資訊課的那些事四年級作文

進入全封閉的初中後，便是與電腦和網絡徹底陰陽相隔了，像我們這種視網如命的人，怎能忍受得了這般煎熬？不過，學校爲了緩解一下我們這種心理，一週增設了兩節資訊課，這課便成爲了我們供奉的“神課”。

第一節資訊課在週三上午的第四節課，盼星星，盼月亮，終於熬過去了前三節課。等到課間操一結束，我們班的同學各個像是長了個飛毛腿，拔腿就往樓上竄，到了資訊教室，看見整整齊齊的幾十臺液晶電腦，大家真好似是餓了十天的難民，找到一臺機器，趕緊坐下，開電源，開主機，有的同學高興的手都不知道怎麼放了，死盯着電腦屏幕，恨不得再讓電腦快一點。離上課還有十幾分鍾，微機教室裏就坐滿了人，這比老師規定的課前三分鐘就位要強太多了。好不容易電腦開了機，大家迫不及待地開網頁，點開自己喜歡的頁面，什麼“英雄聯盟”，“穿越火線”，“4399”全都跳上了大家的顯示屏。大家一個個手裏緊握鼠標，眼睛緊盯屏幕，這態度，比考試還要認真。等到了上課鈴敲響，大家猜戀戀不捨地從遊戲中退了出來。

資訊課應該是所有課程中紀律數第一的'課程。資訊老師有一大絕活，只要上課說話被抓住，也不罰站，也不訓話，只是淡淡道：“自由上機時間減去3分鐘。”這可了不得了，這在我們看來，比任何懲罰都要厲害數倍。自由上機一共就15分鐘到10分鐘不等，每一秒都是金子一樣寶貴，再減掉三分鐘，就還有幾分鐘啊。尤其是看着啊別人打遊戲，自己對着電腦，卻不能玩的時候，那，真是一種煎熬啊！有一次班主任突發奇想，來微機教室轉了幾圈，發現那教室裏安靜的，掉根針都能聽見，只有鼠標點擊的聲音,猶如雨點一般“噼裏啪啦”連成一片，經久不息。誰都不說一聲話，連個耳語也沒有。班主任轉了一圈，臨走時發出一聲哀嘆：“微機老師神通廣大，吾不如也！”

微機課的電腦是比較神奇的，老師可以把他的屏幕轉到每一臺電腦上，在這種狀態下，按下電腦上的一個按鍵，老師電腦上就會出現舉手框，大家電腦上也都能看到。我們班同學剛開始圖新鮮試了幾次，就被老師給嚴令禁止了。但是他越禁止，我們想試一試。有一次，資訊老師把屏幕連上了，正講着，門口有個老師找他，老師就先出去了。我們班同學一看，好機會！拼命的舉手，老師的電腦“嘀嘀嘀”響個不停，提示框一個接一個蹦出來，反正只顯示一個機號，一會兒就自動消失了，何不試一下。於是我也按下了舉手鍵。等老師進來後，舉手框全都退了，我們以爲沒事了。上完課後，老師切換到一個介面，哼哼笑了笑，我們瞬間呆了，誰舉手過，就在老師電腦上清晰的顯出一個舉手的符號。老師把舉手的電腦全部設定成黑屏，於是，我們的自由上機時間，又慘烈了……

這就是資訊課，我們夢寐的資訊課。雖然有時候自由上機時間遭受洗劫，但能碰碰電腦，那心裏，也是美滋滋的。資訊課，我們的最愛！