淚水六年級作文

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的淚水六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

淚水六年級作文1

考試後，數學分數已經出來了，那時，我的心一直砰砰地跳個不停，像石頭壓在自己身上，推也推不開，又像被媽媽打的滋味，很難受，也很委屈，本以爲自己能考好的，可是，只聽見了，“胡露尹，89分。”

這時候，我的感覺好像是天要塌下來了一樣，怎麼藏身都躲不過去。

從這一刻起，我好像再也忍不住了，臉開始發燙，決堤的淚水刷刷地往下流，淚水彷彿變重了，裏面盛滿了我的憂傷。我覺得一回到家，又要被媽媽罵了。想到這裏，我不禁想要大哭一場，但是，老師還在講課。我爲了掩飾自己的悲傷，低下了頭，讓老師覺得我只是在訂正作業。可能是我的低氣壓，最終還是被老師給識破了。

回到家裏，我想到了考試考砸了，這些調皮的眼淚好像故意和我作對，又忙不迭地往下流。我哭得比較小聲，因爲我怕被媽媽發現，怕被媽媽指責。

就在我彷徨無助的時候，媽媽突然不知從哪個角落冒出來了，微笑地看着我，摸摸我的頭：“女兒，你考試考砸了沒關係，我相信下一次你一定會努力的！”我聽了媽媽的話，一下子就把先前的悲傷拋到了九霄雲外去了，如釋重負後的我，眼淚不知道何時已浸潤眼角。

那一刻的眼淚，讓我知道了眼淚很輕，但放在陽光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表着一種永恆。

淚水六年級作文2

每個人都有七情六慾，每個人也有心懷了，每個人表達情緒的時候，都會出現對應的一種情緒表達方式，一個人高興他會哈哈大笑，一個人鬱悶他會閉口不言，假如一個人非常難過，他會流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達情緒的方式。淚水在我們生活中經常能夠見到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水錶達的是激動，有的淚水錶演的是感動，有的淚水錶達的是悲傷的淚水，表達的是無奈……

我們知道一個人在開心的時候，比如彩票中獎，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達一定極限的時候，就會流出激動的淚水，這樣的淚水是開心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的。還有的時候，我們也會流淚，那就是在老友重逢時，很親的親人再一次相見時，淚水會情不自禁的流出來，這是我的淚水錶達的是對對方的一種思念，其中夾雜着一些激動。

我還見過一種淚水，那就是當一個人對所處的困境，感到無奈的時候，這個人會低下頭，默默的流淚，因爲他知道自己無能爲力，卻又不想放棄，淚水是表達這個時候情緒最好的方式。

這個看似簡單的淚水，其實表達着不同的情緒，我更希望見到的淚水是激動的淚水，開心的淚水，希望淚水錶達的是我們開心的感情，而非其他。

淚水六年級作文3

俗話說“男兒有淚不輕談，只是未到傷心處！”但這一次，我是真得流淚了。

那是一個星期六的早晨，天空飄着絲絲小雨，但是我的心情確是極好的，因爲我作業寫完了，可以和我們家的“小淘氣”一起玩了。

要說弟弟的調皮程度，可真是前所未有，簡直是“到一處壞一方”。你看他又悄悄地溜進我的房間裏搜尋寶藏了！

一眨眼的功夫，他已經把我的房間搞得亂七八糟，東西丟得到處都是。只見他捧起房間裏的一盆花，用勁地往地上一擲，只聽見“哐”的一聲，我立刻用手捂住眼睛，簡直不敢相信，他把媽媽最愛的那一盆蘭花給砸了！我頓時嚇傻了，回來我怎麼像媽媽交待呢？媽媽一定會認爲是我給弄碎的，最可恨的是，小寶這裏也嚎啕大哭。我先安撫弟弟，準備清理案發現場。不料，這時媽媽回來了，她氣爭敗壞地問：“這是誰幹得？王璽然，是不是你？”我小聲地說：“不是我，是弟弟”，“他那麼小，能搬得動花麼？”“真得不是我”，媽媽又說：“你給我寫500字的反思！”說完就抱着弟弟走出了房間。

