化作春泥更護花六年級作文2篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的化作春泥更護花六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

化作春泥更護花六年級作文1

揹負青天，頭頂明月，驕傲地行走在人世界。我驕傲，因我是炎黃子孫龍的傳人而驕傲，因生在這樣一個英雄的國度而驕傲！

昨日東周今日秦，咸陽烽火洛陽塵，彈指間，一去又是幾百年。叩開歷史的門，那些逝去的英雄如一首經典的歌曲，在耳際迴響。他們，貴如秦皇；賤如嵇康；慷慨如孟德；悲悽如項羽……

席捲天下，卻匈奴七百餘里的秦皇乃一世之雄也；竹林縱酒，琴棋書畫的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，沒有高低貴賤之分，更沒有偉大平凡之別。是英雄，就偉大。所謂英雄，舉手處風雲變色，投足間地動山搖，言行之中英氣勃發，豪氣頓生。

釃酒臨江，橫槊賦詩的曹孟德固一世之人傑；亭邊悲歌，血灑烏江的項羽亦是世之鬼雄。英雄，雖沒有偉大平凡之分，卻有慷慨與悽悲之別。慷慨處，對酒當歌。悲悽時，熱血已隨江水冷。

但，不論如何，都是那些英雄豐富着古老的歷史，也是那些英雄，豐富着歷史的底蘊。許多年後，你和你的孫子在某個場景，他會嚴肅而驕傲地告訴你哪個是秦皇，哪個是漢武。

北有黃河，南有長江，黃河長江兩條巨龍橫臥在世界的東方。誰都不會忘記，在那個古老的國度，那些鮮活的面容！

黃河不言，長江不語，滾滾的東流水洗去古道的煙塵，時間會湮沒一切，同時也會造就更多的一切。而我，是歷史斗轉星移中的某個轉角，是漫漫時空裏的一隅風景。

今生就這樣了嗎？把所有的時間拿來歌頌英雄，羨慕英雄？把一生的幸福寄託在虛無的盛讚之中？而我的幸福呢？

不，我不要把這僅僅一次的生命虛度，我要秦皇漢武，那些逝去的英雄埋在心底，讓他們成爲我逆境中的精神食糧，激勵自己成長。

後記：

滾滾長江東流水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。英雄於我，正如春泥與花的關係，自己想成爲英雄，就只有不斷去成長，完善自己。而當自己處在逆境時，那些英雄就是精神食糧，激勵自己成長！

化作春泥更護花六年級作文2

漫步在百花盛開的`公園中，一朵朵嬌嫩的花兒爭相綻放，吸引着人們的眼球。可我卻蹲下來，看着黑黑的，髒髒的泥土，一時間覺得它們比花兒更要美麗。

大部分人都認爲花兒是世界上最美麗的東西，還有人把美麗的女子比作嬌豔的花朵，可誰又曾想過，花兒爲什麼會這麼美？那是因爲泥土哺育了它，給了它水分與營養，而當路人看到花兒這麼美麗時，只是發出聲聲讚歎，而忽視了泥土的存在。而泥土卻並不爲此感到傷心與失望，反而爲能夠培育出人人讚歎的花兒而自豪。泥土就像母親一樣，她愛着花兒，給予她們最好的養分和充足的水量，讓花兒能夠更加茁壯地成長。

泥土，是一種又黑又髒的東西，許多人都不喜歡，人們寧願把花兒買回去插在花瓶裏，也不願意帶一丁兒點泥土。可泥土卻不想離開花兒，悄悄地附着在她們身上，希望把最後的一點營養也留給她的孩子們。

看着公園裏美麗的花兒和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最偉大的母愛。

母親從我們出生到後來的慢慢長大，可謂操碎了心，在生我們的時候，就受了很多苦，什麼也不能做，只能天天挺着大肚子，幹什麼都小心翼翼的。尤其到了最後臨產的時候，每一個母親更是承受着常人所不能感受的痛，然而她們卻很開心，因爲有了自己的孩子。從此她們把全部的精力都轉移到孩子身上，希望子女們長大後都能有出息而受到別人的讚賞。

泥土，就像母親一樣，花兒是它們的子女。她無私的將自己全部的愛都奉獻給花兒，讓她們美麗。而自己雖然外表不漂亮，卻收穫了美麗的品格，這就是我爲什麼會覺得泥土比花兒美麗的原因。