教訓五年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的教訓五年級作文，希望能夠幫助到大家。

教訓五年級作文1

一、自身存在以下幾個毛病：

1.太過於突出自己（道德經論述：“曲則全，枉則直，窪則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以聖人抱一爲天下式。不自見故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故長。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者，豈虛言哉﹗誠全而歸之。”）

2.不應該在不必要時說出不該討論的話題（道德經論述：“知者不言，言者不知。”）

3.表達沒有準確到位，語言組織能力應該提升。（道德經論述：“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”）

二、反省自己

要時刻的反省自己所言之語。在沒有必要時應該保持沉默，一個有能力的人不應該在不必要時說太多無用的言語。在這裏以表示誠意掌嘴三下。

不要高估自己的能力，也不能低估自己的能力。在失敗中不斷的尋找到錯誤，及時的修正。回顧每一句言語，站在不同的角度考慮是否有問題。在言語中不應該帶有特殊含義，每一個人都有自己的想法，沒必要去爲了什麼而改變原有的想法、除了是不正確或是離譜的想法。在這次失敗中找到了不少自身的毛病，而本身過於忽略別人的想法及看法。古人云沉默是金，說有用的言語，沉默無用的言語。在於這一切的世界中有很多範疇是不在自身的思想下。而是透過經歷過多的事情才能明白是否正確，用真正的良知去判斷一切是非。

在失敗的同時也是一個重新的開始，在不同的眼光裏有着不同想法，有的是爲了金錢而堅持，有的是爲了權利而堅持。不管在於什麼只要做好本身應有的任務就是正確的。

教訓五年級作文2

那是很久以前的事了，想起來都能讓人笑破肚子。一年暑期，我和爺爺去地裏割草喂牲畜。爺趕着毛驢車載着我來到大地。

太陽火辣辣的烤着大地，讓人畏懼。爺爺戴上涼帽，拿起鐮刀就朝地裏走去。爺爺讓我在樹下待着，不準亂走。開始，感覺還不錯，有吃有喝大，後來就沒意思了。我想，還是幫爺爺把草吧。說幹就幹，看見地頭上那一排排“綠草”長的嫩嫩的，牲畜一定愛吃。我就蹲在低頭拔呀、拔呀。還朝爺爺喊，“爺，這兒的草可多了，我給你拔”，只聽爺爺說，行。

我拔了好半天，那草足足一小垛。我笑着擦擦汗。不一會兒，爺走出地，問我"你拔的草在哪兒呢”我說，“那兒”便用手指了指。爺看起來很高興。

一低頭，爺問我，來時就什麼也沒有?有啊。爺，這草你要它做什麼呀?我給拔了。你看，一垛呢。爺爺聽了，跑過去一看，轉身就要打我 ，就這樣我被莫名其妙的狠狠地打了一頓。回到家，爺爺又氣又笑的告訴我，那不是草是穀子，我把稻穀當做草個哦拔了。我聽了，哈哈大笑，覺着自己太傻了，可這好好的稻穀苗兒可怎麼辦?哎，喂牲畜唄。這牲畜真高貴吃稻穀。從那以後，爺爺就再也不准我去地了。要是破天荒的帶我去也得有人陪。

這件事雖然可笑、愚笨。可這對我也是一次深刻的教訓。不要被表面所矇蔽，要學會觀察生活、探索生活。其實，做什麼事都像拔草一樣。要認真觀察，從外看到內。

教訓五年級作文3

從小到大，我得到了許許多多，它們讓我充滿自信，讓我健康、茁壯成長……但是，令我記憶猶新的還是那次深刻的教訓。

記得那是暑假的一個下午，天氣特別悶熱，太陽像一隻烤籠蒸烤着大地。我憋在家裏，很想出去鍛鍊一番。“叮咚——”門鈴響了，我一聽，原來是朋友來找我玩了。“真是‘趕得好不如趕得巧’啊！”我立刻穿好了鞋，還沒來得及和媽媽說一聲就衝出門去。下了樓，我一眼就看見朋友一手拿着球拍，一手拿着羽毛球。四個字——打羽毛球！什麼？我不會啊，出了醜該怎麼辦呢？

