【必備】六年級作文300字彙總十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

這件事發生在我三年級上學期的一次旅遊的前一天。

我在去旅遊的前一天，我一知道明天要 去旅遊，一放學，我就興奮地飛奔回家，到了 家門口，我敲了好久門，才聽見一陣咳嗽聲伴 着腳步聲來。一開門，我就問：“媽，你的老 毛病又犯了？”“不是，只是受了點風寒，過 幾天就好了。”剛剛說完，又咳嗽了幾聲。我 說：“受了風寒就……”我還來不及說完，媽 媽就打斷我的話：“聽說你明天要去旅遊，這 有30元，你去買零食吧。啊，還有，你爸又出 差了，起碼要一個星期纔回來，這個星期你自 己回家吧。”說完，就幫我把書包放好，又去 做家務了。我拿着這錢，都不敢去買零食了， 彷彿這錢是含着媽媽的汗水。

凌時4點時，我模模糊糊聽見那熟悉的咳 嗽聲，起來看見：廚房的燈還亮着，一看，原 來我媽媽在那裏，媽媽看見我，說：“乖孩子 ，你怎麼起來了，快點睡覺吧，去路又要來回 奔走一天的，快上牀吧，我這幫你炒飯，不吃 飽一點怎能走好路呢，還有旅遊要多穿衣服， 小心着涼。”

你說，我怎能安心睡覺呢？

六年級作文300字 篇2

我盼星星，盼月亮，盼太陽，盼銀河，終於把假期給盼來了！在畢業複習階段，我是忙得昏天黑地，飛沙走石，顛三倒四，焦頭爛額……現在考試結束了，勝利畢業了，我也自由了！爽！

在我剛剛跳起來將要振臂歡呼時，一件不幸的消息把我瞬間凝固在半空中，老媽曰：“你閱讀不太好，去學一學作文吧。至於英語和數學預科班就不學了。”我像一個泄了氣了氣球從空中落下，看來，偶的《完美世界》要變成《殭屍危機》了。慘！

沒招，上吧！人家權利大，你若不聽，連你去大連的旅行夢都沒了。於是乎我每天夢遊着上學，迷糊着上課，靈魂出竅着寫作文，恍惚着背古詩。

此時此刻我要感慨一下，上聯：睡過今天是明天。下聯：睡過明天是後天。橫批“睡過一天是一天”。苦！

好不容易捱到了 號，老媽曰：“我去給你買車票，預計是十八九號啓程。”啊？！要十八九號，我還得等四五天。老媽又曰：“你 號晚上上車， 號早到達。”啊？？！！才那麼幾天！點背！

我除了是人，還是什麼東西？是兔子（籠子裏），風箏（人手裏），熊貓（自然保護區裏），海水（杯裏），還是其他？

暑假，人皆愛之，非也！有補習班的暑假，少人愛之。我的暑假到底應該誰做主呢？

六年級作文300字 篇3

應該怎麼生活？我時常想這個問題想得發呆。我想，我可以像燈一樣生活。

燈的背後有些零件，是工人把每個零件組裝起來，燈纔有用。燈不管是什麼原因壞的，但是在它生活的最後一刻也是亮的，它並沒有辜負工人的心血。我的生命來自於父母，同樣要對得起他們的辛苦。

我出身平凡，跟一盞普通的日光燈一般。就算是幾萬元豪華的燈，但和幾十元的燈相比還不是同一種物質嗎？最終，生命也是會滅的，關鍵看發光的時候照亮過什麼。

燈在經過許多時間後，就會壞掉。燈所經歷的，沒法改變，但他在這經歷中也收穫了很多。比如我家的燈，它會看見爸爸媽媽爲一些雞毛蒜皮的小事吵架，流淚；看見我和表姐夜裏躺在牀上看鬼片嚇得無法入睡；看見幾個大人打牌我在旁邊玩遊戲，把時間消耗成無聊。它放出光亮的那些日子，默默收藏了燈光下的各種悲歡離合的人生。我的生命軌跡也許是沒法改變的，但並不影響我用自己的心靈體會來豐富生命。這一點，我與燈何其相像啊。

