實用的五年級作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

那天，我那着卷子，拖着沉重的腳步走到家，遲遲不敢舉起手來敲門。最後還是奶奶把門開啟了。奶奶問我：“考的怎麼樣？”我低着頭說：“沒，沒考好，只得了86分。”奶奶聽了，大聲吼道：“快，給你爸打電話，看你怎麼交代。”

我用顫抖的手那起手機，按了號碼。“喂，爸爸嗎？我的考，考試分數出……來了。”“真的，考了多少分？”“得，得了80、80、86分。”“啊！只得了這麼點分？你還有臉打電話給我？你不是說題目較簡單，怎麼還只是考了這麼些分？”我在電話這頭默默的流着淚，而手機我也沒把它貼在耳邊，丟在了桌上。我心想：“爲什麼分數可以那麼偉大，壓住學生呢？”

過後，我一個躺在牀上，卻沒有一個人來安慰我。這時，電話有響起了。我簡直都不敢拿起來了。

“喂，是馨馨嗎？我是媽媽。”我有害怕起來：媽呀，我又要遭一頓Ｐ了，哎。：“馨馨，你這次沒考好，媽媽不怪你，誰都有犯錯的時候，人有失手，馬有失蹄嘛！”聽到這句話，我驚住了，對媽媽說：“媽，你真的不怪我嗎？”“媽媽真的不怪你，但並不表示你沒有錯，考試只是檢驗，不要去害怕它，我不希望你說，下次我一定努力，人生沒有那麼多下一次，失敗了一次，就要吸取教訓，懂嗎？”我說：“恩，我會吸取教訓的。”

敗也是一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那麼優美，但它更能讓人刻骨銘心，因爲一個人的鼓勵和理解會給你留下深刻印象。

失敗也是一首歌，而理解就是其中的一個音符，我們唱着這首歌，毅然而行。

五年級作文 篇2

幾度春風幾度夕陽紅，小學——童年裏的那一段五年金色，在筆與紙中一閃而逝，五年，這佔據了年齡大半時間的流年，真的是經歷了太多太多，小學中的辛甜苦辣酸鹹，像是攪和在了一起，說不出是哪種滋味，像是離開母親懷抱的孩子，既有鳳凰涅盤的志氣，又有驟然分別的酸澀，真的，特別難受。

畢業大考已過，第一千八百二十六天，正好是五年的最後一天，在學校吃的最後一頓“散夥飯”，吃到嘴裏滿滿都是眼淚的鹹味，驀然回首，那些佈滿木紋的桌椅，上面好像佈滿了無數個漸漸長大的手印，亦或黯淡、亦或絢爛、或深、或淺，這些涉足於成長中的記憶，又或是夾雜着淚痕和創口，或是帶有玻璃碎片與荊棘，又或是在某個手印上還渲染着金箔碎銀，校，你帶給我們夢幻般的回憶，可不可以在腦海中永遠珍藏？

在我們面前，漫漫長跑的終點就在前方，精彩的跑道上或有人因搶跑而被罰下，或有人失足跌得頭破血流，然後又有人與他肩並肩、手攙手地一起跑，上演着激烈角逐的班級，不經意間卻把自己的心與彼此絲絲相連，那一縷縷溫暖的友情與師生情，還沒揮發發出最奪目璀璨的光芒，卻已經引來了終結。

終於，我們要畢業了。

終於，我們要離開了。

終於，班級要分別了。

終於，我和你，不能在明天再次相見嬉鬧。

可是，衝線的那一刻，更多的是失去的空落感。

時光不可逆，且學且珍惜。

致母校。

五年級作文 篇3

盲人，是指眼睛不好，什麼也看不見的人。文盲，指的便是對文化一竅不通，一個字也不認識的人。現如今，文盲在我們的生活中隨處可見，可當今的社會上，真正的文盲又有幾個呢？

一個寒風刺骨的清晨，天微亮，卻還瀰漫着夜的氣息。一位母親抱着自己一歲左右的寶寶，急着趕車回家。這位母親站在上車處焦急地等候着，她懷中的小寶寶正做着一個香甜的夢。突然，一位男子大步流星地走到了母子上車處，旁若無人地閉着眼睛，一副不可一世的樣子，無視牌子上的字。那位母親實在無奈，只能往邊上站了站。可這一讓，隨後立馬又走過來許多的男子！那位母親只能被活生生地擠了出去！其中一位男子穿着昂貴的大衣與鋥亮的黑皮鞋，雖然氣質欠佳，但一看便知是位有錢的商人，絕對不會不認識牌子上的字呀！他對母子倆視而不見，雙手傲慢地抄在口袋裏，嘴角往下拉着，一副事不關己的模樣。而他的身後的男子，統統都閉着眼睛，眉頭緊皺，似乎在焦急地等車。那位母親走上前，似乎想對他們說些什麼，可她想了想，還是安分地站到了一邊，不打算去招惹誰。

