【實用】小學四年級作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

大家心目中的偶像可能是明星或英雄，而我心中的偶像卻是平凡又普通的爸爸。

在家裏，爸爸總是把最苦、最累、最髒的活兒壓在自己身上，把最輕鬆的活兒留給我和媽媽。不僅如此，爸爸和整幢樓的鄰居關係也很密切，從不鬧矛盾。有時樓道里的燈壞了，他就會請人來修理。一次六樓的業主電瓶車被盜了，爸爸也會主動幫着與居委會物業管理交涉。正因爲如此，爸爸被推選爲樓長。記得一個大冬天，鄰居家的水管被凍住了，放不出水，爸爸知道後，立刻用剛燒好的準備用來洗腳的熱水，一次次地澆在凍結的水管上，讓水管裏的冰慢慢融化，還拿來舊棉襖把解凍的水管包住，不再讓水管再次凍結，最後，水管終於疏通了……

還記得20xx年的那一個冬天，一場大雪讓很多在外的遊子回不了家，造成北方很多地區嚴重受災。這場大雪也毫不例外的影響到了我們這兒，放眼望去，白茫茫一片。乘着大雪稍停的片刻，我和爸爸拿上工具迎着呼嘯的北風，一起去掃雪。忽然聽到“嚓嚓——嚓嚓——”的聲音，爸爸回頭看見一輛汽車在雪地裏打滑，就是走不了，司機很無奈地下車，費力地剷起雪來。爸爸揚了揚頭，從他的眼神裏我就知道爸爸肯定要去幫助司機，只見他脫下棉襖，便剷起雪來。咦，我就奇怪了，難道爸爸就不怕冷嗎?我便問爸爸爲什麼?爸爸告訴我：“如果不脫掉棉襖，不好乾活啊!”爸爸使勁地揮着鏟子，輪胎下的雪越來越少，能隱隱約約地看見地面了，經過一番努力，一條道路出現了，爸爸指揮着司機倒車，汽車終於開動了。司機深深地感謝爸爸，爸爸說“不客氣，沒什麼!”爸爸還再三叮囑司機，轉彎的時候一定要慢，以免打滑……看着爸爸臉上開心的笑容，我頓時明白了一個道理：幫助別人，自己是如此的快樂!

爸爸的一舉一動我看在眼裏，記在心裏。雖然是冰天雪地，寒風習習，但是我卻感到暖意融融，這就是我的爸爸，一個熱心腸的大“好”人!

小學四年級作文 篇2

今天是我在長沙玩得最開心的一天了！吃過早飯就不停地催媽媽趕快去，當我遠遠就看到一圈雕像時，我知道快要到了。

沒過多久，我們就從“羅浮宮”裏檢票進去了。迎面就見到世界之窗的吉祥物——細毛砣、毛毛，其實就是兩個西紅柿娃娃。再往前就是歐洲建築和遊樂場，我手裏早就拿好了地圖拉着媽媽朝亞歷山大燈塔走去，那裏有個深屋魅影。媽媽在我勸說下總算同意陪我進去。進去沒走一會就感覺這個鬼屋的場景是我去過最恐怖的一個，突然媽媽大叫起來，說是有什麼東西總抓着她的腳不放，把我嚇得緊緊靠在媽媽身邊，這個“鬼”可真壞，媽媽把他掙脫掉後，他又拍媽媽的肩膀，還總在我們旁邊竄來竄去，已經有好幾個小朋友嚇哭了。出來後媽媽的腳都在抖，我想她肯定是嚇壞了。

我們一路參觀了金字塔、獅身人面像、魚尾獅……我又被前面的摩托過山車吸引住了，媽媽只得又陪我去玩。結束後我看到照片把我笑壞了——坐車時我是睜開眼睛笑着的，媽媽閉着眼睛好像在哭。就這樣暈頭暈腦的媽媽又被我拉到美洲區，有些媽媽實在是玩不了，只有我一個人去玩了。

