精選三年級自然作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的三年級自然作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級自然作文 篇1
大自然,是人類的家,在這裏,同樣有着許多的生靈,和人類一樣,有這不一般的靈性,自然,就在我們的身邊,但有時,又似乎離我們很遠,因此,我們需要用心去感知自然。
在生物課上,老師講過生物圈這個名詞,它,亦是自然,在書上,我們可以看見許多千姿百態的植物,有形狀的生物;開啟電視,可以瞭解許多不同的人文地理;有時,偶爾去郊外放鬆,呼吸大自然的空氣,會覺得心曠神怡,所以,我們能切身的感受到,自然其實就在我們的身邊。
但有時,你可以在書上看見那些千姿百態,奇形怪狀的植物,卻不知道它們是如何生存和蛻變;看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名;看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者,你對自然根本就不瞭解,因而,自然會離我們的生活越來越遠。
何爲感知自然?只是表面單純地去看嗎?不,感知自然,不是用眼、耳、口、鼻去感知,而是用自己最真誠的心去感受,用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此,許多事物都一樣,不能只看表面,要看其最深一層的東西。
何爲感知自然、感知自然就是要你和自然融爲一體,二者之間似乎有心靈感應,當遇到阻礙時,就應該想方設法破解,攻克。自然就猶如自己的知己。自然,其實也有靈性,蒼天賦予了她很多美好的東西,而這些美好的東西,也需要我們,在感知自然的過程中,去慢慢發現,自然的美!
三年級自然作文 篇2
我熱愛大自然,遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切,因爲它讓我學到了太多東西。
來到一望無際的海邊,看着蔚藍的海面,大自然教我心胸寬廣;來到柔軟的沙灘,撿起一枚貝殼,看那精緻的圖案,大自然教我回憶;來到花園,看着那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露,大自然教我美的遐想;來到風雨中,看着那在風雨中頑強拼搏的`小樹,大自然教我堅強。啊!大自然太偉大了,只要你留心觀察周邊事物,你就會從大自然中發現很多奧妙,從大自然中得到很多啓發。
小時候的一天,媽媽帶我去公園玩,當我無意間擡頭時,發現淡藍的天空好像不對勁,在慢慢地變成淡紫色,好奇的我問媽媽這究竟是怎麼回事。媽媽沒有回答,只是對我笑笑:“美嗎?”一路上,我一直思考着這個問題,我滿腦子的問號。當我再次看那天空時,天空又變成了暗紅色,當時我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時我也深深感到:大自然蘊藏着無數的奧妙!也就是那時,我變得懂事起來,特別愛好讀書,想從學習中找到答案。漸漸地,隨着知識的積累,現在的我不再認爲是天空在換裙子,因爲我知道天空的色彩是由空氣折射而成的,一般成蔚藍色。
大自然啊,你的知識真豐富,你教我堅強勇敢,你教我笑對生活。你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
三年級自然作文 篇3
天上飄着些微雲,地上吹着些微風,啊!微風吹動了我的頭髮,讓我們閉上雙眼,去聆聽那自然界美妙的歌聲吧!
這般仙境的自然世界,像一部收音機,發出各種各樣的美妙聲音……“隆隆,隆隆”這是誰的聲音?哦,原來是天上的雷聲。雷好像在打呼嚕,烏雲就像它的媽媽。每次雷在打呼嚕,烏雲總是在雷的身旁陪着它,烏雲媽媽在哄着淘氣的雷睡覺呢,就像媽媽陪我們睡覺一樣。
“嘰嘰喳喳”,這又是什麼聲音?啊,原來是燕子在放聲高歌。水面落花慢慢流,水底魚兒慢慢遊,嗨,燕子,你在唱什麼歌?那動聽的歌聲讓人心曠神怡、沁人心脾!大自然就像一位德高望重的音樂家,而燕子們則是歌唱家。他們歌聲之美妙,內容之豐富,是人類想象不到的。
月光戀愛着海洋,海洋戀愛着月光。啊!這般密也似的銀夜,怎能讓我不陶醉在一個仙境般的世界裏?淙淙的海水聲此起彼伏,不絕於耳,像一股清泉涌進了我的心窩……“嘩啦啦嘩啦啦”海洋像一位豪放的歌唱家,他是在唱《國歌》,激情、豪放、大氣!
田野裏,青蛙在哼着小曲,“呱,呱呱,呱呱呱”
小貓在唱催眠曲“喵喵,喵喵”
小雞又在唱着早起歌“咕咕————”
大自然的聲音是美妙的,無盡的。就像天空中的雲朵,變化莫測,魔幻而神奇!
