博文谷

【必備】植物三年級作文彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的植物三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】植物三年級作文彙總五篇

植物三年級作文 篇1

星期天的下午,我和媽媽一起去小區裏散步,走着走着,我突然覺得路旁的兩棵樹很奇怪,一棵的枝葉左邊稠右邊稀,另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續仔細觀察,發現朝太陽那邊的樹枝長而粗,背太陽那邊的樹枝短而細;朝太陽那邊的樹葉大而密,背太陽那邊的樹葉小而疏。比如:桂花樹長在馬路旁,北邊的枝葉就很難受到陽光的照射,而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽光,能夠看得出北邊的枝葉都已經老氣橫秋,有些枯萎了,而南邊的枝葉依然茂盛,綠油油的。

是不是所有的植物都和這兩棵樹一樣呢?我繼續往花園深處走,發現許多花的花瓣各不相同,有的左右並排、有的上下重疊、還有的雜亂無序,但他們都有一個共同點,那就是向陽一側的花瓣高聳、顏色鮮豔,而向陰一側的花瓣低垂、顏色暗淡。其實花和樹是一樣的。

爲什麼樹和花會一邊稠密,一邊稀疏呢?原來,植物稀和稠的關係與位置、方向、光照有着密切的關係。

植物真神奇啊!

植物三年級作文 篇2

我家的陽臺,被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進陽臺,迎來的是涼爽的'風和透射過來的明媚的陽光,讓人舒服極了。陽臺裏有很多植物都是姥爺一手栽成的,它們顯得格外珍貴。

有一盆葉子很希奇的植物擺在陽臺的角落裏。它種在一個有花紋的大陶瓷花盆裏,固然它的位置實在不太顯眼,但是它現在已長的非常高了,一片片翠綠的葉子像手掌似得展開着。聽媽媽先容,這類植物叫做吉祥春羽,光聽名字,就知道這是一盆吉祥的植物。

吉祥春羽旁邊還有一盆吊蘭,它自由的生長,不受任何東西的干擾,所以它長得茂盛極了。在陽臺,它充足的吸收陽光,給我們帶來了新鮮的空氣和引人愛好的翠綠的葉子。

推拉門邊上還有一盆綠蘿,它的花盆有近半米高,是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長的枝繁葉茂,有些長長的蔓條已垂到了地板上,還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的,莖有點卷,從遠處看,就像一***翠綠在白色的花盆上。

植物三年級作文 篇3

我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發現它是由樹幹、樹葉和樹根三部分組成的。聽父親說它的周長有七八十釐米長,我一個人還抱不過來。

它的枝幹伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的時候,棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花,一竄竄掛在樹枝上,格外漂亮。經過一些時間的變化,小花結出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了,那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的星星,數也數不清楚。

到了休息天,我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打,有的用石頭扔,有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴裏,又脆又甜,可好吃了!大家從摘棗子中尋找樂趣,大家玩得不亦樂乎。

植物三年級作文 篇4

陽春三月,草長鶯飛。一年一度的植樹節又快到了,植物是我們的好朋友。它能保護環境、防風固沙、保持水土,美化我們的生活。我的家裏也有許許多多的綠色植物。有造型各異的多肉,也有清雅脫俗的水仙,但我還是要說說我家的那盆龜背竹。聽媽媽說,這盆龜背竹在我小時候就已經在家裏安家落戶了。

客人來到我家時總免不了誇龜背竹長得旺盛。龜背竹一身綠色,手掌大的體形。它的莖是綠色的,由根部到葉部由粗到細。它的葉子像愛心形,它正面是深綠色的,背面是淺綠色的。它的葉子形狀奇特,葉子上有很多洞,很像烏龜殼上的紋路。

媽媽說:“龜背竹能淨化空氣。”從此我精心照顧它,鬆土、施肥、澆水。不久它長得更茂盛了,莖比以前更挺拔,綠油油胖乎乎的特別茁壯!它就像我的好朋友一樣,一直伴隨着我的成長。

這個週末讓我們走出家門,去植樹造林。不僅要讓自己的家裏綠意盎然,也要讓大自然多抹一縷綠色!

植物三年級作文 篇5

外公十分喜愛花花草草,他在陽臺上種了許多植物,因此我們家的陽臺充滿了綠色,充滿了生機。

在我們家,有一盆巨無霸型的仙人球,外公已經養了有七八年了,整株仙人球成一個橢圓形,大約有六十多釐米,連花盆約有八九十釐米高。上面長滿了跟鋼針一樣的刺,每根有四五釐米長,如果被這些“鋼針”扎到了,那後果可就不堪設想了。

每年的八九月份,這盆仙人球的頂端都會開出嫩黃色和桔紅色搭配着的花朵。

再來說說我家的那盆梔子花吧,每年的七八月份,花朵開滿枝頭,芬芳撲鼻,令人心曠神怡。梔子花的形狀是由幾個白色的花瓣重疊起來組成的。我發現它的花蕊十分特別,最裏面的花瓣被軟綿綿的根包圍起來。

根的中間就是花蕊,花蕊是由幾個嫩嫩的芽兒組成的,十分美麗。

此外,我家還有三角梅、藍精靈、蟹爪蘭、蘭花、金枝玉葉等一些不同品種的植物。這些花草有的鮮豔欲滴,有的芬芳撲鼻,有的枝繁葉茂……

它們既可以綠化環境,還可以陶冶性情。因此,我很喜歡我家的植物。