貪玩。有一次，我們在午睡，突然，奶奶聽到了一陣奇怪的聲音，奶奶不放心還是起牀出門去看一看。奶奶東張西望沒看到有什麼人。這時邊上菜地裏的一個響動引起了奶奶的注意。“呀！這隻狗怎麼在踩踏我的菜啊”奶奶着急地說。她趕緊把狗抱起來再把狗關到籠子裏。哈哈，這就是貪玩的下場。

奶奶家的狗不僅是貪玩還貪吃。暑假的一天，媽媽和奶奶都燒好了菜，其中還有我最喜歡吃的糖醋排骨，我夾起來，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被這隻狗給吃了，我剛想去打它，這時，媽媽走了過來說：“哎呀，這裏還有那麼多，不要太小氣了。”我垂頭喪氣地說：“好吧，這次我就放過你，下次決不放過你。”

這就是奶奶家貪玩還貪吃的狗。

五年級動物的作文 篇3

小時候，我和爺爺奶奶住在鄉下，院子前面是一片池塘。池塘周圍長滿了草。每當夏季來臨的時候，這片池塘就變成青蛙的遊樂場。

爺爺常常帶我去池塘邊釣魚，捉蜻蜓，捕青蛙。有一次，爺爺走在我前面，突然之間蹲下，並將手指擋在嘴巴前面，示意我不要出聲。然後他轉過頭去，將兩隻手掌張開放在胸前。我沿着爺爺面朝的方向望去，發現一隻小青蛙正乖乖地蹲在草叢裏。爺爺猛地向前一撲，牢牢的將青蛙抓在手裏。接過爺爺手裏的青蛙，我仔細觀察。小青蛙機靈可愛，非常招人喜愛。他全身披着綠色的外衣，只有肚皮是白白的。四條腿又粗又壯，一蹬一蹬真有勁。腳掌像楓葉，爺爺說那是幫它在水裏游泳的。他頭上頂着一雙明亮的大眼睛，像燈泡一樣圓。他還長了一張大嘴，伸出了長長的舌頭，嚇了我一跳。爺爺告訴我青蛙的舌頭又長又寬，表面還有一層粘液，可以幫助它捉飛蟲。“呱，呱呱”，又是一陣叫聲，我彷彿聽到它在請求我快放了它。我也實在不忍心，趕忙把它放下。

回到家，我上網一查，原來一隻青蛙一天可以捉三百隻害蟲，一年可以捉十五萬只。真稱得上是“農田小衛士”。爺爺告訴我一句古語：春捕一隻蛙，秋少一擔谷。

“呱，呱呱”，耳邊又響起了一陣陣青蛙的叫聲。多麼可愛的青蛙，讓我們一起保護青蛙。

五年級動物的作文 篇4

我現在上小學四年級，我們班的同學也不是小時侯的他們了．我們已經長大了．可是班裏的一些同學讓我傷心透了，我從心裏厭惡她們．事情是這樣的：有一次，我最好的朋友去了，我的另一個同學家，而我卻沒有去，我最好的朋友突然問到，咱們女生裏，哪個女生最討厭．

她說了我的名字，其他的同學說我最好的朋友討厭．她一聽這話，居然命令她們說我的名字．

我該咋辦，保密？說出來？說給我最好的朋友聽？說給我其他同學聽？不和我最好的朋友玩？

五年級動物的作文 篇5

我最喜愛的動物要數小烏龜了。

爸爸從青島給我帶回來一個小烏龜，它重約一百克，長五釐米，高不足兩釐米，它小心翼翼的伸出頭打量着周圍，我用手輕輕的撫摸了一下他的背，它馬上害怕的把頭緊緊縮進殼裏，憨憨的樣子可愛極了。

我把它的家安在陽臺上，每天逗它玩成了一件必須做的快樂的事。如果把它放在地上，笨重的像塊石頭，而一旦放進水裏，就如同魚兒一樣，靈活的游來游去。

它的頭上有紅色、灰綠色、墨綠色和淺綠色的花紋，平時，它喜歡把脖子縮進殼裏，只有確定安全了，它才伸出頭來。偶爾，我惡作劇般故意把它的身體反過來，它伸出又長又有力的脖子，用側邊的腿蹬地，很費力的才能把自己正過來。

