春天的足跡五年級作文（通用10篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的春天的足跡五年級作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。

春天的足跡五年級作文1

天已經過去，春風掠過大地，四處留下了春天的足跡。山上，春天漫步在迎春花的枝頭上，她一路走過，迎春花相繼綻放，燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風景。一陣春風拂過，迎春花輕輕地搖擺着，好像在向我們報告：春天來了，春天來了！春天在野花叢裏玩耍，野花綻開了笑臉，紅的，白的，紫的，五彩繽紛，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。

田野裏，春天奔跑在泛青的麥苗裏。麥苗一節節往高處拔，生機勃勃的麥苗，讓大地佈滿了春意。農民伯伯看着青青的麥苗，喜上眉梢，感嘆道：春天終天來到了！春天在小樹間捉迷藏，小樹抽出新的枝條，長出嫩嫩的新葉。小蟲從洞裏鑽出來，你碰我，我碰你，好像在做遊戲，也似乎在交談春天的話題。

天空中，春天歌唱在小鳥溫暖的窩裏。小鳥聽到歌聲，努力張開翅膀，飛翔在天空中，嘰嘰喳喳地叫着，好像在唱着春天的讚歌。春天停留在風箏上，風箏帶着春風，越飛越高，給太陽公公帶去一份美好的祝福，給小鳥帶去一封報告春天的信，春天，充滿了歡聲笑語。

遠處的高山，開滿了鮮豔的花兒的，像一匹五彩的錦緞，近處的田野裏，綠油油地麥苗飛快地往上躥，農民伯伯樂得笑呵呵的，天空中小鳥飛來飛去，風箏高高地飄着，這是一幅多麼誘人的春天的風景畫呀！這，不就是春天的足跡嗎？

春天的足跡五年級作文2

春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了他，她在許許多多不爲人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲傷。現在，我帶着些許敬意去尋找春天的足跡。

天空上，雷公電母應邀着春天的號召，讓黑雲爲大地落下生命的滋養。剎那間，生命的氣息降臨在這個死氣沉沉的大地上。小芽堅強的從硬實的土層中脫出，魚兒在河底淋浴着着生命的補給。春雨伴隨着包容一切的黑色太空，悄然的降臨了。在這和諧的雨的畫幅中，我看到了春天的足跡。

花園裏，枝頭的花苞一個接一個的舒展開來。花之神應邀着春天的號召，把儲藏許久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的無色無味的世界。黑綠色的枝頭綻放出了紅、綻放出了黃、綻放出了紫……還綻放出了生命的顏色。辛勤的蜜蜂被這沁人心脾的想起喚醒，再一次快樂的勞作着。在這生機勃勃的花的世界裏，我嗅到了春天的足跡。

樹杈間，鳥兒歡迎着春天的到來，一首首愉悅的歌、一首首充滿生命力的曲，讓這冬天冷寂的世界熱鬧起來伴隨着鳥兒的歌聲，青蛙、昆蟲也加入了音樂的盛會。在這一首首生機勃勃的歌曲中，我聽到了春天的足跡。

春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了，她在許許多多不爲人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲涼。現在，我在每一個地方、每一處角落，找到了春天的足跡。

春天的足跡五年級作文3

陽春三月，又到一年春花爛漫時。跟隨班級，一起來到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。

沿着塘壩，夾雜着腥味的海風撲面而來，將髮絲連同過往的煩惱一起吹到腦後，沒有了城市的喧囂，這裏，不乏是人們休閒度假的好去處。一路，20臺大風車在海風的洗禮中，自由的旋轉，在那白色的風車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。

爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風拂過，涌起一股股金色的波浪，它在春風裏昂首怒放，盈盈招手，盡情展示着它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇擁，聞着它獨有的香味，安穩的睡在之中。置身於其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花瓣簇擁着，在綠葉的映襯下顯得那麼淡雅清秀。

忍不住拿起相機，與同學相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發出爽朗的笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動人的旋律。在如花般的年紀，流連於花叢中，旋轉，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個個絢麗的身影使這方藍天下的春天變得更有生機，活力。

春，伴隨着油菜花開悄然而至，因爲有了這片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長路途中迎面而來，因爲充滿活力，才讓青春更加散發光彩。

春天的足跡五年級作文4

"滴滴答答"春雨輕輕敲打着窗戶，爲窗戶留下點點淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。

春雨依舊親吻着大地，校園裏走過形形色色的同學。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調皮的孩子踏着地上的水窪濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。