這時，我的眼淚不由自主地奪眶而出，爲什麼不聽我的解釋，花盆真不是我給打碎的，你們大人只看表面現象麼？

媽媽你冤枉我了。

淚水六年級作文4

淚水是一個神奇的東西，可以表現人的心理，比如，開心，難忘，傷心……你知道嗎？每一滴淚水之後都藏着一個個感人的故事。

在我們與江老師的共同努力下，我們結束了爲期十二天的全國團體比賽。

三天過後，出來的那一刻，我驚呆了，我們竟然是金獎，還是第一名，我們頓時像一位三歲小孩一樣到處亂跳，一顆顆眼淚就像一個個快樂的小精靈，淚珠慢慢地滑到嘴邊，啊，真甜呀，嗯？淚水不是甜的嗎？

要知道，爲了這次比賽，我們提前三個月就開始準備了，有需要拉的曲子，站位，練習。

在練習的過程中，有一個片段像影片一樣在我的腦海中播放着。有一首曲子的一串超高音，我練了一個禮拜也沒有練好。便去找江老師，江老師一遍遍地講着，我沒聽懂，江老師又耐心的與我講解起來。終於，我們明白了，回去埋頭苦練。最後，把它啃下來了。

在領獎時，江老師也笑哭了，要知道，她爲了這個比賽，披星戴月，早上天未亮就起來安排站位，順序，第二天未亮，就又開始工作了，可以說，她爲了我們操碎了心。

第二天我們上去領獎時，我們臉上的笑容是最陽光的，接過獎盃的時候，我們感受到了那份重重的希望。

中午我們吃飯時，我看着那獎盃，那喜悅的淚水又不禁流下來，這是成功的淚水。

淚水六年級作文5

每當看到被霧蓋住，失去明亮的圓月，就情不自禁的想起那歡快一過，就是悲傷的夜晚。她慈祥的面孔，使我放聲大哭。

悲劇發生在一月十五日，從東北老家傳來了97歲高齡的太姥姥生命微弱的資訊，我當即奔向了東北，可是，我卻沒有看到太姥姥那最後一面。太姥姥與世長辭了，我不讓家人將太姥姥火化，我不相信……，我要太姥姥起來，我們要互相說笑，互相分享快樂，互相分擔痛苦……。幾乎從來都沒有哭過的我，在那天我一哭不止，我的心哭痛了，但我還要哭，我的胃哭痛了，……。

我的大哭，並沒有阻止他人的世去，也不能使時間倒流，但是隻有哭才能發出我的心聲。

我早該要去看太姥姥的骨灰盒，但我不能，因爲我想忘記這段時間，忘記太姥姥已經死亡。但是，每當我想起太姥姥，不自覺的想去看看，最後，我走了進去，看到太姥姥的照片，她不像以前那麼光彩照人，非常的瘦，我跑回屋子，默默地流淚，那晚的月亮，不像以前那麼圓，而只象一個月牙，月光更加迷濛。

如今，她已死去多年，半圓的月亮，又開啟我那心裏深處。多少次盈虧月圓，多少次花開花落，好像都在幫我記起那段回想。

淚水六年級作文6

一天早晨，陽光明媚，爸爸媽媽帶着小強去外婆家裏避難。

小強可高興啦！

又蹦又跳的，爸爸媽媽也很開心，因爲終於可以不用生活在戰亂之中了。

這時，他們正在向火車站的方向走去，天空中突然黑了下來，小強說：“媽媽，看！

那是什麼？”“是一架龐大的飛機。”突然一個炸彈瞄準了火車站的侯車廳，“轟”的一聲，頓時，房屋倒塌了，成了一片廢墟了，有的人被壓在了廢墟之中，還有的人就差一點兒就逃了出來，有的已經逃了出來。爸爸媽媽往會逃，可是，天空中正在扔下一個個炸彈，東南西北都有一個，爸爸媽媽和小強都被包圍了，不知道該怎麼辦纔好，頃刻間，爸爸媽媽倒了下去，全身都是血，小強看不見爸爸媽媽，身邊全是轟隆隆的響聲，小強害怕極了！

頓時小強變成了一個淚人兒。

小強把眼睛都哭腫了，把自己身上的青筋都哭爆，他的淚水都哭幹了，再也哭不出聲音了。

人擁人，人踏人，人踩人，老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了，炸斷了手臂的人在地上呻吟着。一陣人羣涌過，瀰漫的煙霧中隱隱約約地可以看見一個孩童伏在兩具屍體上哭喊，焦黑的臉頰淚水衝得髒兮兮的，染滿血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀幹，稚嫩的童聲竭力嘶叫：“爸爸，媽媽······聲音是多麼無助。

