有關四年級下冊作文3篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級下冊作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊作文 篇1
螞蟻,每個人都見過,一個小的不能再小的一種動物。但是前不久發生的一件小事,讓我對這個小生命改變了看法,而且產生了敬佩之情。
一個星期天的下午,我和我的幾個小夥伴們做遊戲。突然,好像有什麼東西撞到了我的腳,低頭一看,原來是一隻圓溜溜的大甲殼蟲正四腳朝天的躺在我的腳旁邊,由於殼太光滑,它不停地在地上打轉,怎麼也翻不過身來。
“活該,活該,誰叫你撞到我的腳呢?”我幸災樂禍的說。
這時,一隻小螞蟻經過這裏,這個小傢伙比芝麻粒還要小,當看到面前的甲殼蟲時,它停了下來,對着甲殼蟲觀望。甲殼蟲好像也發現了小螞蟻,害怕似地飛快的旋轉起來。
過了一會兒,甲殼蟲好像累了,停止了旋轉。小螞蟻快速的跑上前去,一口咬住了甲殼蟲的腳。可能是甲殼蟲感到了疼痛,又開始轉了起來,小螞蟻卻死死咬住不放,就這樣持續了一會兒,甲殼蟲被折騰的一點力氣也沒有了,躺在那裏一動也不動。
就在這時,奇蹟發生了,小螞蟻竟把比自己大幾十倍的甲殼蟲慢慢地拉動了,一點一點向前移動。我看呆了,等我回過神來的時候,甲殼蟲已經被拽到了螞蟻窩邊上了。
我想:如果我們要是有螞蟻這種精神,有了對事情永不放棄的毅力,就不會有過不了的難關了。
四年級下冊作文 篇2
大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,說起我如何獲得這個稱呼的,那就說來話長啦!
記得那時我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個叔叔、阿姨們去吃“大餐”,無意間,媽媽看到對面一個叫“哆、來、咪”的音樂教室,媽媽說,“對面開了個音樂教室,吃完飯我們去看看”。
到了教室,看到那麼多鋼琴,我激動不已,因爲我第一次見鋼琴,一位叔叔很熱情的給媽媽講學鋼琴的好處,而我卻在教室裏把鋼琴左看看,右瞧瞧,東摸摸,西摸摸,不過我聽老師講,聽得我也動心了。
過了幾天,媽媽就給我報了名,從此我就與鋼琴結下了不解之緣。
剛開始,家裏沒買鋼琴,每天晚上去教室練琴,起初我興趣很高,但沒過多久,我就不喜歡了,經常因爲彈琴和媽媽生氣,雖然苦,不過我還是在媽媽的“強迫”下堅持了下來,前年我順利地透過了中央音樂學院二級考試,現在正在彈六級的曲子,
我覺得我工夫沒有白費,很有成就感。
四年級下冊作文 篇3
張逸然那圓圓的臉上長着一雙發亮的`眼睛;濃密的眉毛彷彿一道墨印;嘴巴里露出兩排整齊、雪白的牙齒。他身穿一件雪白的校服。胖胖的身軀透出一絲樸實。
他的眼睛正愣愣地望着作文字,眼裏透出少許的迷茫。他眯起眼睛,向四周看了看。又擡起頭,望着天花板,燈光把他的臉照的很亮很亮。這是,他眼裏閃過一絲智慧的火花,一臉很高興的樣子,似乎想到了什麼。馬上低下頭,拾起筆,刷刷刷地寫起來……
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