四年級作文誇誇我自己

四年級作文誇誇我自己1

我是一個性格開朗的小男孩。我今年8歲，在淄博師專附小三年級三班讀書。今天我就來誇誇我自己。

我的優點有很多。

學習對我來說是一件輕鬆的事情。課堂上我認真思考，積極發言，課文理解能力也比較強。回到家裏我都能按時完成老師佈置的家庭作業。小組長每次看到我的作業都連連點頭。我寫的鋼筆字也最爲出 色。

我不僅喜愛學習，而且愛勞動。星期一早晨幹值日，我總是早早去。我掃地一向很認真，地上一點雜物都沒有。小組長安排的任務我都能及時幹完。在家裏做媽媽的小幫手，有時掃掃地，有時洗洗襪子 ，有時洗洗碗，還有時整理整理鞋。我的固定工作是取報紙。

我特別善於交朋友。碰見一個陌生的小男孩，幾分鐘就能和他成爲好夥伴。在班裏，我有很多好朋友，我們一起討論，一起玩耍，遇到有人欺負別人，我還去勸解他們。有時候不知道兩個人發生了什麼 矛盾，還會及時向旁邊的同學瞭解情況，然後幫助他們解決。

我的愛好很廣泛，比如足球、網球、笛子、繪畫、讀書……

我在《天下事我知道》中學到了一句名言，“學問無止境，探索無窮盡。”讀書讓我明白了許多道理，還提高了我的寫作水平，提高了我的理解能力。

我不認輸，每次我和隊友打網球的時候，輸了都不會罷休。我很用心地打，直到贏爲止。我很吃苦，每星期二至星期五下午我都去訓練，不管嚴寒還是酷暑，我都堅持去訓練。老師誇我很有毅力。

我畫畫也很好，我的畫經常得到老師的讚揚，還獲得過淄博市中小學百靈藝術節繪畫二等獎呢。

我也存在着很多缺點，我今後也會慢慢改正，你喜歡跟我交朋友嗎?

四年級作文誇誇我自己2

人們都說“王婆賣瓜，自賣自誇”挺丟人，而我，今天就要當一回小王婆，來誇一誇我自己的優點，但我可不吹牛哦!不信，請你往下看。

請將熱烈的掌聲送給我，因爲我的作文非常好。我的作文經常拿五、六顆星，老師幾乎每次都會表揚我的作文。翻開我的作文字，一條條鮮紅的波浪線和一句句讚許的評語準會讓你眼花繚亂，因此我的作文總會出現在班級博客上，同學們不僅會細細品讀我的作文，還有的甚至會打印在紙上，一遍又一遍地再來讀，這可真令我自豪呀!但我並不滿足，下次寫作文時還會更加努力，精益求精，即使到很晚，我也會改完作文再睡覺。怎麼樣，我很棒吧?

請將熱烈的掌聲送給我，因爲我十分孝敬家長。俗話說：百善孝爲先。一個人如果都不孝敬對自己骨肉情深的父母，那他的行爲就太惡劣了。我一直把孝敬父母列爲每天必須完成的事情之一，每天爸爸媽媽回來時，我總會拿上一雙拖鞋，讓他們坐下，一杯熱茶、一句問候，都能給他們帶去溫暖。工工整整的作業、老師家校通表揚的資訊，更是我送給他們最好的禮物。每當看到他們臉上欣慰的笑容，我也會情不自禁地綻放出幸福的笑臉，發出喜悅的笑聲。

請將熱烈的掌聲送給我，因爲我做事很有毅力。每一次，我遇到難題對不會輕易求助於家長和老師，總會先自己認真地把題目讀了再讀，把發現的條件和有用的數量關係抄在草稿本上，再探尋它們之間的關係，用各種方法來求解，直到把得數求出來爲止。就是這種肯鑽研、有毅力的好習慣，使我一次又一次度過生活中的一個又一個難關，最後讓成功的喜悅伴我身邊，讓失敗的懊悔永遠離我而去。

請將熱烈的掌聲送給我，因爲我善良、有愛心，對於別人的請求，在自己能力允許的範圍裏，從不推辭;請將熱烈的掌聲送給我，因爲我陽光、向上，雖然生活中、學習上也常面臨挫折，但我總能微笑面對;請將熱烈的掌聲送給我，因爲我一口氣誇了自己這麼多，也挺不容易的，嘻嘻，你願意和我做朋友嗎?