就在這時，太陽從雲彩裏慢慢地浮現出來，霎時間，溫暖的陽光灑滿了整座城市。這溫暖的陽光是屬於我們每個人的，卻唯獨不屬於他們。他們的心是陰暗的，只怕即使陽光照進，也會被黑暗所驅走。在我看來，他們也許真的是文盲，不是文化的文，而是文明與道德的文。既然他們識字，爲什麼還要佔用本該屬於母子的特權呢？想必，這個問題早已不言而喻。他們是有文化的文盲，他們應該遭到社會的唾棄！在他們的心裏，個人的利益比道德更重要，一點佔便宜的機會也不放過，這樣的骯髒更應該遭到大家的唾棄！

每一箇中國人，都應該多替他人着想，時時刻刻保持良好的品德，多爲別人提供幫助！希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。從現在開始，請讓溫暖的陽光，灑滿每一個角落！

五年級作文 篇4

今天走進作文課堂，我看到講桌上放着兩個碗，一盒玻璃珠。咦，老師今天是太陽從西方升起來了？難道今天想讓我們下跳棋。我的好奇心一下子就提到了嗓子眼。

正在這時，頓老師大踏步地走進教室，目光掃視了一下同學們，滿面笑容地說：咱們來玩一次夾玻珠大賽，怎麼樣?。剛纔還睡眼朦朧的我們突然變得興致盎然，歐耶各種怪叫聲此起彼伏。每個人都興奮得躍躍欲試。

只看老師先在相隔四米的地方分別放了兩個碗，然後跟我們解釋了遊戲規則：一共有三輪，第一輪是用右手拿着筷子，夾同色的玻璃珠到另一個碗裏，夾錯了要扣分。第二輪是把洗潔精放在碗裏，把玻璃珠子也放進去，用筷子攪拌，再用筷子把粘滿洗潔精的玻璃珠夾到另一個碗裏。第三輪是用左手夾玻璃珠，快速放到另一個碗裏。最後看那個小組夾的珠子最多，誰就贏了。

比賽開始了，我們都迫不及待地想要參加比賽。我們分了兩個組，一個叫必勝客隊，另一個叫火箭隊。同學們紛紛選出了小組中最有實力的同學，我作爲第二選手參賽。老師一聲令下：預備開始！第一輪比賽，我方參賽選手是是一位牛高馬大的男孩，對手是一位女孩。瞧，我方選手使出了洪荒之力，一下子就夾住了十個玻璃珠，而對方好像手無縛雞之力似的，夾不住玻璃珠，要麼夾住玻璃珠，紛紛掉到了地上。我方選手以10比5領先對方。

輪到我上場了。我看了看我的對手，胖胖的身材，我不由得笑了，彷彿冠軍已經到手了似的。比賽開始了！我緊張地拿起了筷子，剛夾起一個玻璃球，它就滑到了碗裏，我們小組的同學們有的大聲向我喊着：加油！加油!有的使勁地拍着桌子；有的同學激動得滿臉通紅……於是我又夾起了一個玻璃球，可是那個玻璃球好像不願意讓我夾它似的，從我的筷子上溜走了。於是我吸取教訓，用筷子緊緊地夾住了一個玻璃球，並且成功地將這個玻璃球放入了碗裏。這時，對手小胖子已經夾好了！我就更加緊張了。於是我快速地夾起了一個、兩個……時間到，最後，我比對手領先兩個：8比6。

第三局，用左手夾玻璃球。兩個選手心裏很緊張，手也非常顫抖，好半天分別才夾了兩粒。，隨着一聲時間到，打了一個平局。最後的結果是：我們必勝客隊20粒，對手火箭隊是13粒，我們組贏了。

夾玻璃球比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，它讓我更加懂得了，就是衆人拾柴火焰高！

五年級作文 篇5

弟弟是個非常非常單純小孩，單純到他的許多行爲和話語，都非常有規律的重複着。比方說：他喜歡說自己是個笑子（孝子），說自己最討厭的人是自己的'兔牙姐姐，說自己的媽媽是全世界最美麗的女人，說他最愛的是樂高。

在他的文字書寫過程中，曾經歷經“不知所云”的“胡說八道”期，到漸漸的“極有創意”期，今天的“忠孝節義”期，不斷的進步中，誰都沒有料到，他竟然是因爲迷上了“包青天”後，正義凜然上身後，文字也脫胎換骨，蛻變成現代的“胡青天”了。

經過這個巨大的轉折點，弟弟“錯別字”功力依舊令我絕倒，我常指着他的可笑錯字，哭笑不得的問他：“敢問大人，您這寫的是啥？”

他就會尷尬的摸摸頭，靦腆的說：“人家我是太急了嘛！我只想把腦袋裏想的趕快寫出來，就會出錯了啦！”

面對這麼單純的他，我無論如何也發不起脾氣，但只要想到他寫“我媽媽是家庭祖父”，每想到一次，我就笑開懷一次。哈哈哈哈！

可愛的弟弟，繼續加油！老師超愛你這個小笑子的呢！

五年級作文 篇6

在一個明朗的早晨，一隻小棕熊正在一望無際的，碧綠的草地上奔跑玩耍。這時，一隻矯健的，黃色的獅子正從一塊灰色的岩石頭上悄悄地向小棕熊走來。突然，獅子以迅雷不及掩耳之勢向小棕熊撲去，小棕熊意識到了危險，本能叉開四腿，拼命向前逃竄，獅子也用最快的地速度緊追着小棕熊。

