關於四年級作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

我有一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽、我和小豆。

我的媽媽是個“急脾氣”，碰到我這個“慢郎中”她經常抓狂。她總是急得叫我起牀；急得叫我寫作業；急得讓我睡覺。但是，當我遇到難題不會寫時她總是耐心的給我講解；當我生病時她總是細心的照顧我；當我遇到不開心的時候她總是溫柔的開解我。

我的爸爸是個“工作狂”，他平時在公司裏非常嚴厲，不苟言笑。不過一回家就像大灰狼變成了小綿羊，是個拿女兒沒辦法的爸爸。每當他工作不忙的時候就會帶我們出去玩，這是我們全家最快樂的時光。

小豆一身雪白，非常貪吃。每次帶她出去大家都認識她，就像一個“大明星”。她的本領也會的很多，滑滑梯、捉迷藏、跨石頭……樣樣精通。每天放學回家，我都會帶她下樓玩耍，我們一起奔跑跳躍，一起遊戲，她就像我的小妹妹。其實小豆就是—我家的寵物狗。

家是個擋風遮雨的地方；是個溫暖的小窩；是每個人幸福的源泉。我們是幸福的一家人，快樂的生活在一起。

四年級作文 篇2

輕輕地，我經過花季的窗前，青春是一串紫色的風鈴，風兒柔柔地吹過，“叮叮噹噹”的鈴聲便是青春憂鬱的幻想。

我曾幻想坐着太陽神阿波羅號金色船在太空自由地穿梭，遠遠地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧！金色船悠閒載着我盪舟銀河，船兒遊啊遊，咦，這不是織女嗎？那邊孤獨徘徊的一定是牛朗了，這對可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊！請載上織女讓它回到牛朗身邊，願天下有情人終成眷屬！

我曾幻想夢迴唐朝，來到一代詩仙李白的跟前，他戴着帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身後，着一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩仙浪漫氣質，頃刻間，我感受到他“白髮三千丈，緣愁似個長”的愁緒；體會到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅；領略了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的思鄉。

我曾幻想擁有一根魔法棒，5？12大地震侵襲後的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們在廢墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個個可望而不可及的夢。此時我將用我的魔法棒掀開那一塊塊致命之石，讓他們找回自己的夢。我還要用我的魔法棒變出世界上最美味的食物給飢餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母們。

我也曾幻想自己變成一隻小鳥，一隻離開金絲籠，避開lq槍的自由鳥。沒有成堆作業的束縛，沒有大考小考的困擾，更沒有父母質問時嚴厲的目光。爲了追尋自由，我飛往藍天的懷抱，在白雲間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息；渴了，在清澈的湖裏美美地飲上幾口，享受着生活的愜意……

青春的殿堂有太多的期盼；青春的世界有太多的憧憬；青春的天空充滿了紫色的幻想。

噓！快看，流星正悄悄滑過，對它許下你的青春願望吧！相信它會很快就實現的。

四年級作文 篇3

“英雄城裏一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學校——江西教育學院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。

一進校園就能看見一片鬱鬱蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衛我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那裏空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林裏讀書，那聲音令人神清氣爽！

我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗杆上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

春暖花開的時候，紅豔豔的杜鵑花開了，秋風送爽的季節，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立着第一和第二教學樓，第二教學樓後面有我們最喜歡的微機房，教學樓裏有一排排寬敞明亮的教室。

校園的東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛鍊；課間，操場就會變成屬於我們的天地，放學後，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會爲運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹雲宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂遊戲的地方。

總之，我們的學校是那麼的整潔，那麼的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的.棟樑之才！

作文評語：這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗，還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細緻,想象力豐富,運用比喻修辭手法,使文章生動活潑,引起了讀者的興趣。

四年級作文 篇4

我設計了一種新型課桌，一到商場上賣就被一搶而空。

這種課桌可以隨意調節，下面我就給大家介紹一下我設計的這種新型課桌。

在這個課桌的最左邊有六個按鈕，別小看了這幾個按鈕，它們的用處可多着呢！紅色按鈕可以調節這張桌子，按一下，就變成了餐桌，再按一下，就變回了課桌，按一下藍色按鈕，會出現一本書、一支萬能筆和一個話筒，你想要什麼書（筆）都可以透過語音調出來，黃色按鈕可以給你提供豐富的資料，標準的詞語意思等等等等，白色按鈕能給你提供水、飲料、食物，紫色按鈕可以給你打印出來試卷做練習，按一下橙色按鈕能給你講解不會做的題目，按兩下會把做錯的題目調出來改錯並出五個類似這樣的題目給你做。

課桌中間有一個隱形攝像頭，能錄下你的學習的視頻，透過手機給家長傳送過去，並且會把你的缺點和優點寫在視頻的下面，讓你的家長知道你的學習效率和態度。

看，右邊的那個銀色的按鈕按一下，就會出現一個屏幕，上面寫着電話號碼和對應的名字，可以給家長、親戚和同學打電話了。

我設計的新型課桌怎麼樣？

四年級作文 篇5

很久很久以前，在那遼闊的大森林裏，住着一羣活潑可愛的小動物們。在一隻兇猛的老虎身邊，有一個屬於奴隸身份的猴子，是動物中獨一無二的。因爲它有二個夢想第一個是回到自己的故鄉花果山，第二個是當冒險王。

