農家書屋伴我同行六年級作文
高爾基先生說:“書籍是人類進步的階梯。”每逢假期,我就喜歡呆在農家書屋裏讀書。農家書屋就像我的伴侶,陪我度過許多快樂的時光,伴我同行。 原先,村裏沒有農家書屋。一到假期,我跟小夥伴們沒有地方去,就像小流浪狗一樣在街上跑來跑去,打打鬧鬧,就連街上的小狗都離得我們遠遠的。我們就像大人說的那樣,到哪兒哪兒煩。
村裏的書屋,剛建成的時候,我們的興趣都不大。野慣了,坐不住。可是看見我們同班的女同學都坐在那裏,看得津津有味,天黑了都不想回家。我就想,裏面的書還有這麼大的魔力啊!我也要去看看,這一看,我就賴着不走了。 農家書屋還真不小,裏面很乾淨。室內寬敞、明亮,幾張長桌整齊地擺放在中央,幾排書櫥整齊有序地排列着,透過透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地擺放着各類書籍,有農業科普知識的,有醫療保健的,有世界名著的,還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等,真是應有盡有。閒暇之餘,我便會約上幾個愛看書的小夥伴,準時到農家書屋報到。
在那裏,我們盡情享受書中的樂趣,盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋,看到的.是這樣的景象:書屋裏讀書的人們是那樣的認真和專注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的在一起小聲交流着什麼…… 記得去年七月中旬的一個週末,農家書屋剛好新進一批新書。我剛到書屋門口,書屋的管理員卓大爺笑着對我說:“孩子,開學該上五年級了吧,看過這本書嗎?”我一看:高爾基的著作《童年》。聽老師說過這本書,我接過書,靜靜地看了起來。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。
外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在高枕無憂的生活比起來,實在是太悲慘了!所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母、老師了。
感謝你,農家書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長了知識,是你見證了我的成長。感謝你,我的農家書屋,我夢開始的地方,我願與你同行。
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