【精選】小學生四年級作文三篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的小學生四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生四年級作文 篇1
多多現在比我的一個巴掌還要大。它的腦袋上有兩道黃色的花紋,呈三角形,面板灰黑色,脖子上還有許多小紅點兒,兩隻眼睛像圈在兩個黑圈裏一樣,骨碌碌不停地着。嘴巴像個又細又小的月牙兒。它背部的殼上有幾個六角形的圖案,油光閃亮的,好像一副棋盤。四隻腳的腳趾上還有尖尖的指甲,平常不大露出來,只有吃魚的時候才把它伸出來,以便抓住身體光滑的小魚兒。烏龜的小尾巴像根兒細繩一樣,很短,短的`從上面幾乎看不見。
我們家的烏龜多多還有一個特別之處呢,那就是會“叫”,不信吧?有一次,我把它從玻璃缸裏拿出來曬太陽,可是它卻一動不動,我想讓它把四肢和頭伸出來看它爬,就在它身旁放了幾條小黃魚,可多多卻沒有絲毫動靜,我又用手指去碰它的頭,拽它的小尾巴和小腳,可它也沒有絲毫伸出的意思,反而越縮越緊。沒辦法,我一狠心,拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下,這時,只見多多的頭、腿和尾巴一下子從殼裏伸了出來,奮力地向前爬。我想讓它爬得更快,於是又杵了它一下,這回它可急了,只聽從它嘴裏傳出“嘶啦”一聲響,接着“撲通”一下子跳了起來,一跳就是老遠,可把我給逗樂了。
你看,我們家的多多可愛吧,我可喜歡它啦,幾乎每天都和它玩,它可是我最好的朋友了。
小學生四年級作文 篇2
經過一段時間的仔細觀察,我發現,路邊的一些渺小的螞蟻,從巢裏出來,無論走了多遠的路,都能按原路返回到原地。上網一查資料,我才知道,那些螞蟻是靠記憶、數步數、聞氣味來找回來時的路的。
可人類就沒有這麼多的功能,在大街上,常看見些迷路的人,遲遲找不着目的地,報紙上和電視上也登《尋人啓事》,讓一些好心人來尋找走失的老人、兒童、精神失常的人。還有的人到外地去旅遊,因人生地不熟,導致走錯路而迷失了方向 ,很着急……
於是,我想仿照螞蟻這種特異功能來發明一種最新的識路機,來幫助需要的人,而這識路機就是一塊小巧玲瓏的“電子手錶”,在它的裏面安裝了一塊微小的芯片,表面是個藍色液晶顯示屏,當你在某個地方迷失找不着路,你只要按下顯示按鈕,在屏幕上就會出現一個你需要的模擬路線圖,引導你正確的方向。
假如你覺得使用路線圖查起來有些麻煩,你還可改用“語音”這一項功能,你只要告訴它你所在哪一建築旁,告訴它你將去向哪裏,它就會告訴你該往哪一個方向去,並會溫馨提示你“路上注意安全,願你早點到達目的地”,你是否會感覺很貼心呢?
許多的外國友人會來中國旅遊,因爲漢語不精通,迷路是常有的事,怎麼辦?當然急需要像我所描繪的那個識路機了,識路機會是他們的“好朋友 ”,它會帶他們去欣賞我們祖國的美麗風景,帶他們去參觀祖國的名勝古蹟……爲他們解除了旅遊中的煩惱,給他們一次舒心快樂的度假!
看到這裏,朋友你覺得我未來發明的“電子錶”識路機還可以吧,請給些意見吧!
小學生四年級作文 篇3
今天,我興高采烈地來到了學校來學籃球,“滴——”老師的哨聲響了,大家立刻集合,開始學籃球。
老師先叫我們練習拍球,開始的右手高,低運球和左右運球還挺簡單,可是到了左手高運球,我就不知所措了:一會兒球碰到腳,一會兒運得太低,一會兒球從手下滑走,一會兒運得太高。唉,左手可是我的弱點呀!"該怎麼辦呀!"我想。突然,我腦袋閃出一個亮光,“有了,只要我堅持不懈,就一定會好的!”於是,我認真的運球,終於運好了球。接下來,老師叫我們投兩分球。我一聽,“啊啊,兩分......兩分球!”算了,人總是要超越自我的,我拿起球用力往籃筐投去,只見球在空中劃過了一道優美的弧線,砸在籃板上彈到了地上。“唉,好可惜,就差了那麼一點點。不一會兒,就輪到我了,這是我的第二次投籃了,一定要投進去!我結合了上次的經驗,把球投得更低了一點,結果,我竟然投了個空心球!第三次,我採用了打板進球法,我用力一投,球打在籃板上,彈到籃筐上彈了出來,我想:“爲什麼沒投進球呢?”我回憶了一下剛纔投籃的過程,想了想,突然想出了原因:原來,我剛纔投籃太用力了,才讓球彈出來的。我又用我%50的力量投球,果然進了。
時間可真快,不一會便六點了,我戀戀不捨得回家了。
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四年級關於溫暖的話題作文
篇一:溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地裏的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口乾舌燥的人感到甘甜。還記得,那是個充滿溫馨的夜晚,爸爸媽媽都在家吃飯,興高采烈的我端着媽媽剛剛乘好的米飯,跑向餐廳,可是...
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關於觀察綠豆四年級作文7篇
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