四年級作文誇誇我自己3

媽媽平時要求我做人要謙虛，不能總看到自己的長處，要多找找自己的短處，這樣才能讓自己有更大的進步。所以，在別人面前我從不敢輕易地誇獎自己。

今天，李老師給了我這次機會，讓我可以光明磊落地誇一誇自己了。

首先，我覺得我性格開朗活潑，團結同學，不愛計較小事。雖然我是一個小女生，但我卻不像大多數女孩那樣嬌氣柔弱，愛發小脾氣。我喜歡和同學開玩笑，即使因爲我長得有點胖，有時會被某些 同學取笑，我也不會真的生他們的氣。所以，我的好性格讓我和班裏的同學相處十分融洽。

其次，我覺得我做事情非常認真。無論是在學習上還是其他方面，我都能一絲不苟地嚴格要求自己。因此，每門功課我都能取得優異的成績。做爲班級的衛生委員，我能任勞任怨認真地去履行自己 的職責，每天都能與值日生一起把班裏及教學樓衛生區的衛生打掃得乾乾淨淨。此外我還是老師得力的小助手，把班級的一些事務交待我去做她特別放心。

最後，我的愛好十分廣泛，琴棋書畫樣樣略懂。我愛讀書，有時寫的小文章，會被老師當做範文來朗讀;我喜歡畫畫，自己親手繪製的手抄報，常常會被老師選中來展示;我還會彈電子琴，每當班 級搞聯歡活動時，我也會上臺露一小手，爲大家助興。也許正因爲我的這些才藝表現，上學期得了一個“你最有才獎”，這個獎勵對我來說真是莫大的肯定與鼓勵，讓我十分高興!

雖然我身上的優點還有很多，但今天我就把俺自己誇獎到這吧。希望大家都能喜歡我這個長相雖然普通，但卻有着不平凡一面的可愛的小女生。

四年級作文誇誇我自己4

“酒香也怕巷子深，”時代不同了，不打廣告誰知道。“王婆賣瓜，自賣自誇，”今天我也來當回王婆誇誇自己吧！

我的興趣愛好十分廣泛，有彈琴、畫畫、羽毛球、毛筆字等。不過我最愛暢遊的還是那浩瀚的.書的海洋。古詩詞，使你身臨其境，飄飄欲仙。童話使你有一顆永不會老的童心。兒童小說，使你感受到閱讀的美。就像高爾基所說的：書籍是人類進步的階梯。我就像一隻追求夢想的小螞蟻，沿着這長長的階梯往上爬。著名作家雨果說過：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我和無聲朋友——書已度過1825個日夜了。我們友誼的橋樑從未斷過，我悲傷時，向他傾訴。我難過時，用它的肢體告訴我，不要煩惱！書就像是知識的加油站一樣，不斷地給我們加油、充電。

你們也許會誇誇自己會某樣東西。如：會彈琴、會溜冰等。不過我最想誇的還是這可以暢遊的自由自在的書的海洋。

書是我們一生的朋友，請大家交更多的無聲朋友——書吧！我就是這樣一個樂觀、自信、愛讀書的小女孩。

四年級作文誇誇我自己5

我是一個漂亮的小女孩。長着一雙大大的眼睛，媽媽說我的眉毛很好看，彎彎的，像月牙一樣。

我是個助人爲樂的小女孩。有一次我的同班同學張楊曼，因排練過度而流鼻血了，就像水龍頭擰開了一樣嘩嘩地向下流，我馬上把她的鼻樑提着，再用手拍拍她脖子後頸項，然後就把她送到了醫務室。由於處理及時，很快就止住血了。

我還是個多才多藝的小女孩。在以前的舞蹈班上，我是跳舞跳得最棒的。有一次，我們去參加“達州春晚”我們表演舞蹈《青蓮》，贏得臺下觀衆的一陣陣掌聲，七色光已經羨慕不已，大家看得是目瞪口呆，簡直不容錯過。

我還是個心靈手巧的小女孩。也真是的，我以前可以折一些花、動物、鋼琴。就有很多同學想拜我爲師，週末，曹馨丹來問我，鋼琴怎麼折，我就耐心地教她。

我還是一個唱歌唱得很好的小女孩。上一次校園歌會，我是領唱，得了全校第一名。

看到了吧，一個助人爲樂、多才多藝、心靈手巧、歌唱得好的陽光女孩，那就是我——李雨霞。

四年級作文誇誇我自己6

大家好，我叫李旭。我有許多優點，比如樂於助人,愛跑步，學習好等。哦，你想知道嗎？那就往下讀吧！

樂於助人是我的最大優點。有一天中午，我在宿舍裏，老師小聲地說：“可以看書啦。”於是，我就看自己帶的一本書。可是看了不到一半時，我突然發現對面的同學正爲沒書看發愁呢，我想：“如果讓他看，我就沒書看了；如果不讓他看，就得不到別人的友誼和信任了。還是給他看吧，我看不到書也沒什麼大不了的。"於是，我一邊給他一邊面帶微笑的小聲說：“你看吧，我不想看了。”他一邊接過書一邊說：“謝謝你。”我就說：“這是我應該做的。人都要保持一顆善良寬容的心，這纔是爲什麼要做人。”

我不但愛樂於助人，還愛跑步。

每天早上我6點就起牀跑步。從6點開始跑，跑了30分鐘，中間只休息幾分鐘。我雖然個低，腿短，可跑得很快。又一次，只有前十名才能參加，可我卻能跑到第四名，爲什麼我得了第四名呢?因爲前三個人比我高出很多，腿也很長。可是有的人卻比我高，腿也很長卻沒被選上。還有人在課下問我怎麼跑這麼快，我只笑了一下。祕訣是我經常跑步，還有把一個人當成鬼，別讓“鬼”追上你就行。

