關於下雪四年級作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的下雪四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下雪四年級作文 篇1

清晨，我從夢中醒來，感覺今天有些不一樣。我走到窗前一看：哇，下雪啦！只見馬路上、樹枝上、房頂上到處都鋪了一層厚厚的白雪，一片銀妝素裹的世界。

大片大片的雪花紛紛揚揚地從天上飄下來。我伸出雙手，想托住這些白色的小精靈。可小雪花一落到我的手上就溶化了，變成了一些小水滴。一定是我的溫暖讓小雪花感動了吧？

人們穿着厚厚的外套來到雪地裏。一場大雪爲大家帶來了意外的驚喜。大家彷彿忘記了自己的年齡，重新回到了童年。雪地裏，三三兩兩的人們有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得不亦樂乎！我和爸爸也在我們家的陽臺上堆了一個雪人。瞧，用黑棗做的眼睛，紅卡紙做的嘴巴，頭上還有一個“小帽子”，甭提多可愛了！

俗話說：“瑞雪兆豐年”。這場大學把農田裏的害蟲凍死了，明年一定是個豐收年吧！我彷彿聽到麥苗正躲在厚厚的雪被下偷着笑呢。

這場大學也給人們的出行帶來了許多不便。飛機停航了，高速公路封閉了，許多急着回家過年的人都被困在了機場、車站。連爸爸媽媽上下班都受到了影響。

飄飄揚揚的雪花，爲我們帶來了很多快樂，也給人們帶來了不少煩惱。世界上有些事不也是這樣的嗎？

下雪四年級作文 篇2

“瑞雪兆豐年”是我國廣爲流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一牀禦寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”

雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利於農作物的生長髮育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能爲農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水裏，約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。用雪水餵養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”

朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？

下雪四年級作文 篇3

一月

我喜歡看雪，尤其是鵝毛樣的雪，那雍容華貴的身姿，緩慢地向下飄，而我，喜歡擡頭，從下看着那一片片灰色的雪花……

每每，那白雪飄搖，真不知道那純白居然是那樣灰濛的天所締造，擡起頭，駐足，才明白，這雪其實和人心是一樣的，並不是一塵不染，從下看，那一點點的灰色，左右搖擺，從小變大，不久，落在我的頭髮上，落在我的臉上，落在我的衣服上，我也便伸出衣袖接住它們，卻又爲我展現了它們那純美的一面，不由又覺得它很嬗變，想着到底那灰色是它真面目，還是純白呢？良久，才悟到，是我賞它的角度變了，而，並不是它……

五月

我喜歡看初夏的景，沒有春的那樣睏乏，只是一種溫熱，因爲四周大抵已經綠了，給人的是清新的舒適感。走在這樣的校園，楊樹、榆樹上不時傳來鳥鳴，有時又會躥飛的另一片小樹林去了，那樣靜覓、閒適。我又熟悉的擡頭，看着教學樓門口的兩棵大楊樹，它們是我的好朋友，不是嗎？風一陣陣，那葉子好像一雙雙剛吃完麻團的油乎乎的小手，調皮的向我揮着，我正咧嘴傻笑着，忽然，眼前飛過一團團白茸茸的東西，那樣輕輕的隨風飄着，“呼——”走了，但，卻是送來了更多。我尋着飄來的方向，哈！原來是校門口的那幾棵楊樹，一串串的白乎乎的東西掛在上面，風一吹，就像長了翅膀，飛了。這就是楊絮了，我隨手抓着飛來的楊絮，本以爲將它捉住很簡單，但，一攤開手，咦，沒影，幾次下來，不由有點小脾氣，這小東西怎麼那麼調皮啊……

六月

空氣越發的熱了，那圓嘟嘟熱乎乎的太陽似乎有永遠的熱情釋放不完，讓人們提早穿夏裝一、兩個星期。楊樹似乎還沒完全收尾，也許是天氣吧，往年的楊絮飛一個星期差不多就沒了，而今年卻用了近三個星期，這可把我們的室外值日生帶來了許多不便，尤其我們班的清潔區，旁邊就有一棵楊樹，風一吹，那楊樹就毫不吝嗇的向我們拋灑那飛揚的花朵，至使我們班清潔區的小灌木叢上開滿了“雪絨花”，而落在地上的一掃，便飛起來了，許久落下後，又是空忙了……

