【實用】陀螺三年級作文四篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的陀螺三年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陀螺三年級作文 篇1
我的課餘生活豐富多彩,其中玩陀螺是這段時間我最喜歡的一項活動。
我有七個陀螺,其中四個是平時媽媽給我買的,還有三個是我生日的時候媽媽送我的生日禮物。它們都有名字哦,像爆烈巨拳、烈風天翼、青藍冰傘、黃金火焰……,還有幾個我叫不出名字。爲了陀螺轉得更久,我經常按自己的喜好把它們改裝了。
我一個人玩的時候通常會用發射器先後依次發射兩至三個陀螺,看它們誰旋轉的時間最長,攻擊力強,防禦力強。曾經我用計時器試過,旋轉時間最長的陀螺,可以一直旋轉兩分三十秒。我覺得它轉得好久哦。
有時候我會和爸爸、媽媽比賽。我們會同時發射兩個陀螺,看誰的陀螺旋轉時間最長,媽媽總是比不過我。可是我的爸爸非常厲害,每次他的陀螺都比我的陀螺轉得久。雖然我每次都輸,但好幾次都是被他賴輸的,我不服氣,下次我還要和他比,我一定要超過他。
陀螺三年級作文 篇2
我有許多許多玩具,有色彩斑斕、材料不一的各種拼板、積木,有大大小小、用途不一的各種車,有古今中外、走法不一的各種棋……但我最喜歡的卻是一個小巧玲瓏、古靈精怪的小不點——陀螺。
這個陀螺上下共有五層。第三層是最寬最大的,它主要用來防守,當有敵人來犯時,它也會毫不留情地攻擊。你看:它的邊緣有很多“角”,就像長着鋒利的牙齒,還好像在說:“小心,別惹我,誰要是碰了我,就讓它粉身碎骨!”第二層是動力層,,形狀就像一把帶着四片風葉的風扇,每片葉子上都有六顆小斑點,像二十四隻小“火眼金睛”緊盯着四面八方。跟銀色的防守層不同的是,動力層是翠綠色的,發出炫目的光芒。第四層是金色的,就像一個托盤。再加上一個綠色的小圓蓋和肉色的底,就組成了這個威風凜凜的陀螺!
這個陀螺是個“常勝將軍”,每當我和小夥伴們比賽時,它總是一次又一次地戰勝對手,凱旋而歸。哇,戰鬥力超強!
這就是我的最愛——陀螺。
陀螺三年級作文 篇3
我有一個寶貝箱子,裏面有我最珍貴的'寶貝,那就是“戰鬥陀螺”。這些寶貝們從我幼兒園中班時,就開始收集,到現在我還一直完整的儲存着。
我的這些寶貝,是我平常表現好,爸爸媽媽爲了獎勵我,買給我的禮物。現在我已經收集了八個戰鬥陀螺,我常常把這些陀螺的零件重新組裝起來,讓它變成一個個完美的陀螺。
有時候假日,我會把這些寶貝帶去外婆家跟我的同好,也就是我的表哥,一起比賽。我們會準備一個圓盤,猜拳決定先後,依照猜拳的先後,各自將自己的陀螺射出,比賽看誰的陀螺轉得最久。有的時候我贏,有的時候是表哥獲勝,有時候不分軒輊,不上不下,沒有輸贏。
比賽回來,我都會拿布把它擦拭乾淨,順便檢查它有沒有受傷。我的寶貝陀螺啊!我會永遠愛護你,就算長大不玩了,我也會把你留下來,當成我童年珍貴的回憶,儲存起來啊!
陀螺三年級作文 篇4
今天,我在老師家裏玩了陀螺,還認識了兩個新朋友,一個是六年級的學生,另外一個是二年級的學生。在玩陀螺時,我們都玩得可開心了!
我先拿過一隻紙杯,把紙杯的上部剪掉,只剩下下面那個圓底。我再將牙籤插到那個底面上。因爲我在紙杯底部插的洞太大了,所以牙籤就掉了下來,不能夠與底面的那個圓面固定起來。於是,我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙籤上,再將粘上雙面膠的牙籤插到那個底面上。這樣,那牙籤就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉起來。那陀螺一離開我的手,就在桌子上面飛快地轉了起來。可是,好景不常,那陀螺只轉了幾次就壞了,我只好再做一隻陀螺。
我一連做了三個陀螺,一個陀螺由於洞太大,不行;另一個陀螺牙籤不好,又作廢了,做到第三隻陀螺時,我才覺得那陀螺比較好了,纔算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認真了。他做好一個,不滿意就再做一個,也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學生也做了三個陀螺,而且做的都比較好,旋轉起來都比較快,而且轉動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學生,很了不起!
開始玩了,老師說:“1、2,開始!”我們紛紛把陀螺旋轉起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉,他們還好像富有鬥志,你撞我,我撞你,撞過以後就迅速脫離,換一個地方繼續旋轉。由於是紙做的,所以那些陀螺很快就報廢了。於是,我們重新做陀螺,做好以後我們就又玩了起來。
啊,玩陀螺,我覺得真的太好玩了,明天我還要玩這陀螺!
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