我還學習好，在班裏前十名吧，尤其是數學更好。我還上課經常舉手呢。

其實，我的優點還有很多，如果你想知道，就找我吧！

四年級作文誇誇我自己7

你瞧，那個飄逸；眼睛笑得眯成一條縫，被同學嘲笑“沒了眼睛”，自己還稱“濃縮就是精華”的女孩是誰？沒錯，那就是我——徐雅雯。

我名字的意義是：爸爸想讓我成爲一個善良博愛、溫文爾雅、聰明好學、足智多謀，有很好的文化修養的女孩。

我非常愛看書，每天睡覺前我都要看上半個小時的課外書，有時會因爲書太好看，而看上一個小時。我也因此多次參加了學校的閱讀比賽。

記得那一次：我們正在等待着下發閱讀試卷。拿到試卷的那一刻，我的心像懷瑞一隻小兔子似的“怦怦”跳。我深深地吸了口氣，拿起筆開始做試卷，我仔細地讀了一遍題目：啊，這題好難啊，我可不想出師不利啊。於是，我慢慢靜下心來認真思考，終於我想出了答案，接下來的題目都很難，但是都經過我的認真思考被解決了。終於，決定我這次閱讀比賽“命運”的題目到了，我認真地讀了一遍最後一題“這道題好難啊。”我輕聲地自言自語道。我一會兒絞盡腦汁，一會兒深思熟慮，可怎麼也想不出答案：要不，這題就別做了吧，反正前面那麼多題呢。就在我想放棄的時候，我眼前忽然閃現了老師期待的眼神和同學們期盼的目光，我頓時充滿了力量：前面那麼難的題目都沒有難倒我，難倒就要在這一題就放棄嗎？於是，我又反覆做了好幾次深呼吸，反覆讀了好幾遍題目，果然，功夫不負有心人，我終於想出了答案。

這就是我——一個堅持不懈、活潑開朗的女孩。

四年級作文誇誇我自己8

我在學校裏是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家裏我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑着答應了。哈哈，我要大顯身手了。

來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎麼辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之後，我又在爲該下多少麪條犯難了，到底放多少麪條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的時候都放五把，於是我也跟媽媽一樣放了五把。麪條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把麪條夾起來放到勺子裏，再放進碗裏就可以了。我按照媽媽說的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嚐嚐我的手藝！”

爸爸高興地說：“我們的女兒長大了。”媽媽也讚許地說：“是啊，麪條非常好吃！”我聽了。心裏美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？

四年級作文誇誇我自己9

我有一雙明亮的大眼睛，見到我的人都誇我長得好看，每當這個時候我都會臉紅。

我非常喜歡運動，最喜歡的是跑步和游泳。我也愛聽相聲和看小品，電視裏演相聲小品時我總是笑得前仰後合的。在學習上我是一個認真努力的學生，做作業經常全對，偶爾也會出一點小錯，老師也不會批評我，每次都摸着我的頭說：“下次注意！”我最喜歡的是，在英語課外班裏我很愛發言，總是帶頭背課文，老師經常表揚我，同學們也都爭着跟我分在一組。雖然學英語很辛苦，讓我少了很多玩的時間，但是我從中也得到了很多樂趣。我還會一直努力地學下去。我也喜歡上和課，特別是語文課外班讓我收穫很大，雖然只上過幾次課，但我覺得我越來越不怕寫作文了。

我還有一個愛好，就是旅遊。我已經跟着爸爸媽媽去過十幾個地方，最遠到過遙遠的歐洲。旅遊能讓我開闊視野、增長知識，我的理想是走遍全中國，走遍全世界。

我就是這樣一個快樂的男孩。

四年級作文誇誇我自己10

生活有時像個迷宮，我們在向着自己理想的方向前進時，常常因爲某些原因而迷失自我。於是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時候都是生活上點點滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物慾中迷失。

當一個人有能力的時候，他會依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個人的能力都是不同的，我們的舉動也應該以自己的能力爲基底。因此，我們應當學着如何正確的估量自己。

正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個人的口頭表達能力很弱時，他就不應該強迫自己去做演說家；如果一個人字寫的非常難看時，他也不應該強迫自己去做書法家。每個人都有在某方面能力較弱的時候，如果拿自己的弱處去比別人的長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會事倍功半，最終說不定不僅沒成功，還給自己帶來災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時，他就不會去挑戰自己那僅有的一點點能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。

不過不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時每刻都能正確的估量自己。因爲當我們看到別人在某方面小有成就、小有作爲時，難免會產生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時，難免會有那種想要立刻得到的慾望。這種思想和慾望總是會矇蔽了我們的眼睛，而在此時，我們應該保持理性的心態和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步纔會成功。透過理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助於我們正確的評估自己，所以當我們深陷於自己的貪戀、慾望的迷宮時，要理性思考。

也許人人都會入一個迷宮，當我們走入這個迷宮時，請用理性的眼光來審視自己，用正確的尺度來衡量自己，爲自己找到一條走出迷宮的路。