合唱團四年級作文
我是北師大南湖附校合唱團的一員,每週都會訓練,因爲11月就要參加比賽了,我們合唱團每個人都很努力,想爲學校爭光。
下午3點20分,我們開始排練。看到周老師表情十分嚴肅,我有點侷促不安。這時,周老師嚴肅地說:“11月25,26日就要比賽了,從現在開始排練不能請假,除非發燒或病倒,如喉嚨癢和痛,可以坐在座位上聽。”我覺得周老師的要求一點都不高,有嚴格的紀律要求才能保障合唱的'質量,我很喜歡上合唱課。
上課了,我們開始練聲,周老師讓我們唱無“嗚”。“嗚……嗚”我們拖着聲唱着。“停!你們一點兒精神狀態也沒有!”周老師厲聲呵斥。“我之前讓中聲部照着鏡子練,有沒有狀態,一眼就看得出來,要不要你們也試一試?”聽後,我們便開始認真地練習發生。
練聲結束了,周老師給我們每人一張譜,我們大聲喊道:“周老師這張譜我們都有了!”老師回答:“我們改過了。”果然,大家仔細查閱後都發現了不同之處。就在這時,李老師走了進來,李老師是我們的主教老師,看來我們要分聲部練習了。我是低聲部,在音樂教室二排練。開始排練啦,團員們認真地練唱。前面都沒有問題,但是後面問題就來了,老師改過的地方几乎全軍覆沒,只有一兩個是對的。徐老師說過,第一印象很重要,果然,我們唱熟了老譜子,新譜子就總是唱錯。我們努力改了很久,最後終於改了過來。那已是4點30分,我們改了半個小時,還有20分鐘就下課啦。,剩下的時間,我們三個聲部就開始合了。剛走進教室,我就看到一位新老師,他一直給我們提建議,我覺得那位老師提的建議都很對,我的直覺告訴我,這位老師不一般,很厲害!我們下課時都已經快五點鐘啦,可惜至今還不知道這位老師的姓名。
十一月就要進行合唱比賽啦,相信透過團員們的共同努力,在指導老師的幫助指導下,一定能夠取得優異的成績,爲校爭光。
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