三年級自然作文 篇4
人都會說,讀萬卷書,不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路,只不過是思維在旅行。然而,畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書裏旅行,或者你在電腦前踏遍千山萬水,自然對你也是雖近猶遠的。
中國人對於歷史比較注重文字,不注重古建築的儲存,這一點很說明問題。北京到了今天,高樓大廈四處起,古建築四處轟,恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠遠的。然而,外國人說,北京就像一個美國城市一樣,沒有了歷史的韻味。老大帝國的子孫聽了當然不舒服,把兩千年的文典搬出來給外國人看,外國人依舊看不起啦。由是而知,外國人他不當書蟲,書蟲留給中國人當。中國人當書蟲當到現在,也有些不願意了,看着文字記載的文物遺蹟,根本就看不到實物,即便意淫到死,也絕對不能想象帝國當年長什麼樣。
我說這麼多,就是爲了說明:讀書固然重要,然而,更重要的是走出書籍,看那存在着的一切,像盧梭一樣漫遊自然,像林語堂一樣體驗生活的藝術。閒暇,是生活的藝術。
書和電腦都只是對自然的臨摹,走吧,走進自然。
三年級自然作文 篇5
大自然一年四季都在美。春季裏,花兒穿着五顏六色的裙子,好像在比美,小溪、小河也快樂地流淌。夏季裏,太陽火辣辣的,森林裏一片綠,似乎都看不到天空……秋季裏,樹葉都落了,有的落到了地上,有的被風吹地飄了起來,像下了一場“樹葉雨”……冬季裏,雪花一朵朵飄了下來,梅花使勁把頭從雪裏鑽了出來,你仔細一聞,那花香芬芳撲鼻……
只要我們認真觀察大自然,就發現大自然處處都非常美!
三年級自然作文 篇6
人和自然是和諧統一的整體,大自然是人類的朋友。千百年來,它養育了人類,讓人類生生不息,不斷髮展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然,但決不等於人類可以違背自然的意志,否則人類將遭受自然懲罰,只有遵循自然規律,人類才能綿延無盡,不然,會被一種更先進,更文明的生物所取代。
人類只不過是大自然中的一部分,動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”,不斷把自己擡出自然圈,並自以爲是自然的主宰者。其實,你想錯了,大自然製造了多少生物,而人類,連一個簡單的微生物都造不出來,只能坐在一旁看着罷了,然後反覆研究,得到結論。
一些人類大量的殘害自己的“兄弟”,使生態不平衡,不斷受到大自然的懲罰。並把大自然“母親”看作仇人,責備他的“母親”,使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時,人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發於世界。取而代之的是更文明,更具有智慧生物。那時,他們眼裏的人類就如我們眼裏的螞蟻。
因此,我們應該好好保護大自然,制止那些非人類的做法,那就是保護我們自己。讓我們更好的生活,享受大自然給予我們的樂趣,並讓兄弟姐妹更好的生活,享受母親給予的樂趣。
我們都是大自然的產物,動物也是,植物還是。不能因爲權、財而毀了我們生活的地方,毀了我們自己。
我們是大自然的一部分,並不卓越於其他生物。
要保護人類,就要保護其他兄弟姐妹,更要保護大自然。
三年級自然作文 篇7
學完《滴水穿石的啓示》我知道了“目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想”。說明只有堅持不懈,鍥而不捨,就能成功。在我們生活中,也有這樣的例子。
陳恬恬在二年級的時候,跳雙飛可能學得比我還慢。袁老師在計時一分鐘時,我能跳20多個,而她只跳了15幾個。當時在班上屬於倒數幾名。可是她並沒有放棄,而是每節課下後都堅持跳繩,就連烈日炎炎的夏天,她也堅持練。有一次,我看見陳恬恬在驕陽似火下練習跳繩,手被打得通紅的,小腿肚上已經有好幾個血泡了。但她有打不垮的信念,仍然每節下課都在練習跳雙飛。功夫不負有心人,現在,她一分鐘能跳70多個了。
沈盛萱在一年級時寫字十分難看,她爸爸非常生氣,把一支鉛筆都掰斷了。後來,她上了書法興趣班,每天堅持練字1~2小時,從不偷懶。三級、四級、五級、……,今年暑假她考完了十級,十分不容易。
我有一個朋友,在一年級時英語成績一直不理想,她媽媽讓她去上英語興趣班。可上着上着,她就嫌厭倦了,發脾氣,不去上了。她媽媽拿她也沒辦法,只好同意了。結果她英語成績總是不太理想。
透過這幾個身邊的事例,我明白了:只有目標專一,持之以恆,就能取得成功。
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