【精選】五年級的童年作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級的童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的童年作文 篇1

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的夢想和憧憬。我的童年恰似那美麗的銀河系。其中那點點繁星都代表一件件童年的往事。今天，我摘下一顆星，想把這顆星中的童年趣事講給大家聽。

“正月裏來吃餃子”是中國的傳統習俗，那一天，媽媽擀皮，姥姥和餡，姥爺負責包餃子。我就做起了運輸餃子皮的“運輸大隊長”了，看媽媽自如地和麪、擀皮，我也想試一試。想到這兒，一不做二不休，馬上開動。我先把白麪倒入盆裏，再加涼水攪拌，攪拌了一會兒，麪糰不像媽媽和的面，又乾又硬，我又加入些玉米麪粉，聽媽媽說這玉米麪不粘手，於是我又去加水。呀，糟糕！水放多了。我就這樣面多了加水，水多了加面，結果麪糰越來越大，不可收拾了。聽老人說，和麪講究三光：面光，盆光，手光。而我卻做到了三粘：面粘、盆粘、手粘。真讓我哭笑不得。這時，還是媽媽幫我和好了面解了圍。沒辦法只能用我和的“雜糧面”包餘下的餡了。啊！餃子包好了。瞧那立着的、臥着的、躺着的，千奇白怪，形態各異的餃子，全是出自於我的傑作。當熱騰騰的餃子盛上來時，居然是兩種顏色的，一種是白色，媽媽和的麪包的，一種是黃色的，我和的雜糧麪包的。“大家快吃餃子啦！”在姥爺說完這句話後，他首先吃了一個雜糧餃子，吃完後還嘖嘖稱讚到：“雜糧餃子，皮薄餡大，芳香滿溢，色澤明麗。”我聽到姥爺的讚揚聲，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我也趕緊夾起一個餃子，津津有味地吃起來，但味道卻和姥爺說的截然不同，簡直是天壤之別！我吃完後，悶悶不樂地嘀咕：“雜糧餃子皮厚餡小，色澤暗淡。”我的淚水在眼睛裏打轉，小小的心裏充滿了哀傷。媽媽鼓勵我，姥姥安慰我，說我主動學包包餃子就是好樣的。後來，我終於學會了包包餃子。包的'餃子真像一個個的金元寶。

轉眼三年過去了，當年那個不會做飯、笨手笨腳的我已經變成一個陽光自信的“一級大廚”了。童年那流光溢彩的快樂時光令我記憶猶新，至今還久久不能忘懷。並且我明白了一個道理：只有不斷磨鍊纔能有勇氣去面對困難。無論遇到什麼事都要勇於實踐，因爲只有實踐出真知！

老師評語：兒時的你與家人學包餃子，在學習過程中發生了不少有趣可笑的情節，給你留下美好的回憶。文中條理清晰，語句流暢，四字詞語運用恰當。排比句式讚美童年，結尾情真意切！

五年級的童年作文 篇2

童年，是每個人的回憶，也是人們獲得美好品質與知識的橋樑。在童年時光裏，有歡樂、有憂愁，還有困難。但都漸漸消失在我的腦海中，身邊的同學也一像過眼雲煙般淡忘。可是，在我讀四年級的時候，有一個人，他卻讓我難以忘懷，他就是燦達——我童年裏最好的朋友。

在四年級的時候，我可是一個心高氣傲的傢伙，總以爲自己是什麼”文豪”的後代，可謂”只聞天下事，不幹小事情”。但考試成績總是不能突破95分大關，我總以爲沒有什麼了不起，認爲區區小分，不足爲怪。老師找了我N次談話，家長也在後邊助威，而我呢，哼！還是無動於衷，這下，老師家長也拿我沒轍了！

就在我沾沾自喜的時候，燦達走了過來，我心想：不會連他也想教育我吧？還是走爲上計！於是，我轉身走了。過一會兒，我突然間想到：完了！作業還有兩題沒做呢！來不及多想，我趕緊跑回座位，一看題目，真暈！是我最討厭的解方程！算了，只好隨便做做了。就在這個時候，燦達又走了過來，他說：“題要一步一步解，不可以心急。”接着，他將題一步一步地解給我看，我看了，恍然大悟，但馬上又警戒起來，認爲這是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心。第二節課是數學考試，我考了98分，解方程全對，被老師表揚了，我心裏美滋滋的。下課後，我找到燦達，謝謝他教我。燦達說：“沒什麼，只要你知道怎麼解方程就行了。”這時，我明白了：人，不能心高氣傲，要腳踏實地，一點一滴進步，才能成功。

從此，我腳踏實地地做事，認真地學習。成績也有了很大的進步，每次考試都上95分以上，我成功了，對燦達有說不出的感激。於是，我和他成了一對最好的朋友。雖說我們現在不在同一個學校，但他的身影卻留在我的記憶深處，伴我走過春、夏、秋、冬。

五年級的童年作文 篇3

童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子裏，珍藏的卻是香脆的薯片——

週末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶着烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進行了一次別具特色的野外烤薯片活動。

大樟溪的岸邊真是迷人，這裏有數不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個不速之客情不自禁地叫了起來： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協力搬來了幾塊石頭，建起了一個簡易的石頭竈。我點燃柴片，張寧把柴片塞進竈膛，陳欣迫不及待地把鍋放在竈上。一切都做得那麼順利，那麼緊湊，那麼專業。

幾分鐘後，竈膛裏的火越燒越旺了，被加熱的油開始發出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對我們鼓勵： “你們做得還不賴啊！”我揭開鍋蓋，她們兩個把切好的番薯片倒入鍋裏，用筷子攪拌幾下。

時間在流逝，從鍋裏飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴裏送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加讚賞： “這薯片真脆啊！”

“哇，實在太香了！”

“太好吃了，趕緊再來一片……”

當我們吃完薯片，一個個覺得盡未解饞，後悔今天帶來的番薯太少了。

童年的印記——溪邊烤薯片已經深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢幻斑斕。

五年級的童年作文 篇4

時光不經意中從我指間滑落，驀然回首，我發現我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。

童年已離我遠去了，然而在我的記憶中，它又是那樣清晰可辨。

不會忘記昨天，我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會忘記昨天，我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會忘記昨天，我還和新新一起跳皮筋，做遊戲……

這一切都到哪裏去了呢?

依然記得，我與雪兒從素不相識到親密無間的日子;依然記得，我們共同立下的誓言;也依然記得，爲慶祝六一，我們在宗老師的帶領下排練節目的情景……

這一切又都到哪裏去了呢?

你看，過去那個坐在我們後面的，被我們“公認爲”不是什麼好東西的“大哥大”，現在見了我們總是面帶微笑，熱情地打招呼。過去那個野蠻的調皮鬼哪裏去了呢?

那時，我跟着爸爸在外地讀書，一週才能回家與媽媽團聚一次。這對於幼小的我來說，無疑是一種精神的折磨，所以有時我會偷偷地哭……

現在，敏敏走了，雪兒也與我分開了，我的童年也一去不復返了!每當想起這些，我心中就有一種說不出的難過，甚至會傷心落淚。

又是秋天了，樹葉都快落光了，草也枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧!

難道只有秋天，我纔會憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時，我們纔想起去珍惜嗎?

我一次次地問自己，然後又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫!

我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾!

童年，我的童年去了，永遠也不會再回來了!面對現實，除了回憶，也只有輕輕的說一聲：

別了，我的童年!