【實用】六年級的作文300字錦集八篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。

她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過去一看，呀！原先是一塊金色的手錶。我對王小伊說：“這次你可賺大了。”王小伊並沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這麼認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手錶交給小區的保安吧。說幹就幹，我們拿着手錶朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什麼呀？”我們只是笑笑，就跑開了。

王小伊的學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我爲我有一個這樣的朋友而感到高興。

六年級的作文300字 篇2

每個人都盼望着偉大，而我喜歡平凡，平凡是偉大的，偉大是平凡的。平凡是去掉虛僞後的真實；平凡是生活中的真理；平凡是生活的真諦；我喜歡平凡。平凡是一首歌，平凡是一幅畫。

平凡是媽媽的嘮叨話語，平凡是爸爸對我學習的警告。我喜歡平凡，可以和爸爸媽媽再一起，這是一種幸福，是平凡的感悟。

有平凡就有成功，有平凡就有偉大。比如說比爾蓋司在平凡的裏一直研究電腦軟件，在這些平凡的日子裏度過了這幾天，終於獲得了世界首富500億美元，300億英磅。還有我國110米欄飛人劉翔，在這平凡的日子裏堅持訓練，最後站在領獎臺上手中拿着金牌，劉翔笑了，這是平凡創造的偉大。朋友，再說愛迪生，他研究出了許許多多東西，這是平凡的日子裏刻苦研究出來的。這時，有許多人告訴他研究不出來，而他沒有放棄堅持研究，終於有一天他研究出來了，着說明這成功是平凡的偉大，是偉大的輝煌。

平凡透漏出偉大，偉大的背後卻是平凡的。這偉大是平凡創造出來的。朋友們，你在等待偉大嗎？不要等待，要自己一步一個腳印走出來的。朋友，喜歡平凡吧！讓這平凡的日子裏創造出輝煌的明天。

六年級的作文300字 篇3

前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發了芽就帶到學校。我種的是花生和玉米。

我把一個礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個簡易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進瓶子。然後，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進土裏，澆上水，我的植物就種好了。

於是，我天天盼望我的植物能早日發芽。每天放學後，我總會跑到陽臺上去看它們，給它們澆適量的水。

漸漸的，我發現我的花生從土裏探出了白色的小腦袋。那嫩嫩的芽兒越長越大，過了兩天，就長成了肥厚的葉子，聽媽媽說那叫“子葉”。兩片子葉外面還包着粉色的花生皮兒，那可愛的樣子就像兩隻朝天捧着的小手。

又過了幾天，我驚喜地發現，我的玉米竟然也發芽了，那嫩綠的芽兒從土裏鑽出來，尖尖的，就像一棵小竹筍。

我目不轉睛的盯着這兩株嫩芽，我突然發現，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長出如針尖一樣的嫩芽兒。

於是，我去找我的《百科全書》，這才發現：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！

六年級的作文300字 篇4

水靈靈的小眼睛，櫻桃小嘴，黑黑的面板，長得瘦瘦的，她就是我的同學——詩詩。

詩詩特別樂於助人，幫誰都很熱心，所以，我從二年級開始就和她成爲了好朋友。

有一次，我上課時，突然流了鼻血，全班同學都很着急，手足無措，還有些人覺得噁心就遠離我，只有詩詩一個人，二話不說地把我帶到衛生間，用清水幫我擦了血，再用紙巾塞住鼻孔。我十分感激地說：“詩詩，謝謝你，沒有你我都不知道該怎麼辦。”想不到她這樣回答：“沒事，我們同學之間需要互相幫助，這樣纔有意義。”

還有一次，我肚子痛，實在受不了，便告訴了詩詩，她把我帶到了教師辦公室，倒了一杯溫水給我，還問老師借了一些止痛藥，我瞬間感到很溫暖。她用溫柔的聲音問我：“好點了嗎？還是很痛的話，我陪你在這裏休息一下，好嗎？”我說：“好的！謝謝你，詩詩，你真是一位樂於助人的好同學。”詩詩笑了，笑得多麼甜美！她說：“老師教過我們一句名言：幫助別人的人能得到別人的幫助。我現在幫助你，以後我有需要，你也會幫助我啊！”是的，我很贊同這樣的說法，從小要懂得樂於助人纔好呀！

這個就是我敬佩的人——詩詩。她那樂於助人的品質打動了我，我要向她學習。

六年級的作文300字 篇5

嚮往，每個人都有。我，嚮往我的初中生活，希望它充滿友好。

友好

“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這裏，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什麼要借給你看！”

親切

“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因爲他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接着會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎麼勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

快樂

“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接着老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之後，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！

六年級的作文300字 篇6

前幾天，我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰都不讓着誰。老師勸我不要去練習跳舞，小皓居然給補習老師說老師不讓我去練習跳舞，我偏要去。反正她做的.實在太過分了！最後，我還是跟她和好如初了。因爲，我知道，友情是不可丟失的。

一次，我去上洗手間。真巧，小皓也在，可是她忘記帶紙巾了。那時，已經快上課了。我立刻上完洗手間，四處借紙巾。終於在小巧那裏借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間，把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無其事地蹲着，像沒看見似的。我焦急地說： 快拿着，不然上課了！難道你要在廁所裏呆40分鐘嗎？ 小皓想了想，只好接過紙巾： 謝謝。 不用謝，快走吧！ 說完，我們倆一起跑向教室。

放學了，我們不約而同地走到一起，我對她說： 對不起。 不，應該說對不起的是我，是我多管閒事。 我們倆笑了，笑得那麼甜。她又說： 你不是要去跳舞嗎？快去吧！ 嗯。

友情，是不可丟失的，即使丟失了，也要找回來。

六年級的作文300字 篇7

每個人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！

首先，我想有一臺保鏢機器人。它既能當家庭保姆，也能當隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽光充電。它當保姆時，會給大家做出美味可口的飯菜，它還會拖地，它的右手會變成拖把或掃把，左手會變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時，身手不凡，會拳擊和武功，眼睛會射出紅外線，手上裝有小刀與槍。

接着我還想要一輛變形跑車。要是不用它時，它就會變成一輛時速世界最高的跑車，而且是太陽能的。接着它的駕駛室裏有三個鍵，紅的、藍的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會變成一輛全副武裝的直升機，是用太陽能的；要是想去海底探險，就按藍鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學研究。要是想到土中一遊，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鑽土機，只可坐下兩人，裏面設備齊全，空氣是用不完的，可以到達地球的核心，遇到岩漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類瞭解地下和古代的文明瞭！

怎麼樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我的奇思妙想一定可以實現。

六年級的作文300字 篇8

翟校長曾經說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應該怎麼做呢？

在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯後，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是透過自己的作爲更加體現了對我們傳統美德的傳承！

在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主動給老人、小孩讓座；到站後我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧譁，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民……要以我做起，讓我的行爲能影響大家！

在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓裏大聲喧譁。同學之間互相幫助、互相學習；維護好校園的衛生，愛護花草樹木……充分體現自己的小主人翁的意識！

我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！