遊戲開始了！朋友瀟灑地發球，球飛快地朝我飛來，我一時不知所措，只能呆呆地看着球落地。該輪到我發球了，我把球一扔，心想只要球拍用勁大，球一定飛得遠。不料，我這一用勁，就把球拍給扔了出去。“天哪！真是太丟人了。”我心裏想。後幾回合，我總是接不住對方的球，也不會發球。我真的憤怒了，把球拍往地上一摔，怒氣衝衝地就要往回走，剛好遇見了媽媽。

我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽聽後語重心長地對我說：“失敗是成功之母，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，你千萬不要放棄啊！”我的心似乎平靜了些，轉身又準備迎戰。

又是對方發球，我聚精會神地盯着球，找好角度，奮力把球拍一揮，球被我接住了！而且朋友也沒有接住我的球！我興奮得手舞足蹈。接着輪到我發球，我把球扔了出去，用盡全力一拍，球被我打了出去，它呈一條完美的弧線向朋友飛去，給他來了個措手不及。我成功了，心裏像吃了蜜一樣甜。

這次教訓深深地印在了我的腦海中，它讓我懂得了“失敗是成功之母，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，勇於面對失敗”的道理。

教訓五年級作文4

童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年裏，傷心、難過、快樂都有，如今，一個深刻又讓我後悔的事再次在我的腦海裏浮現。

那天，我剛從操場上回來，發現桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機會？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。一個老師路過，我向他說明了事因，可惜老師也沒有紙。

我找到在開家長會的爸爸：“爸，你有沒有稿紙？”怎麼“又沒整理好自己的東西？跟你說了多少遍”爸爸喋喋不休的訓着我。我自知理虧，默默的站着，路過的人說幫我去借，我充滿感激的望着他們，心裏的石頭總算落地了。

“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負責！”爸爸冷若冰霜，我看着無情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個愛我的爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來。

我跟着爸爸回到家裏，爸爸語重心長的教導我：“萌萌，這一次爸爸沒幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯誤，讓你學會自理”說完，爸爸拿出語文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫的《學會看病》。

我一次次的讀着課文，一次次的回味爸爸說的話，我突然醒悟，爸爸這時在爲了我啊！

我的童年即讓我難忘，又讓我開心，從一件件有趣的事中，能讓我成長；從一件件深刻的教訓中，能讓我進步。

教訓五年級作文5

很久很久以前，兔子長着一條毛茸茸的長尾巴，還有一雙黑寶石般的大眼睛。如今，兔子只有一條短尾巴和一雙紅眼睛。爲什麼兔子會變樣呢？那還要從一件事說起。

那天早上，小兔子的朋友小猴喊他去看馬戲，小兔子一聽，可樂了。他一骨碌下了牀，一蹦一跳地出了家門。

很快他們來到公交車站臺，小兔子一看，呀！動物可真多呀！小兔子既不願意等，又不敢插隊，怕遭到小猴的責備。於是，他趁小猴不注意，猛地翻過欄杆，插到了隊伍前頭。貓女士見了，說：“現在的小孩真是沒禮貌，排個隊都不願意。”小兔子聽了，知道是在說自己，臉刷的一下紅了下來。

這時，一輛公交車開了過來。小兔子隨着動物上了車，選了一個座位坐了下來。上車的動物越來越多，座位都坐滿了。這時，一位老山羊上了車。小兔子見了，連忙起身，把座位讓給了老山羊。老山羊笑着說：“現在的小朋友真乖呀！”小兔子聽了，心裏美滋滋的。

下了公交車，小兔子一看，馬戲就要開演了，可離馬戲團還隔着一條馬路呢。小兔子不管是紅燈還是綠燈，也不顧小猴的阻攔，懷着車禍不會發生在自己身上的僥倖心理，衝向馬路對面。這時，一輛大貨車向小兔子駛來。小兔子卻渾然不知。馬司機見了，用手使勁的拍打喇叭，腳死死地踩着剎車，可並沒有剎住。小兔子被撞昏了。醒來後，小兔子發現自己正躺在醫院裏，而且自己的長尾巴也沒有了。他傷心地哭了起來，把眼睛哭得又紅又腫。

