我讀懂了雷鋒六年級作文
那一次,我讀懂了雷鋒。
以前,我總是聽大人、同學說雷鋒怎麼好,怎麼好,可我不明白雷鋒哪裏好了。直到那一次的班會課,讓我讀懂了雷鋒,原來他是一個助人又不求回報的人。
星期五的班會課上,主題是“學習雷鋒好榜樣”。老師講了雷鋒扶大娘上車,給老人、婦女、殘疾人讓座等好事,我心想:難道這也了不起麼?這些事我也會呀,有什麼了不起的。後來呢,老師又說,雷鋒不到7歲就成了孤兒,生前做了許多好事,但從不求回報,他認爲助人爲快樂之本,別人快樂了,他就快樂。據說,他做的好事有很多都沒幾個人知道,是雷鋒死後,在收拾他的遺物時找到了他的日記,有好幾本的`,這才知道原來雷鋒做了那麼多好事。
這時,我才知道,原來雷鋒是這樣一個大好人呀!以前還覺得他也不咋的,現在可不同了。我做事都想求些回報,助人爲樂?我咋覺得一點也不快樂,但雷鋒不同,做好事不留名,幫助人不求回報!看別人快樂自己也快樂!
老師還建議我們去買《雷鋒日記》,我一放學就去買了。回到家一吃完飯,我就津津有味地看開始了,裏面寫了雷鋒生平做的好事:1961年4月23日,雷鋒出公差時,在火車上既掃完了車廂,又擦了玻璃與車廂;1960年的一個星期天,雷鋒不顧病痛,主動加入籌蓋當地小學的建築隊,在工地幫忙推磚;解放後,雷鋒把自己兩年來在工廠、部隊辛苦積攢下的200元全部取出,100元捐給了撫順市望花區正在召開的大生產動員大會,另100元捐給了遭遇到百年不遇的大洪災的遼陽地區······還有很多好事,都讓我好感動。
俗話說,贈人玫瑰,手有餘香嘛,雷鋒就是這類的。從他的行動,可以看出他是一個無私奉獻、助人爲樂又不求回報的人。相比之下,我那些有些自私的心靈顯得十分渺小,他真是我的好榜樣,要多多向他學習才行。
那一次班會課,我讀懂了雷鋒,徹底地重新認識了雷鋒。助人爲樂、無私奉獻,是他留給我們最好的禮物!
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