有一天，小猴子不想當老虎的奴隸了，它想回家。於是，它絞盡腦汁，終於想出了一個辦法。一天中午，小猴子提着個空籃子去給老虎送午餐，見到老虎時，老虎怒氣衝衝地問小猴：怎沒有午餐呢！小猴說：森林裏來了一隻老虎，要我當它的奴隸。把午餐給搶去了，還理直氣壯地說要把你趕出森林，說它纔是這個森林真正的王者。老虎生氣了，問那隻老虎在哪裏，並讓小猴給它帶路。小猴把它帶到了河邊，老虎看到了自己的倒影，心想：這隻老虎是哪個傢伙怎麼可以生活在這條河低下真不簡單啊算了奴隸送給它吧。老虎跑了。

小猴終於自由了。它終於要開始真正的冒險了，小猴它花了三天時間準備需要了果實，就差水了。

那天，小猴去了森林深處，因爲那裏的湖水比較乾淨。小猴打好了水後，正準備離開的時候，一隻母兔子走了過來，帶着它的三個孩子。小猴子心想：它們一定是來喝水的。這時，兔子倒下了，小猴立刻走了過去，並給它們喝水，小猴爲了照顧它們，耽誤了倆天。兔子爲了報答小猴的救命之恩，送了小猴一個魔法貝殼，作爲謝禮。小猴子就把貝殼做成項鍊，坐着獨木船走了。

小猴子揚着船帆，乘着風浪向它的故鄉出發了。海鷗在天空飛翔，魚兒在海里遊着，小猴子正向它的故鄉駛去。這時，兔子送給小猴的魔法貝殼發出了黑光！原來小猴後面有個鯊魚鰭，小猴立刻劃起了槳，加快了速度。誰知道，鯊魚撞了過來，把獨木船撞散了，小猴也被海浪衝走了。

小猴子清醒了過來，這時它發現自己在一個小島上但是貝殼還在亮，小猴心裏已經知道了這代表什麼。一羣骨瘦如柴的狐狸走了過來，它們見到小猴時，眼睛直髮亮，露出了口水。小猴非常害怕，狐狸全部向小猴撲去，小猴急了，拔腿就跑。小猴子這時渴了，他想有一點水，貝殼又發了！這次是藍光！小猴真不敢相信自己的眼睛，因爲它前面有大海嘯！狐狸都跑了，小猴拿出了它的看家本領——爬樹。小猴子爬上一顆樹，並往更高的樹跳去，小猴累的氣喘吁吁，這時它發現這顆樹下有果實，但它拿不到，下面又有水，他要是有支樹枝該多好啊！這時，貝殼又發光了，這次是綠光！這顆粗壯的大樹一瞬間就倒下了。小猴又往其它地方跳去，它還不忘摘兩個果實呢！

小猴又要做一條船離開了，它想：要是真的有一條船該多好啊！貝殼發出了綠光。一艘船在小猴面前神奇的出現了，小猴簡直不敢相信，但它又很快接受了這個事實，做着船出發了！

小猴子在海上航行了三天三夜，順利的回到了花果山，它終於見到了的故鄉，這時，一隻猴子衛兵過來問它是誰，來自哪裏，小猴說：我不知道我是誰，我只知道我來自森林島。猴子衛兵驚訝極了，他突然喊道：我們的冒險王子回來了！

小猴子終於實現了他的兩個願望，第一、他回到了花果山，第二、他在花果山當上了冒險王子。

四年級作文 篇6

一年一度的科技展在同學們的翹首期盼中如期舉行了。

各個參展的節目精彩不斷，讓同學們大開眼界。

首先出場的是一羣大哥哥大姐姐。只見他們身穿西服，手裏拿着小號、二胡，很快便架好了架子鼓、鋼琴。一會兒，優美的音樂在哥哥姐姐們的“手中”響起，時而低沉、時而急促、時而婉轉……同學們都陶醉在他們動人的音樂中，彷彿一下子到了美麗的音樂殿堂；接着，幾個穿白衣服的阿姨上場了。同學們感到很奇怪：她們是誰呀？難道是“白衣天使”？後來，經過阿姨的自我介紹，才得知她們是湘潭市青少年宮的工作人員。只見她們上臺時臺上來一個桌子，桌子上擺着各種化學器皿。阿姨告訴我們：“我們要做化學實驗！”第一個實驗是“噴火龍”！遠遠望見阿姨們調好“藥水”之後，她們把酒精燈接近器皿時，一瞬間，一大團“火焰”噴出，真神奇呀！緊接着，第二個實驗——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒入器皿裏，然後，倒入另一種無色水，一開始，器皿裏沒有發生任何變化，可是，不一會兒，五顏六色的水慢慢變成泡沫，開始膨脹。一下子，這些泡沫就從器皿裏噴出來，就像火上爆發一樣。此時，全場一片沸騰。最後，是同學們最爲期待的——航模展。首先出場的是一架彩色的飛機。只見它在空中盤旋了一圈後，在降落前做了一個高難度動作——空中翻滾，這時，場上的同學一個個目瞪口呆。然後出來的是一架軍用飛機。它以敏捷的身軀在場上飛來飛去，甚至還低空飛行，好像在與同學們打招呼呢！接着，一個黑色的身影出現在大家的眼前，經過主持人的介紹，原來是——四軸飛行器。它猛地飛向天空，又猛地飛向地面，真像一個頑皮的小孩。最後出場的是炫酷的戰鬥機。它一會兒以飛快的速度穿梭在人羣裏，一會兒又以緩慢的速度在空中飛行。場上的同學各個拍手叫好。