我們要懂得禮讓“三先”，牢記“行走之禮”，不能像小兔子那樣橫衝直撞。

1. 小兔的教訓無疑是慘痛的，但造成這個後果的原因是什麼呢？

2. 小兔的教訓給你什麼啓示？

教訓五年級作文6

每當我路過金魚店，我就會想起那令我記憶深刻卻又不想回憶的一件事——我第一次養金魚。

小時候，有一次路過金魚店，我看見魚兒在魚缸中自由自在的游來游去。好似一道無言的風景。它們是沉默而美麗的，雖然魚兒們沒有那華麗的時裝，但它們雍容華貴。遊動時，拖着那猶如婚紗的尾巴，緩慢、優雅、美麗。讓人感受到靜逸，和諧與空靈。我不知不覺的看呆了，便也想養幾隻，於是，媽媽就給我買了兩條小金魚。

自從養起了小金魚後，我每天都要帕在魚缸前看上半天，好像我已經體會到了什麼是心靜恬淡，何爲寧靜致遠了。一天我又像往常一樣在魚缸前看金魚，忽然，腦袋裏蹦出了一個純真而又幼稚的念頭：如果我把金魚養大了，可以騎着它在海上玩，還可以叫上小夥伴，那多威風呀！可是又一個難題擺在了我的面前：怎樣才能讓魚兒變大呢？突然，我機靈一動，給它們多喂些魚食不就得了嗎？說幹就幹，我拿起魚食就往魚缸裏撒，不一會魚就把魚食搶光了。魚兒好像也明白了我的心思，嘴巴在那不停的吃着魚食，不一會兒魚兒就肚皮朝上浮在水面上，我以爲魚兒就要變身了，心裏暗暗激動，可等了半天，一點動靜也沒有。我便帶着這個疑問去問媽媽，媽媽聽我說了事情的原委後，哭笑不得，告訴我是我把魚兒給喂撐死了。聽了這個消息，我如五雷轟頂，心裏難受極了。

看着死去魚兒的屍體讓我明白了無論對人還是對物，當你越想無限制地給他最多關愛時，可能反而害了他，因爲你只顧放自己的想法，沒有顧及到他真正的需求。

教訓五年級作文7

每次吃到西瓜，我就會回憶那件事，一想起那件事，我就會慚愧地低下頭......

那是一個炎熱的夏天,姑姑給我買來了西瓜,我高興極了,我拿來水果刀分成幾瓣,一會兒就吃光了。吃完後，突然一個念頭在我眼前一閃：我何不將西瓜皮拿來惡作劇一回，來開心開心？

說幹就幹，我把幾塊西瓜皮放在人們經常走的地方，自己則躲在牆角看“好戲”。

第一個“演員”來了！是一位小男孩，手裏拿着一把水槍，神氣的跑來跑去，他正朝我設的“陷阱”逼近，五步.三步.一步......

“哎喲！我的屁股！疼死了！嗚，媽媽......”只見小男孩坐在地下，“嗚嗚”地哭了起來。可過了一會兒，他看見沒人理他，就自己從地上爬起來邊哭邊跑地回家了。估計是回家告狀去了吧，想到這裏，我罵了聲“沒用！”，便仰天大笑。

噓，瞧，第二位來了！我馬上停住笑，仔細一看，哦，是一位阿姨，急匆匆的，是去趕班吧？這位阿姨真好笑，順着西瓜皮還溜了一小段，才做到了地下。她坐在地下直喊倒黴，然後起身拍拍塵土，急匆匆的走了。這回，我更是笑的喘不過氣來。

第三......啊！不好！是媽媽！我扭頭要跑，卻又停住了：好像......好像媽媽手裏提着雞蛋！我剛想喊:媽媽，小心西瓜皮！卻聽到了媽媽的咒罵聲：誰這麼缺德啊！我已嚇得渾身發抖了，媽媽坐在地上，蛋黃流了一地！