春雨漸漸停了，校園的角落裏，幾株小花在風中輕輕搖曳，晃着幾滴小水珠，悄悄伸了個懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光裏，小綠芽終於在溼潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長，這是春天的足跡，充滿勃發的生機。

天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一羣大雁從北方飛來，它們變換着各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這羣可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。

春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個角落到處充滿生機與希望。教室裏，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場上，是輕巧快速的`腳步聲與低沉的喘息聲；角落裏，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……

春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機，它告訴我們：要帶着希望前進。

春天的足跡五年級作文5

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”杜牧眼中的春天是明媚可愛的。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”葉紹翁眼中的春天是生機盎然的。“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”韓愈眼中的春天是萬紫千紅、爭芳鬥豔的。而我眼中的春天是不能用詩句表達的，而是隻能用筆畫出來的。

畫柳樹，柳樹又發出了新的嫩芽，微風一吹，柳枝的葉隨着風擺動着自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因爲有了春風的吹，而又變的生機勃勃。畫桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。在小小的枝頭上，粉紅色的桃花開了，淡淡的桃花花瓣再點綴一點紅色的花蕊，就成了一朵美麗的桃花。讓我不禁想到了詩句“桃之夭夭，灼灼其華。”再畫一條小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含義。小河裏的魚兒鑽出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩句：“細水魚兒出，微風燕子斜。”再畫一片藍天，春天的藍天格外晴朗，片片白雲輕輕飄着，像大海里浮動的白帆。

展開畫卷一看，蔚藍的天空中，幾縷白雲飄浮着，柳樹擺動着自己的長髮，做好迎接春天的準備。桃花展開它的身姿，把淡淡的香氣送給春天。河水也有力地流動着，好像要向春天表達它無限的熱情。我們將迎着生機勃勃的春天，走向美好的明天。

春天的足跡五年級作文6

“沙啦啦，沙啦啦”伴隨着春雨的歌唱，春天隨着歡快的節奏跳着舞來到了人間，併爲我們捎來了一個特殊的節日——清明。

“清明時節雨紛紛”天空下着牛毛細雨，可我們一家捨不得這美好的春光，趁着清明小長假，來到公園尋找春的足跡。

剛剛踏進大門，一股芳香就撲面而來，春天的公園顯得格外清爽，剛纔被細雨沖刷過的一切都異常美麗，天空中的雨已經停了，湛藍湛藍的，像極了藍寶石。周圍的樹是那樣綠，水是那樣清，彷彿步入了童話般的世界，小草剛剛甦醒，探出頭來東瞧瞧西瞧瞧，四周的小花或粉或紅，或白或黃，顏色五彩繽紛，彷彿是春姑娘剛剛塗上去的，那樣的天籠罩着那樣的水，那樣的水環繞着那樣的花，那樣的花襯托着那樣的春天，一切都那麼讓人心曠神怡！春天的足跡在這裏！

我走在綠油油的草地上，微風拂過我的臉頰，這麼美的春光，當然少不了風箏的點綴。公園的上空，一個個風箏升了起來，他們在空中與白雲嬉戲，與小鳥歌唱，多麼愜意！我按捺不住玩耍的心，把一隻風箏放飛在了天空。啊，春天的足跡在這裏！

春天的足跡會轉瞬即去，春天的影子也會隨之消失，我們現在正處在人生的“春天”，抓緊時間努力奮鬥，不負韶華。爲了我們的未來，爲了祖國的明天，加油奮鬥吧！

春天的足跡五年級作文7

盼望已久的春姑娘終於來了，她踏着輕盈的舞步來到了這裏，爲每一株花，每一棵草，都帶來了勃勃生機。

春，她討厭單調。所以，她把大地裝扮的五彩繽紛——黃的、紅的、紫的、白的……好看極了。冬的痕跡已經被春完全覆蓋，現在的大地充滿了生氣與活力。

春，是個充滿朝氣的季節。所有沉睡的生物都睜開了惺忪的眼睛，準備要好好看看這個世界。瞧！塵封了一個冬天的小河又汩汩的流了起來，它唱着歡快的歌兒向前奔流。枯黃的草堆里長出嫩綠的新芽，原來是耐不住性子的小草呀！

