【精選】五年級作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

前幾天，媽媽生病了，在醫院住院了。媽媽的朋友紛紛而來，禮物也是不斷，有的送水果，還有的送鮮花，不過讓我最喜歡的還是我二大媽送來的玫瑰花， 這束玫瑰花的花瓣是鮮紅的，像火紅的高粱，它的葉子像翡翠一樣綠油油的，而她的花蕊是金黃色的，裏面散發着紛芳的香氣。

我對媽媽說：“媽媽，這束玫瑰花好漂亮呀，！不像家裏的仙人掌，又醜，顏色由淡，全身一個色兒，一點也不像花。這兩束花在一起，根本無法相提並論嗎！等着我一定要把這束玫瑰花帶回家。 說完這些，媽媽把我教訓了一頓，：”兒子，你是知花知面不知心哪！你千萬不要看花的表面。你看玫瑰花好看，就說玫瑰花好，仙人掌不好看，就說仙人掌不好。 “難道不是嗎”？我回答了一句 媽媽說：“雖然玫瑰花美麗，大家都喜歡，可是它很嬌弱，經不起風雨，也耐不住乾旱。可看起來普普通通的仙人掌，卻能在困境中頑強的生存下來。贏得大家的尊重，兒子，你是願意做像玫瑰花那樣較弱美麗的人，還是像仙人掌那樣堅強勇敢的人呢”？ 我大聲的說：“仙人掌，我一後一定會像仙人掌那樣堅強的人”！

五年級作文 篇2

一場大雪過後，整個世界都是白茫茫的，哪裏都是雪，然而只要見過這白茫茫的雪，便很難忘卻。

這種淺白顏色在畫家的調色板上是很難調出來的。只要見過這淺白顏色，你就永遠無法忘記它，這種顏色會永遠的刻印在你的心中。你將會永遠忘不了他.......

今天早上，我早早的來到學校，放眼望去，啊啊！！好美。學校幾乎只是一種顏色——白！！樹是白的，房頂也是白的，什麼都是白的，我沉浸在雪景之中。彷彿自己就是雪，落在學校裏。。

我往前繼續走，忽然看見兩個小男孩在學校裏優哉遊哉的滑冰，我望了望自己腳下的冰，在滑了一下，啊！險些沒被滑倒。之後，我就大爲放肆的滑了，一愣神，見同學們也陸陸續續的參加了這場滑冰賽，同學們都那麼開心、快樂，沒有憂慮、壓力.....

這可是頭一次在學校滑冰！！！

五年級作文 篇3

按照學校廣播裏的要求，今天下午第四節課應該是“六一”兒童節聯歡會的時間，但不知怎麼着，老師卻讓我們全班進行大掃除。

首先，每個人負責擦拭自己的桌椅，大家熱火朝天地開始做起衛生來。我拿着溼抹布剛要擦桌腿時，被眼前的一幕驚呆了——桌腿上附着一層毛茸茸的髒東西。“天啊，那毛茸茸的是什麼呀！”這個新調的座位以前是一位男生用過的，這男生不講衛生，現在輪到我擦這麼髒的桌子，心想：不累死我，起碼也要髒死我！像防瘟疫一樣，我一隻手捂着鼻子另一隻手攥着溼抹布仔仔細細地把桌腿擦得乾乾淨淨。

接着，我們開始清掃各自座位區域及其周圍的垃圾。每組內的同學輪流用一把掃帚，在桌椅下面及其四周進行清掃，清掃出的垃圾統一歸到走廊中間。不一會兒，我們組清掃出的垃圾堆得像土坡，有紙屑，有果皮，有廢橡皮，有溼巾……見如此多的垃圾突然平地而起，我有點納悶：“平時我可沒看見有這麼多垃圾，這些垃圾從哪兒突然冒出來的？”

