【精華】六年級小學作文1200字集合5篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級小學作文1200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學作文1200字 篇1

小學一至六年級，我的書包每兩年換一次，而那些書包，裏面裝的只是書嗎？開啟書包，能看見其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。

可不是嗎？書包幫過我們許多，不僅是裝書裝文具，當雨聲尖嘯着劃破天空時，沒帶傘的同學齊刷刷地舉起書包擋雨。書包默默地承受日曬雨淋，當看見它身上第一道傷痕時，也就開始疼惜起這個書包，人心與書包之間構起了一架情感橋。

裝着書籍的揹包，美名其曰“書包”。一年級的我們“乖乖”地裝着書，渾然不知四年級的學長們已經開始裝些玩具了。那時的書包，它竟比我們沉重幾分，小小的肩上揹負起內載近十本書的書包，在“壓迫”下吃力的行走。現在把書裝入書包，用手掂量掂量——這重量也不過如此。但一年級不堪重負的肩已被書包狠狠打擊了一番，腰也是如此。

二年級，終於能承受書包重量，但書包卻在那時受傷多次，斷裂、脫線、污漬紛至沓來，家長們手忙腳亂地打補丁，洗污漬，然後打滿補丁的書包出現在教室，像一個斑駁的碎布大包。

三年級，舊書包縱身飛向“退休”的深淵，重新站在頂峯的已是一種容量大，布料好的書包。商家聲嘶力竭地宣傳此書包光滑、耐磨、容量大、不壓肩，然後教室裏千篇一律地皆是此書包。

下學期，書包上多出了各種卡通人物的圖像，或是一些蝴蝶結、絲帶等裝飾。每個人都以擁有這種美觀好看的書包爲傲。

書包裏開始塞一些別的東西了：零食、玩具和危險品。在“時局“動盪的四年級，一些人的惡劣行徑方纔顯現。帶上刀片叫人來摸，結果來摸的人手全部受傷了；把零食給別人吃，吃完後向別人索要文具作爲吃零食的代價。很快，這些人興風作浪，那些惡劣的事也化爲了一隻惡獸盤踞在半晌。老師發現過，也訓斥過，可那“惡獸”卻越來越大，他們死性不改，照舊興風作浪，只不過成爲了“地下黨”。

然後書包們被進行了一番搜查。

如果危險品、零食、玩具等是作案工具，那麼書包即是作案工具的運輸工具。這是六年來書包唯一一次受到誅殺——幾個“犯罪嫌疑人”的書包被沒收了三天。這是書包的悲。

五年級，單肩包和拉桿書包風靡，然後帆布包，真皮包出現，班上每一個人的書包都是那麼與衆不同。在無事可聊時，書包便成了話題：“你書包哪買的？”“這書包什麼品牌？”云云。從曾經一味被當作工具的書包儼然成了話題之一，在這時起，大家也開始關心書包了，生怕哪裏被刮爛了，生怕哪裏有污垢。書包的地位明顯飛昇，這便是書包的喜。

小學最後一年，雨總是下個不停，尤爲暴雨。當瓢潑大雨獰笑着在天空盤旋時，它卻吃了一驚：傘呢？沒什麼人打傘啊，都在舉着書包。然後大雨狂哮着擊打在書包上。人沒溼，書包卻被沖洗了一番。

雨季過去了，教室像蒸籠，道路像油鍋。火辣的太陽炙烤大地。同學們互相調侃對方逐漸被曬黑的面板，互相揶揄對方汗流不止的樣子。

然後書包十分不情願地成爲了遮陽傘。太陽炙烤地面時卻看到一羣頂着書包的人。這個夏天，下雨時用書包擋，暴曬時仍用書包擋，書包的地位又升了一級，變成了一個擋箭牌。

從一至六年級，我的書包也在更新換代，也在當擋箭牌。書本凌亂地在包裏擺放，雖說乾淨卻不整潔。我的書包同大家的書包一樣沉甸甸，一樣有些傷痕。書包換的時候我們也在長大，雖然路上曲折重重，但爲了生命中最絢爛的年華，我們都會奔向那一刻的，對嗎？像日記一樣記錄這一切的書包，也在跟我們一起，被刮出傷痕，被拽出線頭，它也在承受着困難，陪伴我們走過那些時光，對嗎？