日光燈雖然只有幾個簡簡單單的零件，但通上電，就會在漆黑的夜晚瞬間亮起來。我也一樣，雖無美麗的外貌，但身體裏蘊藏的爆發力應該是不可估量的，我相信我的未來。

六年級作文300字 篇4

20xx年春天的兩會，因爲夢想變得飛揚熱烈，因爲夢想變得無比厚重。承載億萬人民的夢想和重託，將中國夢的偉大構想化爲美好現實。

中國夢的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧。當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是中國夢的根本要求，相應地，中國夢也呈現出這個階段的諸多重要時代特徵。

夢是這個世界上，乃至全宇宙，人們最具有發言權的一種東西，夢是無限的，夢是廣泛的，夢是無拘束的，夢是每個人都會有的。

當今社會有多少因爲夢而成就的事例，我想夢，是最無言的一種東西，它可以無時無刻的陪伴着我們，它永遠都不會嘲笑我們，它是我們最好的朋友。

我們應該有夢想，但我們更應該超過夢想！

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發出了天下興亡，匹夫有責的吶喊。因爲，國家好，大家才能好！

我們應該超越古人，爲子孫後代建起一個有遠見、有膽識、有智慧、有愛國情操的公民、團體及領導人的中國。

相信有夢就有希望！初中作文我的中國夢

爲了自己爲了世界加油！！！

六年級作文300字 篇5

一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。

突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童聖主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。

不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什麼事？

好害怕呀……

吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？

……

孩子們七嘴八舌的議論着。放心，兒童聖主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！

兒童聖主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發出嗡嗡的聲音，孩子們擡頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。

兒童聖主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一羣大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！

兒童聖主派出自衛隊，登上城牆，反攻大人軍。雖然兒童聖主的兒童聖杖可以保護孩子們，但在這千鈞一髮、危在旦夕之際兒童聖主肯定寡不敵衆、應接不暇，所以派出自衛隊。

六年級作文300字 篇6

今天是星期天，表妹來我家，我和她在一旁討論今天玩什麼，條件是要新穎。討論了半天，終於得到了結果——燒烤。

我們拿着鏟子，在院子裏挖了一個大坑，再拿來一隻鍋，鍋裏放幾隻土豆，在坑裏放一些乾草。一切準備就緒，就開始燒烤了。

我們拿來打火機，把幾根乾草點燃，扔進坑裏，整個坑都着起來了。我火速把鍋放到坑上。跳動的火苗被鍋壓住了。可是還有一些調皮的火苗從旁邊鑽出來，風一吹就滅了。

我和表妹在一旁等着享受美餐。可是一個小時過去了，土豆還是沒有動靜。我把鍋拿起來一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，火都滅了！

我重新把坑點着，用幾根棒把鍋托起來，表妹不停地加乾草，以防火滅了。我找了幾根棒，不停地翻動土豆，以防土豆一面焦了，一面沒熟。

我們熱的滿頭大汗，但是我們誰也沒有注意。

半個多小時過去了，土豆都變成黑色的了。我們用鉗子把土豆一個個都鉗進盤子裏。我迫不及待地拿起土豆，也不顧燙了，把皮剝掉，咬一口，軟軟的，雖然有點淡，但是還是很好吃的！看看我的手，都變成黑色的了！

今天我非常開心，因爲我吃到了自己燒烤的土豆！

六年級作文300字 篇7

中國的著名藝術家、哲學家李可染先生，曾經說過一句令人敬佩的話—“踏着前人的腳印，最佳結果也只是亞軍”。

我想我非常理解李可染先生的意思，因爲我也經常會有一些不太正常的想法。我認爲李可染先生意思是要想成爲冠軍，就要另闢蹊徑。比如馬雲，他的想法讓人認爲他是個瘋子，結果成了中國首富；比如凡爾納，我們應該都讀過他的《地心遊記》，卻不知道最開始被退稿十五次。他們都是那些另闢蹊徑的人。說了那麼多，大概也就是：“跟着別人的.腳印，幾乎不可能超越過去。腳印沒有了，腳步也就停下來了。”