水世界也是個很好玩的地方，雖然我還不會游泳，但我穿上救生背心，還套了個游泳圈。那有水上蹺蹺板、滑梯和各種設備，在那我足足玩了三個小時。

快樂的時間總是過得太快，轉眼就到下午五點，我還是依依不捨地離開了世界之窗。

小學四年級作文 篇3

武寧被評爲“ 全國文明衛生城”。作爲這個大家庭中的小小一員，就要從我做起，從身邊的每一件小事做起，必須做一個合格的小公民。

我們思想品德要好。比如說，你去買麪包，你付了四個麪包的錢，店主卻給你六個。這時，你覺得應該把麪包還給店主，還是自己悄悄拿走呢？當然是要還給店主了。我們要鍛鍊身體，經常參加體育活動，增強自己的體質。只有鍛鍊好了自己的身體，纔能有更多的精力投入到學習和生活中去。我們要追求的不僅僅是外表美，更要心靈美，要力所能及地做一些有意義的事。如果心靈不美，外表再美是沒用的`，如果你仗着自己的美麗去欺負別人，會給別人留下一個不好的印象，也有損一個合格小公民的形象。我們要熱愛生活，熱愛勞動。常言道：勞動最光榮，勞動最快樂。比如說，家人在包餃子，叫你來幫忙，你不去，這就是你不愛勞動。如果是自己包的餃子，吃的時候，心情就會更加愉悅。

總之，我們小學生在日常生活中，要時刻注意自己的形象。用一個合格小公民的標準來衡量自己，努力學習，積極向上，將來做一個對國家有用的人。

朋友，讓我們用自己的出色表現，來爭當一個合格的小公民吧！

小學四年級作文 篇4

我是一個數學家，你知道我是誰嗎？對了，我就是大名鼎鼎，無人不知的計算器。

你們知道我的名字嗎？我告訴你們吧，comix，怎麼樣？這個名字很時尚吧！我出生在遙遠的計算器工廠裏，後來我待在京東商城的一家小店裏過着無憂無慮的生活。結果有一天我被一個戴着紅眼睛的女人買到了她家，就開始了我的新生活。

我有時也很自戀，我覺得我非常酷。我有個墨綠色的顯示屏，而且是立起來的。我還有大小不一、形狀不同、顏色各異的按鈕。它們是從0到9的十個自然數，還有符號兄弟們，它們各是+、-、×、=、%，清零號等。我們可以幫助小主人來算非常複雜的數學題。

我可不是一般的計算器。有一次小主人調皮把我的電池取了下來，只聽他大叫一聲：“哇，取了電池也能用！”我想告訴他，可是我說不了話，我心裏暗想：我可是擁有太陽能板的高科技產品呀，就算是雨天我前面儲存的電能也夠用了。

有時小主人拿我計算、驗算，但是我有時非常調皮搗蛋，會故意算錯。我一算錯，小主人就會抱怨說：“這是what計算器呀！”我會非常amused（頑皮的）。大家一定不要依賴我哦！因爲我會搗亂哦！

小學四年級作文 篇5

寒假中我經歷了很多趣事。它們就像天上的星星一樣，今天：我就摘一顆最亮的星星給大家講講吧。

在大年三十的中午，我和家人帶着我的鸚鵡再次回到遠在廣安的外公家，剛一進屋，只見小寶——麼爺爺家的狼狗，搖頭擺尾的來迎接我們，我和小寶像老朋友一樣“親熱”了一番。但是三個姐姐和外公卻愁眉苦臉地坐在椅子上說：“這家鄰居真不可理喻，他們家八條狗兒天天來搶食物，主人也不好好管一下，還嘴硬，真氣人！於是，吃完午飯，我和大表弟，小表弟和姐姐他們便開始商量怎麼收拾這幾隻小狗。再見我的鸚鵡也學着說：“打壞狗狗。。！”下午五點，我便和大家去用自己的零我用錢買了好多小火箭，小沖天炮和小甩鞭炮。我們就用這些東西對付它們了。

