【精華】小學五年級作文錦集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

滄海桑田，是歷史的鉅變；微妙宏觀，是社會的變遷。唯有思辨，社會才能發展，個人纔能有所進步！

春秋時期，秦國要攻打魯國，正當魯國君王無法，臣子無策，全國上下焦頭爛額之時，子貢站了出來。他先前往周邊小國，斷了秦國借道之計。接着再前往實力較爲強大的趙國，一起聯合對抗秦國。憑藉着自己的三寸不爛之舌，說服趙王攻打秦國。最後再來到秦國，曉以利弊讓秦王退兵，從而實現了魯國在夾縫中求得生存！

這個故事告訴人們一個深刻的道理：窮則思變，變則通，通則久。無論國家的事情還是個人的事情，做事不要太死板，總是一個思維定式，也許換個思考，改變一下策略，許多棘手的問題就會迎刃而解！

在美國加州，由於地理環境和氣候的影響，很多年輕貌美的女人都有較重的汗毛。有些女士參加重要場合時，就會感覺很沒有禮貌同時也令自己很尷尬！這件普普通通的平常小事，就被一個善於發現的商人，將男士專用的剃鬚刀改成了女士用的小巧玲瓏的精緻剃鬚刀，再把口紅、眼影等一些列化妝品，精裝在一個款式新穎的盒子裏，名叫“女人的必備套餐”。這個產品一經推出後，大受人們的歡迎！

社會的進步離不開變，個人的發展離不開變，思維的靈活離不開變。

變化是人生追求的搖滾樂；是夢想實現的奠基石；變化是智者，勇者點石成金的魔術杖；變化是這個世界亙古不變的真理，正如自然界春夏秋冬的變化，演繹出多少人生悲喜劇！

小學五年級作文 篇2

爸爸，我想對您說，您辛苦了！我想起了每天您都很早起來去工作，早出晚歸的出去賺錢。我想起了那個傾盆大雨的早晨，家裏停水了，您就跑到了水電工司交了錢，結果很快就有水了。而您卻精疲力盡。我還想起了有一個晚上我的肚子非常餓了，那時已經11點多了，您換好衣服毫不猶豫的開着電動車出去幫我去買吃的了。

爸爸，我想對您說，對不起！我想起了那次考試，那天，老師叫同學們把試卷帶回家簽字，可是，我考得不理想，但是我還是鼓起了勇氣的走向了您的房間，我害怕地說：“爸爸，請您簽字。”爸爸拿過試卷，看了看成績65分，便籤字了，淡淡地說：“這次怎麼考那麼差？”我得意地說：“還有好多人比我考得更差，有張……”“夠了，自己考得那麼差，還跟成績更差的比，你只會退步，不會進步。你要跟考得好的同學比，這樣你還會進步。”我當時聽了還不以爲然。現在我明白了自己的錯誤，爸爸的話是對的。

爸爸，我想對您說，我愛您！當我長大了，當您和媽媽年老的'時候，我一定盡心盡意地孝順你們！

小學五年級作文 篇3

讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，讀後感《小學生五年級讀後感200字！》。

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹着一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地爲人類作着貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開採和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生的一件事：幾家工廠因爲過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失。

我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球爲中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園--地球！

小學五年級作文 篇4

令我自豪的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既自豪又難忘的就是我和同學之間的互相關心。

那天的上午剛好是第二節語文課，語文老師評講完練習冊，就叫我們改正，同學們都認認真真的改練習冊，課室裏非常安靜。突然聽到後面很吵，原來小輝嘔吐了，他將早上所吃的東西全部吐出來。這時安靜的課室頓時熱鬧起來了。這時有的同學跑向講臺向老師彙報情況，而有的同學跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同學拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然後我扶着小輝去校醫室看病。在某些同學的帶領下，同學們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然後把清潔工具洗乾淨了，不一會兒工夫，課室有恢復原來的樣子，同學們都安靜地坐回座位上，老師看着同學們都會心地笑了。過了一會兒，我扶着小輝回來了我告訴老師和同學，小輝沒有發燒，可能腸胃有點不舒服，但在校醫室吃了藥，現在好多了。同學們聽到小輝沒事，大家都鬆了口氣並鼓起掌來。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個同學的。

這節課發生的事情讓我很自豪，因爲同學們都悄悄地長大了，我也長大了，他們學會了互相關心，互相幫助，我也學會了

小學五年級作文 篇5

My family

There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!

【要領點評】

寫法：這篇習作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在幹什麼，表達了自己對家人的感情。

時態：由於本單元主要講的是現在進行時態，所以建議採用現在進行時態。

句型：主語+be+動詞的現在分詞。

注意：本單元的重點是現在進行時態，注意在寫句子時要保持時態的完整性，即系動詞和動詞的ing缺一不可。

小學五年級作文 篇6

同學之間友誼是最珍貴的，我與小明互相幫助，建立了偉大的友誼，他是我最真摯的好友。

臨近期末，作業量和知識點化爲無形的壓力增添在我們身上。就在關鍵的最後一星期裏，身體虛弱的我又發燒了，眼看着一疊疊的複習作業堆在眼前，幾天沒去上課的我對它們也只能望而生畏，我翻着作業本，正犯糊塗呢，就在我煩惱的時候，小明就像黑夜中的一盞明燈，將我的煩惱化爲浮雲。

“怎麼樣，作業不會作吧！我來教你。”小明拿了個椅子坐在我旁邊。開始的時候，他向我重複了一遍老師上課講的知識，並耐心地解答我的問題，無論我怎麼提出問題，他都是一副微笑的樣子。後來，我們把注意力集中到了一道題上，小明自己想出了什麼，就過來和我進行討論，幾張草稿紙都被塗滿了。好不容易算出了答案，我們也如釋重負。看着一本本作業的完成，我心裏無比高興。最後，他還將他自己上課抄的筆跡借給我複習，把我落下的知識全補上了。

“太感謝你了，小明。”我一邊整理書包，一邊高興地對小明說：“要不是你，我怎麼能這麼快地完成這些東西呢！”而小明衝我笑了笑：“我們是朋友嘛！”