那一股溫情的暖流六年級作文

“啊！允兒回來啦！允兒回來啦！”班級裏炸開了，大家都期待萬分。允兒已經一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學們的心裏不禁還有點小興奮呢！在同學們的簇擁下，允兒已經出現在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿着一副雙柺和一輛輪椅車。我們一羣女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。

原來，一年前，允兒因爲不幸遭遇車禍，髖關節受到了嚴重的創傷。現在她的雙腿並沒有完全康復，每天只能依靠雙柺和輪椅行走，生活並不能完全自理。

爲了讓允兒儘快趕上同學們的學習步伐，班主任王老師在班裏成立了“愛心小組”，同學們齊心協力照顧允兒在學校的學習和生活。

在教學樓四樓的走廊上總能看見，一個胖乎乎的身影，彎着腰，揹着一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日，小心翼翼地揹着允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經過，說：“王子卓你歇會吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，說：“這我身體壯，沒事！”

高個子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因爲同是女生，趙子涵就陪着允兒上廁所，不怕髒不怕累。常聽她微笑着對允兒說：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的.那份快樂傳播給受傷的允兒。

下課了，我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。

在“愛心小組”同學的幫助下，允兒越來越敢於面對學習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”裏，不管誰遇到怎樣的困難，都會有老師和同學伸出援助之手。生活在這樣的集體裏，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體裏，我們的生活每天都充滿了陽光！