種大蒜三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的種大蒜三年級作文,歡迎大家分享。
一次常識課上,班主任張老師給我們講解植物的生長過程。我帶着好奇,進入了植物世界。聽完課,我動了心,決定種點大蒜,仔細觀察它們的生長過程。
放學後,我衝回家,找了一個花盆,滿心歡喜地種下一些大蒜。種下後,我時不時地去觀察大蒜的動靜。
第一天,我開心地觀察我種下的大蒜,足足看了一分鐘,眼睛都看酸了,也沒發現什麼,我失望極了。嘴裏嘟囔着,它們長得也太慢啦……
第二天,我忐忑地來到花盆前,不經意地看了看大蒜,突然我像發現新大陸一樣,欣喜若狂地大喊:“我看到發芽了,大蒜髮芽了”。可爸爸媽媽好像沒覺得那麼稀奇,應付了一聲:“嗯,它們會發芽的”。我不管他們,只顧自己開心,一跳三尺高,我種的大蒜長出了嫩綠的新芽啦!
第三天,我興奮地來到花盆前,仔細看了看,沒有新的'發現。心想:“一定是該澆水啦,曾經聽媽媽說過,植物要隔三差五地澆水”。我澆了水,期待明天有新發現。
第四天,我發現每一個蒜瓣都發出了嫩芽,有的長得高一些,有的長得矮一些。長得最快的,也只有1釐米長。
又觀察了幾天,我種的大蒜好像幾顆小樹苗,穿上綠油油的、厚厚的綠衣裳,漂亮極了,我真的好激動哦!後來,我的蒜苗一天天長高,再長高……一次吃餃子,我把蒜苗剪了下來。心想:大蒜的生長過程需要我們認真耐心觀察。它們的生長過程多有意思啊!我爲它們澆水,看着它們一天天慢慢長大。觀察付諸於行動,知識來源於實踐,而實踐又必須付出辛勤的勞動,這難道不是真理嗎?
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