晚上，這幾隻小狗果然又趁着夜色從四米高的小山翻了過來。我透過門縫往外悄轉悄地看，發現那裏面還有兩條小狗。我想：這可不好辦，有小狗就有狗媽媽了，狗媽媽可不好惹的。於是，我便和兩個弟弟，三個姐姐，拿起火炮迅速轉移到樓頂。一到樓頂，我們就立刻拿出一根小火箭，準備去試探試探。我一手拿着打火機，一手提着小火箭輕的木棒，躡手躡腳地走到陽臺上，對準下面的一條小黑狗，拿起打火機一點導火線，三秒後。只聽“嗖。。。。。”的一聲，小火箭就像利箭一樣飛了出去，不偏不倚地打中了小狗的背，小狗痛得驚慌失措的逃離了。零點二秒後，又漂亮地拐了個一百八十度的大轉彎，從另一條小狗的身上擦肩而過，之後便“神七問天”了。

狗兒們見勢不妙，轉身就逃離了。我們這時有點得意洋洋，輕而易舉就打了個漂亮的大勝仗。可就在這時，它們‘殺了個回馬槍”——又順着樓梯氣勢洶洶的跑上來了，把我們嚇得一身冷汗，小表弟嚇得躲在我的身後，拽緊了我的衣角，我心裏想：“男子漢大丈夫”難道還害怕這些狗不成？於是我鎮靜自若地點燃了一根沖天炮，對準那羣狗大喊：“給我吃‘燒烤’去吧！”可。。。。這是一根啞炮，見此情形，狗羣們立馬呲牙咧嘴的想來攻擊我們。這時，我心想：這下完了。就在這千均一發之際，一個高大的影子出現在我的面前，我一看，啊，是小寶！只見它以迅雷不及掩耳之勢衝向了狗羣，幾聲狂吠。嚇得狗羣一溜煙逃跑不見了。

打了一個大勝仗，我們心裏美滋滋的。當然，鄰居也把他們的狗管好了，從此鬥狗趣事就再也沒有發生了。

小學四年級作文 篇6

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是陌生的人想進入學校看看，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花迎風招展，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裏一樣。原來牆壁裏有一種感應器，感應外面的溫度來判斷四季，在牆上變幻出動態的美麗的景色。

窗的作用也很大，它可以探測到室外溫度的，會自動開啓關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼爽。

課桌上有紅、黃、藍、綠這四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，擡頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣爲我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，擡起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

我想，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

小學四年級作文 篇7

我有一個智慧的家，在那裏我得到快樂，在那裏我認識了新的家人，那就是我的校園。

智慧校園是我的第二個家。在校園裏我學會了古詩，還學會了寫字、畫畫、寫作業、認字、識字、讀字……以及更多的知識。

走進校園首先看見的是迎風起舞的五星紅旗，再往左、右看見的是樹木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園最裏邊是教學樓，也就是我們學習的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術和音樂教室。最右邊是操場，我們就走那裏上體育課。最左邊是教師辦公室，是老師辦公開會的地方。

早上剛到學校就聽到同學們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲，

鈴鈴鈴……上課了，老師微笑着向教室走來，帶着今天講課的內容站在講臺上面，老師講着同學們認真的聽着，老師給我們講課時講的非常仔細，我們也聽老師的話，老師每天很晚了都還在批改作業，老師是偉大的！

下課了，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……

這就是我的校園，我愛我的校園，愛它的樸素中不失華麗，我愛我的校園，愛它的花草樹木，我愛我的校園，愛我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識。我們一定會好好學習天天向上。最後我想說老師辛苦了！