事後，媽媽知道了，狠狠地把我罵了一頓，使我醒悟了：不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！

教訓五年級作文8

童年像一個寶庫，裝着我童年的一點一滴和小祕密，其中有一件事使我久久難忘。

有一次，我在星期天下午學完了作文回到家後，先按媽媽頒下的“旨意”乖乖地讀了一會兒英語，可凳子還沒有坐熱，我的心就有點兒癢癢的了。我想：趁這會兒沒人在家，我自己出去“飆車”去！反正只要爸爸媽媽沒有發現就行了。我這樣想着，就給好朋友高萁蔓打了一個電話，她爽快地答應了。我騎着車子來到她們家的樓下，一分鐘後，她下來了。坐在我的自行車後座上。我說：“坐穩呀！今天咱們去飆車去。”“真的？”她開心極了。我們兩位大名鼎鼎的“美女”在院子裏的大空場上亂轉，像一對自由飛翔的燕子，倒成了一道獨特的風景線。我們倆也感覺到了大家都在關注我們，就更加洋洋自得。一邊飛快的騎着車子，還一邊張開雙臂想玩雜技表演一樣，嘴裏還大聲唱着歌。可就在衆目睽睽之下，災難出現了！我和高萁蔓以尷尬的姿態“優美”地給大地母親來了個擁抱！我的臉上被擦破了一塊皮，流了許多血，疼得我眼淚都流出來了。我默默地回到家，不敢對爸爸媽媽說。爲了不讓爸爸媽媽發現，我逼迫自己強作歡顏，雖然，我沒有將痛苦表露，可我的內心卻十分痛苦。唉，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

現在，我要告訴大家：玩耍一定要當心，可免受皮肉之苦。

教訓五年級作文9

我從牀上爬起來，猛然想到：今天是週一啊，是要升旗的，可是沒有校服的我要怎麼辦呢？

沒錯，我是個大大咧咧的孩子，從小就經常把什麼東西落在什麼地方，小東西的，丟了也就丟了，貴重一點的也都找回來了，可是這次經歷給了我不小的教訓。

那是一個星期四傍晚，我們學校爲了在區運動會取得好成績，在給運動員們訓練。我，就是其中之一個，訓練過後，我拎着書包氣喘吁吁時向媽媽跑去，倆人快樂地回家了，卻忘記了隨手丟在升旗臺上的校服。

到家之後不一會，媽媽問我：“怎麼沒看見你的校服上衣呀？是不是在書包裏？”“應該是吧。”正在看電視的我漫不經心地回答。於是，我去書包裏翻找校服，可是，無論怎麼找都找見不到校服的蹤影，我這才反應過來，心立刻涼了半截。“我出去一下！”我抓起衣服，用百米衝刺的速度向學校跑去，衝進校園。學校裏幾乎已經沒人了，我趕緊到升旗臺那仔細地看一遍——很可惜，僅僅四十分鐘就被別人撿走了。我失望地低下了頭，一小步一小步地拖回了家。這可跟媽媽交代呢？怎麼跟老師交代呢？“怎麼了？”媽媽問。“是不是校服丟了？”“嗯，校服丟了，在學校被人撿走了。”“那就補不回來了。”媽媽並沒在多說什麼，但是我心中暗暗發誓：以後一定改掉丟三落四的毛病。

媽媽起牀的呼喚聲已經響起，沒錯，我要記住這次教訓，改掉壞毛病，做一個合格的小學生！

教訓五年級作文10

大家可能要問我今天不去上學的原因吧。哎！說來話長！

昨天下午放學，我去上乒乓球課，下課之後，因爲我好勝心強，看到前面有一個小朋友跑着下樓，跑得還很快。我心想：要是我王奕晨還追不上一個“小屁孩兒”，那豈不是天大的笑話嗎？於是，我加快速度追趕這個“假想敵”。就在快到達一樓，還剩四、五個臺階，眼看就要追上我的“假想敵”時，我求勝心切，直接一跳，在超越了“假想敵”的同時，“杯具”也發生了。在落地時，由於用力過猛，我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛，人也整個趴到了地上。幸虧幾個家長看見了，把我攙扶到媽媽身邊。

這時候我的腳已經不敢動了，媽媽說明天再去拍片子。回到家後，媽媽說這回恐怕不能去天津比賽了，我頓時大哭起來。今天早上，爸爸、媽媽一起帶我到醫院拍片子，拍完片子後，醫生說是韌帶拉傷，需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”，一下子失去自由了。

媽媽把我送回家，說這回你可自由了，也不用上學，想怎麼看書就怎麼看書，說完還把我正看的兩本書放到我的牀前。媽媽上班了，我開始了漫長的一天。日子可沒我想的那麼美好，看了一會兒書，我就難受的要命，行動不便的時光感覺非常的煎熬。

在此，我想告訴各位圈友：不要像我一樣，光想逞強卻不考慮結果，珍惜你們能蹦能跳、行動自由的生活！

教訓五年級作文11

糖啪得一下掉在地上，摔成兩半，好像和我的心一樣，碎成兩半，我的心頓時有些傷心，爲什麼？怎麼就一下子掉地上了。“你看吧！糖就掉了。”媽媽看着我説，眼睛向上揚，好像在嘲笑我，看我的笑話。我的心裏又有了一絲冰涼，也有些委屈。媽媽，你爲什麼要看我的笑話，爲什麼不提醒我？糖在地上，不時得冒着白泡泡，好像在提醒我媽媽在繼續看我笑話。