它的前肢寬大有力，象漿在水裏劃來劃去，後肢和尾巴支撐身體平衡，我從網上查到，它屬於金錢龜科，也叫三線閉殼龜，黃色的背上有三條線，因此而得名。

剛開始養它，我一天喂好幾次，差點把它撐死，在爸媽的指點下，三天喂一次，才越養越好。一天，我放學回家，發現烏龜不見了，心裏很着急，四處尋找，總算在爸爸的臥室找到了它，它正在牀底下做夢呢。我不明白，從陽臺到爸爸的臥室，要經過一個四釐米的障礙，而它平時連兩釐米的高度都爬不過去，今天它居然從水缸裏跳出來，穿過三個屋子，幾乎把我家跑了一個遍，它是怎麼越過障礙物的呢？是爲了尋找同伴還是爲了尋找自己的家？至今還是個密。

我愛烏龜，你呢？

五年級動物的作文 篇6

我喜歡的動物有很多，尤其是帶毛的那種。我很喜歡狗，特別是我家以前的那條大黃狗。我一直覺得它特別有靈性。在我的記憶中，它常常送我去上學。有時，它只是把我送到橋邊，讓後鑽進草叢裏趴着，偶爾也會追着路邊的蝴蝶、蜜蜂之類的飛蟲跑；有時它也會把我送到校門口，看着我走進校門，然後撒腿就跑。每當我回家的時候，它也是會到我家不遠處等着我，看見我的時候就開始蹦躂，開心地汪汪叫。

我還記得它曾經生下的一條小黃狗，奶奶把它送給了鄰居。但是我每次去鄰居家玩完回家的時候，那條小黃狗總會跟我一起跑回去，像是認識我似的。其實大黃狗生的小狗基本上都是那種有着黑白色斑點的小花狗，那隻小黃狗是個例外。有時候，我總會覺得大黃狗是條特別愛笑的狗，在我小的時候，有很多時間是它陪我一起度過的，還總是想着法地逗我笑。這是記憶中它年輕時的模樣，親切，愛動，活潑。後來，我上初中讀了寄宿，見它的時間少了，可是每週五放學回家的時候，它還是會等在家不遠處的路口，等待着我的歸來。記得那時的我還想着跟它一起玩，可，大多數的時間，它都是靜靜地躺在牆的一角，很少出去晃悠。

終於有一個週五，我回家的時候再也沒看見過它的蹤影。奶奶說，前兩天老黃出去後就沒回來過，可能被別人家夾獵物的夾子抓走了吧，反正是怎麼找也找不着了。它就那麼的不見了，再也沒見過。以至於現在我看見長得和它像的大黃狗都忍不住想喚一聲。

後來，家裏又來了一隻灰白色的狗狗，初見時，那狗對我笑了一下，不知怎的，我突然就想起了老黃，明明它們一點兒也不像。可能它們都有一個共通點吧，它們笑起來的時候眼睛都眯成了縫，有時咧開嘴笑，有時勾着脣角，像極了自己曾經的'好友。

我喜歡它們雖然有時憂鬱但更多時候面帶微笑的模樣，喜歡它們四處奔跑活力四射的模樣，喜歡它們在門口等我回家的模樣，喜歡它們的各種模樣。

五年級動物的作文 篇7

如果你不知咱莫愁湖小學五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎麼行呢？就讓俺這名“動物學生”給你介紹介紹！

當你站在俺們班級門口想問作業時，不必朝裏張望，只要喊一個動物名，準有個動物學生從天而降，笑眯眯地問你有什麼難處。你可別誤會，動物學生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：

大眼睛、小個子的鬱超同學，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。

俺們動物班級可熱心啦，那傢伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學怎麼吐了？跑，誰有俺們動物同學快！小螃蟹第一個衝進“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學早把（2）班那同學送醫務室了，大人急得直跺腳：“這同學，跑那麼快！”醫務室老師還表揚俺們一通呢！

俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！

五年級動物的作文 篇8

在一個陡崖邊上住着三個夥計，崖上是草地，住着山羊，而崖下的峽谷，住着河馬，崖壁有一個山洞，住着狼。

但在這之前，有四個夥計，原來還有一隻兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，這不，狼又盤算着夜黑風高找個機會吃掉山羊，而好心的河馬總是一再在河谷大叫，驚醒熟睡的山羊讓他逃命，狼氣得牙癢癢，三番五次的威脅河馬，而生活在這一片的動物們都恨透了狼

一天，山羊趁狼進了山下坡喝水，河馬一邊同情山羊的不幸，一邊和山羊商量着什麼，在那天晚上，山羊突然大叫着瘋了一樣往坡下跑，狼覺得抓羊的時機來了便一路追下去，到了河邊，山羊躍上一塊石頭，跳去了對岸，狼緊接上去，可這塊石頭卻突然立起來，將狼摔進又深又急的河流裏淹死了

原來早在山羊喝水的時候，就在與河馬討論除去狼這個山林威脅的事情了，山羊假裝引起狼的主意，河馬在河裏假裝石頭，就這樣一唱一和，終於除去了萬惡的狼

其實啊，生活也一樣，在我們遇到壞人威脅時，直接反抗或許會讓我們身心俱傷，我們要開動我們的頭腦，學會與敵人智鬥，能保護自己纔是最明智的勇敢

五年級動物的作文 篇9

假如你走進我的外婆家，你就會發現貓狗的叫聲連綿不斷，這是怎麼回事呢？讓我給你講講吧！

最近，我的外婆家迎來了幾位新的成員――一隻三個月大的黃白相間的小貓和一大一小兩隻狗，這兩隻狗大點兒的叫白娃子，小點兒的叫小花，而小貓的名字則叫咪咪。

自從這些小動物們來到外婆家後，整個屋子幾乎鬧得雞犬不寧，常常都會發生貓狗大戰。正所謂初生牛犢不怕虎，每次戰爭都是最小的咪咪挑起的。你別看咪咪才三個月大，但打架的本領卻是數一數二的，一隻貓對戰兩隻狗卻絲毫不佔下風，有時還顯得遊刃有餘。

記得有一次，我到外婆家去玩，剛走到田裏，便看見咪咪邁着從容不迫的步子，在光天化日之下偷吃狗兄弟的食物，吃着吃着，尾巴還翹得老高，好像在說：“我就要搶你的食物，看你們兄弟二人能拿我咋地”，正所謂狗急跳牆，這一下子把平時戰鬥力很差的兩個狗兄弟給惹急了，兵分兩路照直就朝咪咪身上撲了上來，咪咪顯然被這突如其來的陣勢給嚇壞了，只好拔腿就跑，而狗兄弟倆則窮追不捨，白娃子在後面緊追不捨，而小花則從旁邊進行包抄，咪咪眼見情況不妙，飛快地竄上了最近的一棵樹頂，這下轉危爲安了，狗兄弟好不甘心，可也只能作罷，在這一回合的貓狗大戰中，以咪咪完勝告終！

這就是我外婆家的小動物們，它們給我的童年留下了無盡的歡樂！

五年級動物的作文 篇10

動物的啓示，是和人類的述說，動物的啓示是和人類能成爲好朋友，動物的啓示是讓人和動物和諧相處。

動物們的生活會有自己的規律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。

好多人認爲，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啓示。有的人認爲鹿和狼是對立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿羣很快的增長了起來。鹿羣的增多，給大自然的草場造成了嚴重的後果，就是讓更多的草場，變成了廢區。這個時候的人們認識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。

動物的啓示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬於他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啓示是能讓人類給予動物更多的空間，不在乾澀動物們的生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬於自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啓示。

動物的啓示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對於生活的更多的一種嚮往是能擁有安靜祥和的空間。