永不言棄六年級作文2篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的永不言棄六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
永不言棄六年級作文1
在說不清也數不清的動物裏,我只瞭解並佩服一種東西———螞蟻。它讓我折服。你看它背上揹着有自己兩倍的大米,在一個小土堆跟前,它停住了,徘徊了幾圈,開始往上爬,我拿着一根小竹棍,每次,當它爬到半腰的時候,我都會惡作劇地把它弄下來,米掉了,它不走,卻繼續往上爬着。一次次上去,一次次下來,卻沒有放棄。最後,它成功地爬上了“山”頂,鑽進了自己的“窩”。
我佩服它有那種“不見黃河不死心”的精神,每次想起這個小東西,我都會不由自主地想到我們人類,小螞蟻用自己的堅持得到了成功;而我們也同樣可以用我們自己的執著去達到自己的目的,去追求自己想要的東西。除了佩服,我還有慚愧,因爲並不是每個人都可以堅持,每個人都可以成功。有人會把生活中的挫折看成是一種壓力,整天萎靡不振,便爲此而倒下。今天,我重新定義了這兩個字———執著。它不是用語言來表達的,而是用心靈去感受的。現在的我們應該爲自己的理想而執著,更應該爲自己的生命而執著!
永不言棄的人,看到的永遠是希望;而輕易放棄的人,等待他的結果只有絕望。
永不言棄的人,總是有一種樂觀的心態;而輕易放棄的人,總是煩惱萬分,終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人,常常能享受到勝利與成功的喜悅;而輕易就放棄的人,失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
展開你的翅膀,揚起理想的風帆,腳踏實地,勇敢地去面對,永不言棄!
永不言棄六年級作文2
希望是引導人生的信仰,希望是在航海中的一盞明燈,希望是在困難時的.里程碑。
昏夜,苦雨,黑暗。
考卷上那刺眼的分數打擊着我。我即將面臨的是媽媽的嘮叨,爸爸的責備。我的心頓時涼了,爲什麼會這樣呢?我無法接受考卷上大紅的“7”字,但這是事實。我幾乎崩潰,那不爭氣的淚還是涌了出來。從次,我對學學習失去了興趣。
上課,我所謂是“口到,眼到,心不到。”整天渾渾噩噩的。老師提出的問題我不想回答,老師佈置的作業,我已無心去完成,整天過着行屍走肉的日子。老師看了我近來的表現,把我叫到了辦公室談話,我只是“嗯,啊,噢”的回答,老師的教訓我一個字都沒聽進去,真是“哀大莫於心死”
從辦公室出來,天已經黑了,好友雨辰在等我,她對我說:“我送你一個禮物。”“什麼?”頓時,我的眼睛亮了一下。“永不言棄,這四個字。”我仔細琢磨這四個字的含義。終於,我想出了其中的道理:雨辰是讓我幹什麼事情都不能放棄,要知難而進纔會成功。這四個字激勵着我,使我有了很大的改變。
現在,我上課認真聽講,課前做好預習,課後認真完成老師的習題,把以前沒做的習題補了回來。老師表揚了我,“優等生”的寶座被我保住了。
“永不言棄”這四個字激勵我前進,我想,這四個字催我奮進,伴我成長,使我成功。這四個字是一份特殊的禮物,我會永遠珍藏在心裏。
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