春，她喜歡付出。她讓柳樹長出枝葉，微風過處，柳樹便跳起了優美的舞蹈，我看着搖曳的柳條，心裏溢出許許多多對春的讚美之詞。

春，她海喜歡熱鬧。她所到之處，小河、鳥兒、青蛙、蜜蜂都爲她歌唱。春天，可比冬季熱鬧繁盛多了，沒有枯萎、沒有蕭瑟，到處都呈現出欣欣向榮的景象。

春，也是個哺育的季節。春雨淅瀝地下着，小草，大樹都在接受春雨的愛撫，她的愛撫使它們茁壯的成長，卻不要求任何回報。真是應了杜甫的那句詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春季是我一年之中最喜歡的季節，因爲她的多情、朝氣、無私，而且充滿希望。正如朱自清的文章所寫：“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。”

春天的足跡五年級作文8

春雷過後，萬物復甦，百花爭豔，泉水融化了，發出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來。動物睡醒了，大地上一片春意盎然。

隨着春天的足跡，來到森林裏。森林裏鳥語花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，啊！它原來是樟樹呀，樟樹可沒桂花那麼急性子，它筆直地挺立在地上，散發出淡淡的香味，等着你來細細觀賞，慢慢品味。

隨着春天的足跡，來到花園裏。花園裏一片生氣勃勃，妖豔的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的花香。瞧！一隻蜜蜂便被吸引了過來，採起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開出了奼紫嫣紅的花朵，五彩繽紛，使許多經過的蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。

隨着春天的足跡，來到小河裏。小河裏一片歡笑聲，是誰在歡快的玩耍呢？當然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏，就是一個勁地往外鑽，好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面，好像一個正在練習跳高的運動員。這下可好了，一條條小毛魚們立刻魚貫而出，像似吃了什麼火藥似的怎麼停也停不下來，小河可炸開了鍋，好像一個馬蜂窩似的。

春天，是美麗的，是快樂的，是留連往返的，但春天又是那麼不省人心，很快就會遠離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！

春天的足跡五年級作文9

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”千百年來，春天的足跡從未改變過，這風、這雨便是春天的足跡。

春天，邁着輕快的步伐步入了這座城市，在田裏，小巷裏，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。

我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂的感覺，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個顫動的春天。門前的水溝緩緩的流淌着，讓手浸在水裏，感受雨滴的滋潤，讓春天在我手上留下一個足跡。春天在河上跳舞，一步一個足跡，激起一個個水花，魚兒也時常躍出水面，與春天一同舞蹈。

春天的足跡是看得見摸得着的，但也是看不見摸不着的。

春天很調皮，與你玩捉迷藏。它時而躲在樹旁，撫摸着樹的頭髮；時而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時而躲在巷口，呼呼地吹着號角。我喜歡站在田中，感受春風掠過臉的感覺，讓春天在我臉上留下一個足跡。一陣，一陣，這邊是個親切的春天。田中，充滿了生機，多虧春風，挨家挨戶地把小生命從睡夢中喚醒，春風路過青蛙的家，也把它叫醒了，瞪着大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土裏冒出來，隨春風搖擺，和春天應和着。春天在田野裏留下了它的足跡。

春天在田野裏留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。

春天的足跡五年級作文10

春風吹拂着大地，小朋友們一起去尋找春天，他們用相機拍下了美麗的春景。

咔嚓一聲，我拍下了田野的照片。田野里長滿了綠色的麥苗，一大片一大片，一眼望不到邊，像是一塊巨大的翡翠。田野裏，金燦燦的油菜花也開了，遠遠望去，就像一片金色的朝霞。小蜜蜂們聞到了花香，風一般地飛向油菜花采花釀蜜。農民伯伯正忙碌着給麥施肥、除草、澆水……

咔嚓一聲，我拍下了公園的照片。公園裏百花爭豔，綠葉叢中，有的像是害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。最引人注目的要數迎春花了，嫩黃色的花朵遠遠看去就像一閃一閃的星星。河邊的柳樹枝頭長滿了嫩葉，一陣風吹來，她們就甩着嫩綠色的長辮子。小草悄悄地從土裏冒出頭來，嫩嫩的，綠綠的，就像一個調皮的小精靈，遠遠看去像給大地鋪着一層地毯。

咔嚓一聲，我拍下了果園的照片。果園裏梨花開了，雪白的花瓣粘滿了枝頭，一陣風吹來，花瓣落了下來，空中像飄起了鵝毛大雪。粉紅的桃花開了，遠遠看去像一片粉色的朝霞。杏花們也不甘示弱，競相開放，站在果園，我深深地吸了一口氣，頓時感到心曠神怡。

春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖。他的萬道金光愉快地親吻着萬物，親吻着我們的臉頰，那麼溫柔，那麼親切，就像媽媽愛撫着兒女一樣溫暖。春天，希望你永遠在我們身邊。