當然，成功不等於另闢蹊徑，天分、努力、機遇同樣重要，而且四者缺一不可。

如果說你沒有天分，那你想成功，就要比別人更加努力，創新，有更多機遇才行。

很明顯，李可染先生很有天分（對色彩額外敏感），努力（苦於鑽研藝術），機遇（五十年代被齊白石收爲弟子），另闢蹊徑的大膽（學習少數畫派風格），因此成就了他。

李可染先生與他的話感染了我，讓我明白：成功不一定等於另闢蹊徑，但是努力加天分加機遇一定等於成功！

六年級作文300字 篇8

我坐在高大的落地窗前，思考。米色的桌子上放着一張畢業合影，懷念，又來了，我低頭沉思..... 你曾還記得，我們一起奔跑過的笑臉，我們一起揮灑過的汗水，我們因離別而涌下來的淚水。 你曾還記得，童年， 我們在點綴着朵朵小花的田野裏，快樂奔跑。

只是，現在，那個我，早已不復存在。取而代之的便是，安靜。 你曾還記得，我們在賽場比賽，儘管相隔很遠，但因心靈默契，回首，比了個“v”字型手勢，相視一笑。 你曾還記得，那天，下着淅淅瀝瀝的小雨，清新，淡雅的風撲鼻而來，但我因害怕再次感冒發燒，而不敢出去。是你，牽着我的手，無言的給予我了溫暖。 你曾還記得，六年裏，我們有過多少次的歡笑與淚水，我們有過多少次的徘徊於彷徨，但是，最終，我們挑戰了自我，突破了隔閡。 看着合影上，那笑的燦爛的容顏，彷彿都定格在了我們身上，望着合影，感慨......

也許，將來我們會相隔很遠，也許，以後的路途滿是荊棘，也許，...... 但是，我相信，我們的友誼，一直存在。

六年級作文300字 篇9

我的學校xx縣實驗小學，有悠久的歷史。

先來說說行政樓前面的兩棵大梧桐樹吧！兩棵梧桐樹挺立在行政樓前面，一年四季與我們相伴。尤其到了秋天，像巴掌大小的梧桐葉變黃了，風一吹過，葉子就像一隻只飛舞的黃蝴蝶，偶爾伸出手去，落在手心上，輕輕的、軟軟的。

行政樓前面有一個小水池，水池裏的水真清啊！清得可以看見水裏的水草。水池裏的水真靜啊！靜得連梧桐葉掉在地上的聲音都能聽得見。水池裏的水真綠啊！綠得像一大片的綠寶石鋪在水面上。小水池裏有許多金魚，麻老師每天都會給它們餵食，讓它們長得肥肥的。花的、黑的、金色的，大的、小的，各種顏色的金魚在水裏自由自在地互相追逐，偶爾停歇，也會冒出水面吐個泡泡。五六月份的時候是桅子花開的好季節，這時，整個校園裏充滿了濃濃的香氣。

走進草坪，看見綠油油的小草長滿了整個草坪。我輕輕地躺在上面，感覺自己像長了一對翅膀，自由自在地飛在藍天裏。我聞到了清新的空氣，同時，似乎聽到花開花謝、草長草落的聲音。再擡頭看看藍天！無邊無際的藍天裏有幾朵白雲，一會兒變成可愛的小狗，一會兒變成潔白的綿羊，一會兒變成一條兇猛的恐龍……

我愛我的校園，伴我走過童真的歲月！

六年級作文300字 篇10

兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌着一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片後頭正向你發射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔任我們的語文老師。

頑童很幽默

王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。

他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——誇自己帥……“雖然你們班男生長得很帥，但是——還是沒我帥，嘿嘿，方雨欣，你笑什麼呀，本來就是嘛，不過你笑的很漂亮。”引來的又是一番鬨堂大笑。

頑童很生氣

雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當他生氣時……眼睛後面發射的可就不是慈愛光波了，一下子轉化成利劍。若你能躲多遠，還是躲遠點比較好！

他兩手撐在講臺上：“我以爲石阜小學是一個人才輩出的學校，沒想到那麼不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是爲我們好：激發我們的鬥志，去考好的學校，讓我們有好的前途，不要走彎路。

總之來講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個變臉大師，嘿！這個頑童。什麼？你不信？那麼，儘管到六（2）班來看看！