突然，天空中的飛機噴出一條耀眼的火煉，緊接着便是沉悶的響聲。於是哭聲嘎然而止，地上有多了一具童屍體。

大家不要在打戰了！

要維護和平制止戰爭！

淚水六年級作文7

淚水，是情感的自然流露，或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射着我們走過的歷程……

記得那年我才上一年級。那幾天媽媽很忙，沒有時間來載我放學，所以是阿姨來載我。

這一天放學，我照常來到校門口等阿姨來，可是過了很久都不見她來。於是我獨自踏上了回家的路程。很快，我走到了一個岔道口。

我蹲在路邊想：回家的路是這邊，噢，不對，是這邊，到底是那邊啊！天有些發黑了，偶爾傳來幾聲犬吠，我不由得哭了。那不斷頭的淚水，想雨簾似的，流過我的腮邊，眼眶似乎飽和着眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那麼輕輕一碰就會掉下來。我仰望着天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結着。當我在最絕望的時候，出現了一羣騎着自行車的姐姐們。我冷靜了下來：這羣姐姐每天放學回家都會經過奶奶家，我跟着她們吧！我彷彿看到了一絲希望，於是我勇敢地站起來，跟着她們到了奶奶家。

淚水，是我們成長道路上的腳印；淚水，折射着我們所走過的坎坷、曲折；淚水，就像是生活中的五味瓶。

淚水六年級作文8

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了我生日的那天。

清晨，我迫不及待的去問爸爸媽媽今天的日子，他們都說是星期日，對我的生日毫不在意，我衝出家門，傷心不已，我傷心的流了眼淚……

我就去了衚衕散散心，溜達一會兒。走着走着，我看到別的小朋友也在過生日，一家三口一起歡笑着，唱起了動聽的生日歌，一起吹蠟燭，。腦子裏浮現着自己一家三口一起吹蠟燭、一起歡笑、一起唱生日歌，那真美好，我非常想要那樣的生活。看着他們一家，我羨慕不已，又留下羨慕的眼淚。 我失落的回到家中，踏進家門的第一刻，桌子上擺着生日蛋糕和香噴噴的菜、肉。媽媽爲我戴上生日帽，爸爸又爲我唱起生日歌，爸爸媽媽的愛我已經深深的感受到了，沒有什麼比這更幸福。我感動不已，我流下了感動的淚水，我抱住爸爸媽媽，對他們說：“謝謝你們，我愛你們。”“我們是你的父母，愛你們是應該的，今天是你的生日就應該歡笑，不能哭啊。”“嗯！”我們過了一次快樂的生日，我們吃蛋糕，許願。我心裏感謝爸爸媽媽。

經過這次生日流下的三次淚使我懂得了：每個孩子的父母都是無私的，他們會永遠爲你奉獻。父母的愛是高尚的、崇高的，所以我們要尊敬他們，並且孝敬他們。要相信父母，既然他們愛你，就不會忘記你的生日，更不會忘記愛你。

爸爸媽媽，我愛你們！

淚水六年級作文9

淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂的。快樂的淚水往往是滿滿的喜悅爆發出的最佳途徑。快樂的淚水，來自於成功，來自於遊戲，來自於收穫，來自於自由，它蘊藏在生活每一個角落，生活的每一件事。

快樂的淚水藏在班級中，在運動會前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是遊戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學樂於助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學知識，只要和老師同學在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。

快樂的淚水藏在自己的收穫中。當你親手載的小花展現在你面前，你的心靈會不會有一絲快樂。當自己拔出第一顆大白菜時，雖然是你的一點點收穫，也能感覺勞動的快樂。當你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會懊悔當初復出的汗水，復出的時間。

淚花閃出的是一個個收穫。

快樂的淚水照應的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰士一樣守護着我們，不讓我們有任何危險，父親教會了我們堅強，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤着我們，給我們陽光給我們營養，讓我們快樂成長，母親教會我們關愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時的淚水是答謝。