小學四年級作文 篇8

當夜幕降臨時，我躺在牀上，月亮和星星陪伴着我，微風給我唱着搖籃曲，不一會，我便甜甜的進入了夢鄉。

一天放學了，我的心情十分沮喪，路也不看了。這時，不知被什麼東西絆了一下，結果跌倒在地，我擡起頭來一看，“啊！”我驚訝得差點叫了出來：一個有鼻子，有眼睛，而且長着翅膀的石頭在空中撲騰着翅膀。我還沒反應過來，那個石頭就開口了：“你好，我叫石頭精，我的任務就是躺在路上，等待人們被我絆倒，這樣，被我絆倒的人就能到南極去，可人們總是避開我，甚至吧我踢開。今天你被我絆倒了，所以我要把你帶到南極去。”說完，石頭精把我推到了一個圓屋裏，石頭精讓我閉上眼睛，大喊三聲南極。於是，我便照做了。不知過了多久，我睜開眼睛一看，我竟然在天空中飛，只見地面上銀裝素裹，白茫茫的一片，一切都處於雪的世界。我感到寒氣逼人，我再看了看下面，天啊，我竟然騎着一隻鉛筆盒。我正納悶這兒是哪裏，鉛筆盒就重重地落了地上，我下了鉛筆盒，我突然想起來石頭精的話：“把我帶到南極。”我這才解開了心中剛纔的納悶。我走在冰雪覆蓋的小路上，我感到很無聊，很冷清，我突發奇想從鉛筆盒裏拿出一塊橡皮，在地上擦了一下，路上的積雪都融化了，變成了清澈的小河。

我又用尺在地上拍了幾下，地上長出了許多花，五彩繽紛的花爭奇鬥豔，散發出濃郁的清香，我再擦一下，地上又長出了鬱鬱蔥蔥的小草和茂盛的樹木。我看見企鵝和海獅無家可歸，便搬來一個大冰箱，把它們搬進了冰箱。雖然有了花草，但是還不熱鬧，於是我從鉛筆盒裏拿出鉛筆，在地上寫了“動物”二字，草地上立刻出現了許多小動物，我和它們追逐打鬧，嬉戲玩耍，玩着玩着，我又異想天開，拿起小刀在地上鑽了一個小洞，當我鑽到地下兩米時，一片耀眼的光芒迷住了我的眼睛，我定睛一看，“啊，是寶藏！”我興奮地叫了起來。忽然，一隻海獅出現在我的面前，它要搶走我的寶藏，我緊緊地抱住寶藏，趕忙逃跑，但還是對我緊追不捨……“撲通”，原來我早已滾下了牀。

小學四年級作文 篇9

今天天氣晴朗，爸爸、爺爺和我去郊外釣魚，我高興得一蹦三尺高。

爺爺和我帶上漁具，爸爸駕車。車子穿過擁擠的馬路、林立的高樓大廈、坑坑窪窪的小路來到了郊外的魚塘邊。下了車，我看到塘邊有許多人拿着竿子在釣魚，不時有人在提彎彎的竿子，活蹦亂跳的魚兒在水面上嘩啦嘩啦，哇！是一條條大鯽魚。我高興極了，也想親自釣一條，我們拿上魚竿，裝上魚線，裝上蚯蚓，開始釣魚。

我拿了張凳子坐下來釣，爸爸教我不要像小貓釣魚那樣三心二意。我聽了爸爸的話後，看着魚漂一刻也不敢分神，突然，魚漂動了一下，我趕緊提竿，魚竿一沉，像有條大魚在動。我緊緊地提着竿子，不一會兒，一條大魚終於露出了水面，我心裏美滋滋的。爸爸幫我把魚提上來，啊！是一條又大又肥的鯽魚，我興奮極了，把它裝進了魚簍裏。接着，我把蚯蚓裝好，又繼續釣起魚來。不一會兒，我又釣了幾條，那天真是收穫的一天呀！

透過釣魚，不僅使我感受到了釣魚的樂趣，更讓我明白了做什麼事都要有耐心，不然什麼事都做不成。學習也是一樣，只有認真、堅持才能獲得最後的成功！