糖下面的水泥路，特別坑坑窪窪，上面的花紋毫無規律，凹凸不平的。靠近糖的地方，有一條特別的彎曲，就像一個巨大的笑臉，嘲笑着我，“哈哈！你取個糖都要撒出來，太笨了吧！真是一點兒不需要動腦筋的事情啊！”這聲音隱隱約約地迴盪在我的耳邊，永遠都好像不會消失，嘲笑着我。爲什麼啊！媽媽，你爲什麼就不能提醒我一下呢？你就在等着看我的笑話是吧。我的眼睛變得模糊，媽媽的眼角在我的眼裏變得很長，好似捲了起來，頭髮就像是一個巨大的刺蝟頭，媽媽你現在就像一個很狠心的妖怪，那些刺就刺着我的心，我的心已經不知道分成了幾份了。

檸檬色的糖在地上躺着，在太陽光下很閃亮，好像在吸引我的注意力，讓我一輩子不能忘記，也在給我一個深刻的教訓，刻在我的心裏：記住啊！媽媽是不會時刻提醒我的。以後做事一定要仔細，嚴謹。

教訓五年級作文12

隨着社會的發展，科技的進步，電瓶車、汽車等交通工具已經成爲生活必需品，進入千家萬戶，路上的車多了，交通問題也多了，文明行車就成了無比重要的話題。

什麼是文明行車?不超速駕駛，不酒後駕車，不闖紅燈……，這些就是文明行車。

而在我們現實生活中許多人不注意交通安全，魯莽行事，超速的司機伴隨着飄揚的塵土飛馳而過，喝醉的司機在朦朦朧朧、昏昏沉沉中照常開車。那些爲了爭奪幾秒鐘而闖紅燈的人，不顧一切的踩下油門奮力搶綠燈，他們對“紅燈停，綠燈行”的基本交通規則視而不見。這些不文明行車的行爲，釀成了一件件血淋淋的交通事故，那些悲慘的結局是觸目驚心的，那些痛苦都是血的教訓，悲痛的淚痕，這些都是彌補不了的。

我也有過這樣的親身經歷：那一年我6歲，媽媽騎着自行車帶我去哥哥家。正是下班高峯期，路上的行人很多，人來人往。一個戴着頭盔的叔叔風馳電掣般疾駛而過，鋒利的擋風玻璃劃過媽媽的面頰，鮮紅的`鮮血頓時從傷口中溢出來了，看着媽媽惶恐不安的眼神，我腦子裏一片空白，還好爸爸及時趕到了現場，處理了交通事故，並且帶着媽媽到醫院縫合傷口。我這才緩過神來。

上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予我們每一個人一次寶貴的生命。爲了家人、爲了朋友要爲了我們自己，請做一個知法懂規的文明行車人吧！讓交通事故的淚水不再溢出，讓我們永遠露出幸福的笑靨。

教訓五年級作文13

星期五下午的第一節課下課，班裏放生了一件不愉快的事。

當時，我們班裏亂哄哄的一大片，全都是嗡嗡的說話聲，就像是一個毫無秩序可言的菜市場。當天的執勤生也個個遊手好閒，一會兒與自己的好友聊上幾句天，一會兒有心不在焉地說幾句：“大家都別說話了。”聲音像棉花一般，軟綿綿的，沒有一點力度，大家自然都當沒有聽見，繼續各玩各的。有些同學甚至無視了老師的存在，從座位上蹦下來，在班裏大喊大叫，上躥下跳，就像猴子一樣不安分。這樣的情況持續了幾分鐘，班主任老師終於忍不住了，大喊了一聲：“都給我安靜！”霎時間，班裏做小動作的沒有了，上躥下跳的也乖乖“歸位”了，正在說話的把嘴巴閉的嚴嚴實實的，班裏瞬間變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。