“快樂的淚水”在生活中還有很多。快樂的淚水不來自眼睛來自內心。

淚水六年級作文10

“天哪！我居然忘了這個作業！盆栽！盆栽！糟了糟了……”那是一個星期天，在離去學校還有二十分鐘，當我檢查作業時，發現竟忘了“買盆栽”這個作業。

我一個人站在陽臺，雙手撐着臉蛋，難過地反思該如何跟老師交代。在老師眼裏，我可算的上是忠厚、誠實的代名詞。

我偷偷地從眼角瞄到——腳受傷的妹妹好像要從沙發上下來。我不管！我已經提醒過她了！

時間一分一秒地過去，沙發上始終見不到妹妹的人影。一看看錶——只剩下五分鐘了！這丫頭是不想上學了吧！

咚咚咚，突然敲門聲響了起來。一定是妹妹！準是淘氣讓我陪她玩呢。我氣憤地推開了家門，可眼前的一幕讓我驚呆了——妹妹竟抱着一盆盆栽站在門口。

“哥哥，你的盆栽……”妹妹的聲音稚嫩甜美。

“受傷的腿是不能下樓的！何況路還這麼遠……”我望着妹妹手裏的盆栽，淚水一涌不止……

“從門前往左拐有賣盆栽的，我口袋裏有媽媽給的零花錢……”妹妹一邊將盆栽往我面前送，一邊毫不在意地說着。

她竟不顧自己的傷痛去幫我買盆栽……鼻子酸酸的，話也說不出口……我抱緊了妹妹，淚水打溼了她的衣裳……

接過盆栽，我看着它。我一定！不讓這個盆栽受到一點傷害！我一定！我會好好保護它，直到永遠。

淚水六年級作文11

在我們成長的路上，總會有辛酸的淚水，感動的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水，伴着淚水與歡笑，我們一天天長大了。

記得有一次，我去家附近的超市購物，臨行前，媽媽叮囑我說：“孩子，出門注意安全，還有口袋裏的鑰匙，不能弄丟了啊！”我答應着，興沖沖地跑去超市了。

幾十分鐘後，我選好東西，正要離開時，卻發現鑰匙不見了，我心一驚，不知道鑰匙丟在哪了？我趕緊去剛纔選東西的架子前找了一遍，可是連鑰匙的影子也沒看見，我急得團團轉，額頭上也冒出了汗珠，天很快黑了，我還在原地打轉轉，淚水噙滿了我的眼眶，就在我快要哭出聲來的時候，一個陌生的老奶奶，把一串鑰匙遞給我：這是你的嗎？小朋友。我驚喜地點了點頭，問：您是怎麼找到的？你又怎麼知道是我丟的`？“我看你在這轉悠半天了，知道你丟了東西，喏，我還帶着電筒。”老奶奶說着還衝我擺擺手裏的電筒。

我低頭一看，老奶奶的電筒早已老化了，道路還這麼黑，再加上老奶奶兩眼昏花，居然能幫我找到鑰匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的背：孩子，天不早了，快點回家吧，爸媽會着急的。說完，老奶奶就走了，我還沒來得及說聲感謝，看着老奶奶離去的背影，我流下了感動的淚水……

流過淚，我感到心靈從未有過的輕鬆與明淨，就像雨水洗過的天空，澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩，懂得了珍惜，也讓我明白了許多做人的道理，伴着淚水，我在不斷地成長。

淚水六年級作文12

所有人都有自己的情感，或者快樂，或者傷心，或者感動。一次，我深深地被父愛親情所感動了。

一次，我去外面上補習班。下課了，我興高采烈地走出教室，這才發現外面已經下起了傾盆大雨，雨水從天上傾瀉下來，潑灑在大地上。我望着這“壯觀奇景”，心裏很無奈：唉！看來現在回不去了，早知道就聽媽媽的話，帶把傘了。

時間一分一秒流逝，仍不見有人來“救助”我。雨似乎在演奏一首樂曲：砸在房頂上，“咚咚咚”；砸在窗戶上，“嗒嗒嗒”；砸在池塘上，唰啦唰啦”。而我像是那唯一的觀衆，正獨自體會這雨中的幽靜和寂寞。

雨不厭其煩地下着。我朝外望去，突然發現一位熟悉的身影朝我走來，我看出來了，是爸爸。我激動地大叫：“爸爸！爸爸！我在這兒！”我朝爸爸揮了揮手，爸爸朝我走了過來。他拿着把傘，頭上滿是汗珠，關心地問：“沒等急吧！小心着涼，咱們快回家吧！”我和爸爸共打一把傘，回家了。

回到家，只聽媽媽吃驚地喊道：“哦！天哪！你的衣服怎麼這麼溼？”我回頭一看，這才發現爸爸左半邊衣服已經被雨水打溼了。我回想着整個過程，突然明白了：爸爸一直把傘讓給我，自己才被淋溼的！爸爸滿不在乎地說：“沒事！沒事！”我聽了這話，感動得熱淚盈眶，但又不敢哭，怕被爸媽發現。

父愛，很偉大，比山高，比水深……

淚水六年級作文13

“你怎麼一點兒也沒有責任心”，這幾天，我的耳邊總想起這句話。唉，都是那件事......

