放手吧!放心吧四年級作文

放手吧！放心吧！

我自認爲自己是一個負責、認真的老師，事必親躬。教兩個班的數學，外加班主任工作，作業、瑣事一大堆，一天到晚忙得團團轉。孩子們做操，我像個監工一樣盯着他們，怕他們不好好做；孩子們值日，我像個組長一樣，到處指手畫腳，怕他們打掃不乾淨；孩子們早讀，我像個偵探一樣偷偷地去觀察，怕他們不認真讀書……也不知道我怎麼那麼忙。每次板報，我怕孩子們不會寫、不會畫，不會設計版面，所以總是在放學送走學生後，一個人在教室裏“大顯身手”，自己還沾沾自喜：幸虧自己在這方面略知一二呢！雖然工作完成了，自己卻倍感辛苦。

今年國慶節前，學校通知及早把國慶板報出出來。由於時間很充足，我決定讓學生們試着辦一辦，如果不行，我這個老將再出馬不遲。沒想到，我剛一提議，就得到了大家的積極響應。大家踊躍報名參加板報小組。板報小組一成立，馬上投入工作，沒幾天就完工了。瞧，這就是他們的傑作。

怎麼樣，還不錯吧。在學校板報評比中我們班拔得頭籌。孩子們高興壞了。我也首次意識到：該放手了。

還有一次，常老師（我們班的'語文老師）高興地告訴我：“今天早上咱們班的早讀可好了。我和校長說完事情過去，同學們已經在馬欣怡、趙晨飛的帶領下，有條不紊地讀課文、背古詩了。咱們班的小幹部真管用！”我又一次被震憾了：的確該放手了，孩子們已經長大了；的確也該放心了，孩子們已經懂事了。

就像小鳥一樣，羽毛漸豐，就該展翅高飛了。對於孩子，如果怕這怕那，不敢放手，捨不得放“權”，禁錮了孩子的手腳，扼殺了孩子的思維，他們沒有必要的鍛鍊機會，怎麼可能健康成長？更何談展翅高飛呢？

該放手時就放手！讓孩子們自主學習，主動做事，給他們多一點鼓勵，多一點引導，相信孩子們會做得更好！

瞧，我們班的元旦板報也新鮮出爐了！歡迎大家批評指正。