【精華】四年級讀書作文300字四篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的四年級讀書作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文300字 篇1
我是一個比較喜歡讀書的孩子,每當有空的時候,我就會靜靜地坐在書桌前,手捧一本課外書籍,仔細的閱讀。
爸爸常說我“一見到一本新書就愛不釋手,把什麼都忘記了,連吃飯也忘了,好像叫書迷了魂。”有一天晚上,媽媽讓我睡覺,我正在看《好朋友,壞朋友》,嘴裏應着,可是一會就又沉浸到書裏了。不知過了多少時間,媽媽走到我身邊,告訴我說:“你已經看了一個多小時了,還不睡覺?”“馬上就去,馬上就去!”可是還是捧着書一動不動。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法,我只好依依不捨的放下手中的“寶貝”去睡覺。邊走邊翹着嘴巴很不情願地嘀咕着:人家看得好好的,真是的。
還有一次,我坐在茶几旁,一邊用小叉子吃着水果,一邊翻開《裝在口袋裏的爸爸》,津津有味地讀了起來。我和書裏的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團,一起做好事……我完全被書迷住了,居然拿起叉子就往嘴裏送,天哪!一口咬在了叉子上,這時候我的腦子才從書裏走了出來。
現在,我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什麼書,它都是我無聲的好朋友,它將讓我的世界裏少了一個又一個的問號。
四年級讀書作文300字 篇2
今天,我要講一個關於我的讀書故事。
那是一個夏天,爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發現裏面的章節很是吸引我,再加上簡介,我早已對這本書產生了興趣。我二話不說,一骨碌鑽進房間,開啟空調,坐在牀邊悠閒地看了起來。隨着這故事情節的加深,我的心也跟着跳動,既緊張,又興奮。我爲主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。爲父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴着月光一頁又一頁的跳動,我越來越想知道結局。雖然我已經猜測到了結局,可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢!但我管不了那麼多了....
我像一匹餓狼,貪婪的讀着書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經讀到了第七章,我卻仍然不知足,原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄雲外去了。一個小時半過去了,已經到九點了。“徐藝嘉,你可以關燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情願的答道:哦,再過十分鐘吧。不知怎麼的,十分鐘很快過去了,我只好關燈睡覺。我躺在牀上,滿腦子都是那些畫面,我遐想着後面的章節........
第二天,我就看書,到第三天才看完。
四年級讀書作文300字 篇3
小時候,媽媽教我讀背古詩,什麼“窗前明月光”“夜來風雨聲”……我都聽煩了,我覺得還不如哥哥玩電腦有意思,我就也看了起來。
自從我上了二年級,我改變了看法,因爲我知道了:書籍是人類進步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性,懂得了讀書的樂趣。
三年級時,我在一篇文章中看到:吃自己的飯,滴自己的汗,靠天靠地靠祖上,不算是好漢。我想:不讀書,怎麼能成爲好漢呢?我想我一定要成爲好漢,多讀書,多長知識。
我曾經看過一本書,是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時間觀察昆蟲,才寫成了這本書,我從這本書中知道,世界之大無奇不有,小小的蟋蟀能造出豪華的.住宅。那時我渴望對外面的世界有更多的瞭解,於是我看了《安徒生童話》、《愛的教育》、《格列佛遊記》……
書讓我得到了不少的知識,還讓我開闊了知識面,學到了書本上學不到的知識。
同學們,讀書吧,她會給你帶來無限的樂趣!
四年級讀書作文300字 篇4
我是一個小書蟲,在同學眼中我是一個學習好,又愛看書的學霸書蟲。在父母眼中,我是一個老被媽媽訓了之後,還死性不改的書蟲。在老師眼中,我是一個聽話的小書蟲。就讓我來告訴你,我是個怎樣的書蟲吧!
在學校裏,苗千是我的好朋友,我們老師在一起上廁所,一起買東西。有一次她要上廁所,她要上廁所便拉上我,我卻拖拖拉拉的,還在看書呢,一會兒她急了,把我拉到廁所說:“你真是個書蟲啊!”
在家裏我老是寫作業的時候看書,媽媽老是說我。終於有一次媽媽看到我邊寫作業邊看書,忍無可忍把我的書沒收了一個星期,因爲這個我還傷心了好久呢。
在學校裏有一次,我邊走邊看書,一下子撞到了數學老師,老師語重心長的對我說:“以後不要邊走邊看書啦,多看書是好的,但不要這樣哦!”
這就是我,我就是一個非常愛看書的小書蟲。
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