那一天，我們正在舉行期末大考，天陰沉沉的，彷彿一下子就會下起雨來。坐在我身邊的是我們班的“抄襲大王”魯鈞斌，這次考試，我可得防着他。果然不出我所料。他馬上就遇上難題了，把脖子伸得老長，於是，我就用手把答案擋住，可還是擋不住他的抄襲神功——把我的手撥開抄答案。算了吧，不要理他了，我可不想和他比，我心想，於是就把手拿開 不再理會他了。

過了一會兒，我把整張試卷都做完了，就想看看他做到哪兒了，就把頭伸了過去。偏偏這時候，監考老師走了過來，一下子就看到了我的一舉一動，大聲說：“你在幹嘛？是不是在抄答案？”“不，我只看一下他做到哪兒了。”我申辯道。“哼，看你戴着眼鏡，一副學問很多的樣子，原來只是一個抄答案還不承認的人啊！”老師冷冷的說。我急了，說：“明明是他一直在抄我，我只是看他做到哪兒了。”“那你怎麼一點也沒有責任心？你要是再說一句，我就讓你吃鴨蛋！”唉，這次我是跳進黃河也洗不清了。

那天放學，天突然下起了大雨，電閃雷鳴，我的眼裏也留下了淚水，唉，連老天都在爲我鳴不平呢！

淚水六年級作文14

淚水就像一個個小小的音符，當你因爲傷心而落下這淚水的音符,這音符會譜寫出悲傷的樂章。當你因爲開心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出歡樂的樂章。當這些樂章譜寫完後，它將會彈奏出讓人永遠難忘的記憶。

那時的我還是個什麼都不太懂的小孩，我不懂雨後的地上溼滑，不懂在雨後地上摔一跤後的疼痛，但在那次之後，我的這些不懂變成了小心翼翼。

雨，沙沙地下着，雨點滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個角落，這些雨點像一個跳動的音符，跳動在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個一直在窗前等待雨停後出門玩耍的小孩出來了。

小孩在門前自己嬉笑着，自己玩耍着，沒錯，那個孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩着跳着，可怎麼也沒有想到會在上面摔跤，也沒有想得那麼多，也這樣笑着，玩着。

砰！什麼聲音？隨着一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個疼痛，簡直無法用語言來形容，那時的我根本承受不了，我哭了起來。

家裏的人聞聲過來，見我坐在院子裏的地上哭，便馬上知道怎麼回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問怎麼回事，那時我感到了奇怪便問：“媽媽，你怎麼知道我哭是爲什麼？”

媽媽笑笑說：“傻孩子，你在這麼溼的地上玩，還坐在地上哭，我怎麼會不知道你是摔跤了？”

我頓時笑了起來，笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲？音樂奏起，演繹着人生美妙的樂章。

淚水六年級作文15

你看，那張面孔上佈滿了皺紋，頭上隨處可見一簇簇精純的銀絲，曾經，她的臉呈酡紅色，看起來眉如春山，可現在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無力。

“伊啊”一聲嘹亮的啼哭在醫院的產房響了起來，這個聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿滿地滲透着對這個世界的好奇，當這聲音一響起，眼見一箇中年婦女立馬迎了上來，看着這個小嬰孩嘴角微微上翹，涌動着一絲甜蜜的幸福。

清晨，東方出現了一抹淡淡的魚肚白，大概過了兩三分鐘，一抹強光刺透這了這抹微白射到了一個四十出頭的中年婦女，這個婦女感受到強光的刺激，站了起來，向另一個房間前行，“咔嚓”一聲門開了。這個房間裏四處遍佈着縷縷金紋，位於這個房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個搖籃有一個吮吸着手指，嘴角微微裂開顯得十分幸福的小嬰孩。

一年又一年，這個婦女始終無微不至地照顧着這個孩子，任勞任怨……

時間流逝，這個孩子已經由一個牙牙學語的小嬰孩長成了如今擁有健壯身體的少年，然而當年溫柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個無法割捨宛如鑽石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……