跑着跑着，小棕熊的眼前便出現了一條湍急的溪流，溪上有一根伸向對岸的枝幹，小棕熊誤以爲依靠那根枝幹能透過溪流，到達對岸便匆匆爬上枝幹，不料，這根枝幹並沒有伸到對岸，不能過去。

小棕熊準備轉身逃跑，剛一轉身，獅子便已爬上枝幹，向小棕熊步步逼近，此時的小棕熊已是身臨絕境，無路可逃。就在這時，小棕熊趴着的那段枝幹突然折斷，連同小棕熊一起栽進了湍急的溪流裏，小熊迅速爬出水面，抓住枝幹，順流而下，獅子不甘心眼前的食物從手中丟失，便飛快奔向溪流的下游。

獅子不一會兒就來到了溪流的下游，獅子奔到水中的幾塊石頭上，等待小棕熊送到口中。小棕熊看到獅子時，顯得很着急，不停地拍打水面，彷彿要逆流而上。但水的力量迫使它往下流。近了，更近了，獅子俯下頭，準備捉住小棕熊。這時，小棕熊卻扎入水中，小棕熊漂到了另一塊石頭上，獅子變向它走來，小棕熊本能的發出撕心裂肺的尖叫聲，“嗷......”起初獅子對小棕熊的尖叫聲置之不理，但走到僅離小棕熊二三步的時候，突然站住了。小棕熊的背後傳來一聲熊吼，小棕熊回頭一看，原來是媽媽，小棕熊飛快地跑到媽媽身邊，媽媽伸出舌頭慈愛的舔着小棕熊。

五年級作文 篇7

今天是大年初一，也是狗年的第一天。一大清早，全家人就在小狗“汪汪”的叫聲中迎接嶄新而又美好的一天。

在媽媽的提議下，本來在傍晚的帶小狗出去溜達的節目提前到了上午。說幹就幹，我們帶着小牧羊犬出發了，地點是我家門後面的石礬山。

爸爸媽媽在後面跟着，我帶着小狗在前面探路。瞧，小牧羊犬好高興啊，扭動着胖胖的身子，一下，一下地爬着，還不時地回過頭來看看我，一點也不覺得累。一路上，小狗的身上粘滿了雜草，臉上也變髒了。我看着小狗可心疼了，好幾次把它抱起來，爲它擦臉、撿雜草。

我們終於爬上了小山峯，我和小狗特別高興。但當爸爸媽媽想歇一歇，欣賞風景的時候，小狗卻急着想下山了。我們只好原路返回。有句話說：“上山容易下山難”，還真是這麼回事，我走得慢多了，但小狗卻走得飛快，還不時地用鼻子在地上嗅來嗅去，好像在尋找上山時候的氣味呢！

當我氣喘吁吁地走到山腳的時候，小狗正睜着大眼睛等候我，看見了主人，又連蹦帶跳地“汪汪”大叫起來。

五年級作文 篇8

人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。

一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎麼不傳球！？”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣！”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。

這節體育課，我們和初一的一個班爲了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套。

“你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽；而當後衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因爲我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一衆後衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。

二比零

我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點了點頭。

接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因。

五年級作文 篇9

秋天來啦！秋天來啦！一羣羣大雁飛上高高的天空，燕子也緊隨其後，個個要冬眠的小動物們加緊時間，爲過冬而做準備，人們也換上厚厚的衣服，生怕凍到自己。我喜歡秋天，它帶給人們不一樣的喜悅。

秋天的田野：玉米長了濃濃的，厚厚的“鬍子”，真像一位位老爺爺；大紅的高粱像無數支火把，燒紅了半邊天；大片大片的棉花穿上了雪白的棉襖，一個個競相開放，潔白無瑕。農民伯伯們見狀，喜得合不攏嘴。

秋天的花園：真是五彩繽紛，爭奇鬥豔。月季花、芙蓉花、菊花等都梳理着自己，準備參加比美大賽呢！楓樹林那邊真像是着了火，“火花”從上往下飛，給大地穿上了一件“紅外套”真是迷人極了！

秋天的果園：蘋果帶着紅彤彤的臉蛋趕來了，雪梨提着黃澄澄的燈籠跑來了，橙子託着胖胖的，圓圓的身子滾來了。個個都一個勁地往農民伯伯的框子、籃子裏“跳”，彷彿在說“跳呀，夥伴們，市場上的男女老少都在等着我們哩！”

秋天的草地：黃黃的樹葉落了一地，像換上了微黃的頭紗，竟然是一副熱鬧的場面，小朋友們有的在拼命地奔跑，有的在開心地打鬧，還有的在小心翼翼地撿樹葉做標本。歡呼聲、打鬧聲、沙沙聲混在在一起，像一首美妙的交響曲。

秋天，你帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首快樂的歌。