爲時半天的科技展高潮迭起，場上場下歡呼聲不斷，在感受刺激的同時，我們也感受到了科技的神奇。

我們期待下一回科技展的早日到來！

四年級作文 篇7

雨是怎麼下出來的呢？難道是魔法師變出來的嗎？我懷着好奇心，一直觀察着天上的雲，因爲下雨的時候，天上的雲就會變成烏雲，然後雨就下了下來，所以我想這個答案應該雲或者是太陽裏面。之後，我便一直觀察着太陽和雲的一舉一動，一天又一個小時。

經過我一天又一個小時的觀察，我發現，天上有太陽的話就有云，而且這雲是分散的，合起來的時候，就會變成一些動物或者是植物，長得像動物的很多，而植物則和動物相反，很少，有些地方甚至沒有，像植物一樣的雲。

有些雲像一隻食肉恐龍，前面有一隻植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些雲像一隻獅子，和廟門前的獅子一樣。

這些答案不怎麼在雲之中，而是在太陽之中，這是爲什麼呢？因爲有太陽就有云，溼的地方要是被太陽曬到的話，就會有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因爲太陽把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會變成雲，雲碰到了風，就變成了無數的 小水滴，小水滴隨着風飛到了各種地方所以這就是雨爲什麼下了出來的答案，主要原因，就是太陽。

我們很多東西都是需要大自然裏面的材料，比如：水、土、泥、風、太陽、雨等一些東西。

四年級作文 篇8

今天是元宵節，所以爸爸媽媽帶着我出去好好的逛了一下。早晨，我們吃好鮮美可口的湯圓就出發了。

我們第一個景點是廣袤的世紀公園。到了公園，我們急急忙忙地租了一輛三人的自行車。剛開始，我們還有點不習慣，所以媽媽一直說：“你們怎麼騎的！要摔下來了……”後來，我們團結起來，越騎越快，越騎越好，越騎越開心。接着，我和爸爸一起去玩兒了遊樂場的“慣性列車”。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，列車開始慢慢上升。哇，我看到了整個世紀公園。還沒等我反應過來，列車就隨着“旋渦”往下滑，嚇得我心驚肉跳。“譁”，列車像是從浪尖掉下了谷底。唉，真是有驚無險。

第二個景點是古老而端莊的城隍廟。一進大門，就看到了一棵高大的樹，上面還有成千上萬的紅色飄帶，這是爲什麼呢？哦，原來它的名字叫“許願樹”。然後，我看了一下簡介，就到對面買了兩條許願帶，使勁地往上扔。啊，我的夢想“成真”了。

隨後，我們到了九曲橋那裏看四大名著。令我印象最深的就是西遊記裏的豬八戒背媳婦兒。孫悟空變的豬八戒欣喜若狂地背媳婦兒，而在一旁的豬八戒傻了眼，哪來的另一個我？

元宵節真快樂！

四年級作文 篇9

隨着年齡的增長，“成長”這個字眼兒開始在我腦中漸漸出現。成長是什麼？是無限的憧憬？是作業的負擔？還是……

苦咖啡

週五的晚上，我在牀上憧憬着雙休日的美好時光。週日上午完成作業後，打算讓自己放鬆放鬆，便哼着歌兒走出了家門。“回來！”媽媽什麼時候練成了天下無敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉着腦袋怏怏而回。媽媽好像變魔法似的，變出了一大堆的作業，這些“作業妖怪”一羣羣地向我襲來，害得我這一整天都泡在卷子裏，哎，真苦啊！

小辣椒

秒鐘一圈一圈地轉了六年，在這小學六年時間裏，我結識了許多好朋友，也得到了許多快樂。但真是不捨得，畢竟同窗六年了啊！所以現在我要珍惜最後半年當秒鐘轉完六年中的最後一圈時，大家就要分別，各奔前程了，時間，爲母校留下一個美好的印象，儲存同學之間的友誼。

優酸乳

“王潔穎，你參賽的作文沒獲獎！”這個消息晴天霹靂般向我襲來，我簡直快崩潰了。不過後來我還是化失敗爲動力，重新振作起來，我反覆改，反覆讀，終於功夫不負有心人，我投進啦！這興奮勁完全不亞於哥倫布發現新大陸！酸的後面是甜的，這就是有滋有味的優酸乳！

……

這些“食物代表”舉不勝舉，快樂也好，煩惱也好，千言萬語匯成一句話：我成長，我快樂！