最後，我們用溼墩布擦地。每組同學互相配合，有人負責移桌椅，有人負責擦地，有人負責擺桌椅，有人負責洗墩布。

大約一節課的時間過去了，我們的大掃除活動也結束了。放眼望去，呈現在我眼前的正是我們久違而又熟悉的——寬敞明亮潔淨的二年（3）班教室！回想在這之前的幾天，班主任老師因家裏有急事請假沒來，同學們放鬆對自己的要求，不及時把垃圾放到垃圾桶，不好好做班級衛生，幾天下來教室逐漸失去往日整潔的容顏。此刻我忽然明白了班主任老師的用心良苦。“六一”兒童節不僅僅是聯歡，不僅僅是慶典，今年的“六一”聯歡——我們用自己的雙手還我們一個整潔的學習環境！“以勞立德，以勞悅心”——這纔是班主任老師送給我們二年（3）班不同尋常的“六一”禮物！

五年級作文 篇4

今天我滿懷信心地跳着來到了學校，藍天白雲好像都在向我招手，我心裏開心極了，希望這一天能順順當當的，大老遠望見校門，就看見李老師面色鐵青地站在那裏值崗，我立馬像耗子見了貓一樣從他身邊溜了過去。看到他那樣，像鐵鍋底的臉，我的心頭頓時一顫：壞了，我的數學肯定又考砸了。

在忐忑不安中，第一節數學課便壓頭蓋來，哦，mygod，看着雪白的試卷，一張一張地在我眼前掠過，我的心提到了嗓子眼，快眼迸出來似的。“合”、“合”，盯着放在自己面前的試卷，我第一反應，試卷給錯人了，但看看姓名，是我的`沒錯，我的臉頓時拉得比驢還長，心裏叫苦不迭，上帝啊，你怎麼又開了這麼個玩笑，心裏又想，我最近是不是吃錯藥了，這麼不在狀態，也怪不得要考“合”、“合”，來學校是給別人來攆貓的呀，頓時垂頭喪氣，臉貼到試卷上，擡不起頭來。

講評試卷開始了，朦朧中，好像聽到了李老師不停地叫人站起來，我幾乎每次都站起來，臉上一點光彩也沒有，心裏想，乾脆我直接站着聽課好了。

好不容易煎熬到了放學，好想從樓上跳下去，回家再怎麼跟媽媽講呢，不止第一次考成這樣了，我猜測着媽媽會做什麼樣的反應，第一種，咩咩的小羊型：哎呀，又考了合格呀，沒關係，下次再努力。第二種，笨笨的熊型：又考了合格，趕緊分析錯誤原因，是不是這幾天態度不端正呀。第三種，暴怒的獅子型：你第幾回考了合格了呀，我的忍耐是有限度的，快從這裏滾出去，快滾，到底在學校裏怎麼學的呀，上課到底有沒有在認真聽呀，你的腦袋是長在屁股上的呀。前兩種怎麼看，怎麼沒可能，那麼只有暴怒的獅子型了呀，短短的幾分鐘的路程，在我看來，卻像坐着火箭走一米的距離的時間那麼短暫，怎麼辦，怎麼辦，我的手觸向門把，門開了……

媽媽果然是暴怒的獅子型，把我拽來拽去，拽來拽去，就差沒把我從窗戶裏扔出去了，還說要帶我去超市當營業員，讓我別上學了，我被媽媽從三樓拽到了一樓，唉，獅子媽媽終於發威了……

走着走着，媽媽的怒氣開始減退了，她挽起我的手，並跟我研究起了數學學習要領，這一路，我學到了好多。而且我也知道了媽媽說的是氣話，她不是要帶我去超市當營業員，而是要送我去上美術課，走進美術課堂，我長長地舒了一口氣……

發試卷的時刻，你什麼時候不再變得討厭呢。

五年級作文 篇5

我喜歡的書很多，比如：《三國演義》、《紅樓夢》、《海底兩萬裏》、《魯濱遜漂流記》，但我最喜歡的還是那本《格林童話》。

有一次，我來到學校後，發現班上的同學都買了《格林童話》，此時，我的心裏有點羨慕的感覺。回到家後，我就讓爸爸帶我到書店裏面裏去，一進書店，我就看見了琳琅滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。

到家後，我就飛奔到我的書房裏，開始狼吞虎嚥地“啃”起書來。不一會兒，我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優美的文字當中。我看得正入迷時，媽媽叫我下去買包鹽，我聽錯了，於是下樓買了包煙回來，媽媽生氣地說：“我讓你買鹽，你幹嘛買包煙回來。”我下去又重新買了包鹽。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦，書是知識的海洋，我們怎能不愛讀書呢？