初夏的雪

但，不知爲什麼，我並不討厭它們，反兒我卻很喜歡那些調皮的小傢伙，也許因爲我不是室外值日生，也許是因爲它們像冬天的那雪吧，但，這初夏的雪，卻是不同於冬日的，因爲，它飄飛時沒那種雍容華貴，有的是一種親切平易的韻味，但，又有些說不出來迷人，那種沒有櫻花飄落的悽美，沒有冬雪色彩的疑問，自始至終有的，是初夏的雪的希望一陣風，將它們吹……

下雪四年級作文 篇4

雪是冬天最美好的景物，我真希望它快點到來。

今天上午，我們剛剛下課，就聽見外面走廊裏有同學扯着嗓子喊了一聲：“下——雪——啦——”我們隨聲望去，外面果然下起了小雪。大家看見了興奮不已，急忙跑到樓上的觀景臺，開始觀雪。

雪就像一位害羞的小姑娘，終於揭開了神祕的面紗。由小變大，很快，她把整個學校都染白了，好像給大地鋪上了一層白地毯。紛紛揚揚的雪，給樹穿上了白衣服，給草蓋上了白被子，給花戴上了白帽子。

此時此刻的學校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪還是這麼大，我彷彿感受到它落在我的臉上，輕輕的，柔柔的，涼涼的。

大課間，我衝出教室，來到了後操場，那裏已經人山人海了。忽然我看到了一羣“老熟人”。哦，原來是李老師帶着同學們拍照呢。我連忙跑過去，還沒有擺好姿勢，李老師就已經“咔嚓”按下快門，於是拍下了這一張用手指搶鏡頭的照片。

拍完照，李老師趁我們不注意抓起一把雪，毫無目標地像我們撒過來，見誰撒誰。她“惹怒”了我們，於是我們“羣攻”她，紛紛抓起雪團成雪球，砸得李老師無法招架，她連忙逃之夭夭，邊跑邊喊：“我跑了呀……”就在這時，上課鈴響了了……

20xx年，再來一場更大，更猛的雪吧！

下雪四年級作文 篇5

今天，冬爺爺感冒啦，他很生氣，覺得不公平，也想把我們也弄感冒，於是，他抖啦抖鬍子，一場大雪就下起來啦。

那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉、潔白無瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的`飄落下來如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的樹弄啦一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染啦一層銀白；還給小孩們帶來啦許多樂趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨着暴風推倒樹木，冷死植物讓小動物們無處可回，淹沒房屋，讓人們連門都出不啦。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。

我最喜歡的是柔和的冬天，因爲那時我們就可以打雪仗堆雪人，滾雪球。我們有一次堆雪人把一個大人氣得渾身冒火。我們把一手的雪捏成一個小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方亂滾一團，把大雪人的身體滾好啦還要滾她的頭，也是用同樣的辦法。再用一個胡蘿蔔頭插在頭的正中間，再用兩個乒乓球大小樣的果子放在“鼻子”的上。再用一個掃把插在身體的左邊，再用木頭插在身體右邊，再用一個鐵放在頭上。一個大人走啦出來他氣得鼻子裏面噴火來追着我們亂罵一通，因爲用的工具全是他家的。

下雪啦！下雪啦！我盼望下雪。

下雪四年級作文 篇6

呼呼的北風颳了一夜，早晨，我走出家門，外面雪花飛舞，啊！今天我們迎來了新年的第一場雪！

我走在上學的路上，昔日那熟悉的街景變成了一個銀色的美麗世界：高樓大廈的房頂積了一層厚雪，彷彿成了“冰激凌屋”！樹枝上掛了一根根銀條兒，你可以把它當做寶劍來耍，你口渴時，還可以折下一根含在嘴裏，傾刻間，冰涼解渴，還提神哦！雪花在地面上鋪了厚厚的一層“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的，好像是在爲你唱的一支歡快的歌曲。

我走進校園，呵！學校簡直是一個“白雪”樂園！瞧，一個個潔白的胖乎乎的小雪球漫天飛舞，同學們有的在興高采烈地打雪仗，有的在滑冰，有的在做雪雕，還有的在小心翼翼地堆雪人……“哇！好涼呀”！一個雪球飛進了我的脖子裏，“好呀！你跑不掉了！”我把團好的雪球向範子祺同學砸去，雪球在他身上開了花。我正在幸災樂禍地手舞足蹈，一個雪球又飛了過來，我又“中彈”了，我轉身去追打另一名同學，雪地上留下了一串串快樂的笑聲……

我真喜歡下雪天，它讓我感到了冬天的美和樂趣！