在一片寂靜中，老師開口了；“先說說執勤生的問題，你們幾個執勤生啊，自己都在底下說話，沒有起一個好的帶頭作用，應該換掉。再說說同學們，你們沒有聽執勤生的話，也應該批評。既然這樣，全班就都寫一篇反思！”我剛停下手中的筆，老師的話就像炸彈一樣，每個字都重重的在我耳畔炸響。轉頭看看身旁的同學們，臉上無一不是露出了後悔的表情，好像在說：“我好後悔啊！”

透過這件事，我明白了，無論什麼時候都不可以違反紀律，要有良好的自我管理能力，纔可以成爲對社會有用的人。

教訓五年級作文14

記得在我7歲時的一天，我意外的發現了在我家附近發現了一個石頭堆。酷愛打仗的我迫不及待的回到家，叫了幾個小朋友，一起打石頭仗。我們每個人都拿了一個盆子當頭盔。戴上它，就像鬼子進村的模樣。

開戰了，我們紛紛蹲下來拾石子。可剛一蹲下敵人就開始攻擊了。我們連連後退，用盆子擋住。同時開始反擊，誰知，反擊，還沒開始，就已經被暴風雨般的石頭打得防不勝防，連連後退，那石子一個個打在身上，有大的、有小的，大的打起來疼疼的，小的多了也不怎麼好。在槍林彈雨中，我們想出了一條妙計，那就是“等”——，等他們撿子彈的時候，一齊發射五六個石子。然後趁他們阻擋的時候，向前推進攻擊。果然，不一會兒，他們五個人有三個在撿子彈，只見李剛大喊一聲：“衝啊！”。我還有浩浩，林子，張蘭幾乎同時扔出石子，正如所料，原本信心百倍的他們頓時消失了，變成了縮頭烏龜，把頭埋在盆子裏，不敢出來。

我們趁機，往前靠了點兒，我挑了一塊大石頭，使出全力向他們投去，解解剛纔的氣，可我投出去之後，聽到的不是敵人發慘叫，而是“汪汪”的叫聲。啊！我打着狗了，而且是一隻壞脾氣的，曾經咬過人，只見那隻狗的眼睛似乎着了火。說時遲，那時快，它以迅雷不及掩耳是速度在我的大腿上狠狠的咬了一口，霎時，四周安靜了，似乎只有狗叫聲，大約過了三四秒，我反映過來，應該去清洗，然後被夥伴一瘸一拐的回到家，媽媽帶我去了醫院。

現在三年過去，雖然傷好了，但他卻像一塊抹不掉的污漬，刻在我的心上。在我的記憶小河裏留下了一條灰暗的，永遠遊不走的小魚。它告訴我，什麼該做，什麼不該做。

教訓五年級作文15

這是我五年級以來第一次得到這麼嚴厲的批評，而且是連爸爸這個平常都當我和媽媽和事佬的也發火了。

這個下午一切都顯得慢條斯理，路上的行人非常少；太陽不緊不慢地散發着熱量；天上的浮雲也慢悠悠地飄着，而我，這個下午是多麼的忙啊！早上學英語就不說了，下午先要去“學海教育”考奧數，然後考完了緊接着又去學古箏，晚上六點十分又要去上名著讀寫課呢！但就因爲我這般抱怨，就犯了一個大錯。

下午，爸爸覺得我太累，就費了九牛二虎之力幫我跟老師請了假。我考完試回家，休息了一會兒，就開始寫我星期六沒寫完的摘抄。寫着寫着，時間就從我的筆下飛流而過，從我的紙上悄悄地走了。不知不覺，等我寫完了，看了一下時間，“呀，已經過了一小時了，我還要英語作業呢！”於是我趕快飛奔到電腦前，做我電腦上的英語作業。做這個作業時間可真長，因爲我之前就落下很多沒做，所以纔會這樣。爸爸回來了，我聽說媽媽在銀泰，以爲讓我去銀泰玩，但是我還要彈古箏和做奧數題，就禁不住哭了出來，覺得很不公平，於是我就在地板上猛跳了幾下，爸爸突然發火了，說：“你再跳幾下，我就把你的腳給剁了！真是太讓我失望了！”

我越哭越傷心，最後媽媽回來了，聽我講述了事情的經過，也很生氣，教訓我道：“什麼培訓班都是你自己要報的！你要想比別人好，就得比別人付出更大的努力！吃得苦中苦，方爲人上人。你自己好好想想！”最後，我寫了一份檢討書，爸爸媽媽終於原諒我了。

這次的教訓讓我變得更懂事了，並且永遠記在我的腦海裏！