我小學的書包馬上便要退役了，但它仍然會記錄小學的時光，我依然能從這個棉麻材質的粉書包裏找出曾經的痕跡。

我一至六年中最後的一個書包，棉麻做的，粉色的，裝過課本，裝過零食，裝過《論語》，沉重卻溫暖，很貼心。

但馬上就要與它告別了。

那些記憶和情感卻不會消失，它將是一個紀念，因爲它是——我的小學書包。

六年級小學作文1200字 篇2

現在清兵衛找到新的寄託，那就是繪畫。自從愛上了繪畫之後，清兵衛一有時間就喜歡躲在自己的房間裏繪畫。

一開始，清兵衛總是在放學或其它時候，買了他人的畫，捲了用衣服包在肚子上或是藏在書包裏面，然後回到房間細細的描。

有一回，清兵衛買了畫，包在肚皮上，往房間急匆匆地走去，路過他家大院，他望見父親在那據木頭，多少有些慌張，不小心被那該死的凳子給絆倒了，畫掉在了地上，雖然他馬上撿起又藏到了衣服裏，但終究被父親看見了：“那是什麼東西？！快給我看看。”父親停下了工作，嚴肅的說道。清兵衛聽了這話，一驚，向父親苦笑着，擠出了一句話：“沒……沒什麼東西。”父親發現清兵衛的緊張，於是放下了工具，大步邁向清兵衛，清兵衛也越發的緊張，快速的把畫塞到了書包與背的空隙中，他緊張的秉住了呼吸，但都無濟於事，父親還是扯出了那張畫，輕輕看了看，然後兇巴巴地戳着畫紙，飛着口水大罵“

你買這東西幹嘛？！！！”清兵衛看着那張畫，緊張地說：“那……這……我……我們老師今天要我們畫這副畫。”“真的？”父親半信半疑的問道。“嗯！”清兵衛連忙點頭，父親想了想慢慢的把畫放在了兒子的手裏，拍了拍他的肩膀說道：“好好學習，拿個好分數啊！”清兵衛鬆了口氣，望着父親點着頭，誠懇的說道：“我會的！”接着急促的往房間走去……

自從那次以後，清兵衛不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫，也沒再買畫，只是在自己的房間畫自己想畫的；他也開始安排時間，畫畫佔一部分時間，學習佔一部分時間，這樣下去，他的成績自然有了一定的提高，只有成績好纔不被父親罵，這他是知道的……

但是久而久之，他經常畫畫的消息，還是被父親知道了。於是父親每次發現，都要向兒子嘀咕一會兒，但都沒有用。有一次，他在房間裏繪畫又被他父親發現了，父親準備這次來個狠一點的，但被他母親說了幾句，父親點了頭，似乎改變了主意，反而笑迎迎的進來。清兵衛被嚇了一跳！嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫完剛纔那張畫，清兵衛疑惑的畫完了，父親和藹可親的說：“清兵衛啊，畫畫有趣嗎？”清兵衛回答：“有趣！”父親點點頭說：“那麼這樣好嗎？只要你能考到年段前5名，我們就任你畫。”清兵衛一聽到“任你畫”，就聯想到可以到院子中看着鳥畫，看着樹畫，不必在望着牆壁想着畫了，於是毫不猶豫的答應了。

父親這次總算沒白說，兒子果然放下繪畫，努力學習了，清兵衛本來在年段60名左右，就在第二年的期末，清兵衛真的拿到了年段第2名的獎狀，他得到了老師的讚賞，父親的表揚，但是他早已成爲讀書的蟲子了，天天早起讀書，放學早早的回家做作業，已經不在乎畫畫了，同時他也得到了一個外號－－“書蟲博士”……

就在他拿到了第2名的獎狀的那一天，他位修身課教員十分高興，於是要和清兵衛一起回家，告訴他父母。就在他回家的路上，清兵衛看到牆上粘貼了一張“尋物啓示”，上有幾個熟悉的字眼－－“葫蘆”，於是清兵衛好奇的要教員和他停下腳步看看，“尋物啓示”上分明寫道：X戶家的一個寶葫蘆失竊，此寶葫蘆：看若一新鮮可次的葫蘆，皮表光亮，很周正，但其實是葫口被開了，裏面空毫無葫蘆的氣味……如有找到者，請歸還，酬金：500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎？”清兵衛笑着說道。那位教員張大嘴巴，瞪大眼睛，驚了一下，隨後用手把腦門敲了一下：“我當時怎麼那麼笨，也不好好看看那葫蘆。”清兵衛竟然一點也不感興趣，拉了拉教員，教員回過神一起趣清兵衛家了。

到了家，清兵衛的父親高興到了極點了，一邊吩咐妻子買東西慶賀，突然教員蹦出了一句話：“你家還有清兵衛的葫蘆嗎？”父親一驚：“沒有，怎麼了。”“就是……”教員說了一切，父親一震，後悔的想着：“當時我怎麼將他拿去打了，如果是拿去當了，那該多好呀！”……

六年級小學作文1200字 篇3

逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了。

是啊，快樂的時光總是伴隨着我。曾經在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬於我；曾經躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬於我；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬於我；曾經在老師的領導下學習，相信優秀的成績非我莫屬……

告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，纔是我們童年深深的回憶！

還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠，越來越快，但它永遠不會回來了。

我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

我乘着那隻最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學時代。告別童年，走向青春，走向未來！

告別童年，船已起航！

告別童年

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子裏，總是一個人面對着天空發呆。就這麼好奇，就這麼幻想，這麼孤單的童年。”每當聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活，想起小時侯那些天真爛漫的想法。

我喜歡這首歌的歌詞，它是那麼的貼切-----“等待遊戲的童年；心裏初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這麼孤單的童年；盼望長大的童年。”人總是矛盾的，當你擁有的時候你不喜歡，而當你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。

童年時，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的聖地，沒有人會懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的聖地，它不可能再成爲我們奮鬥的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年後，你不會想起童年，這片你心中的聖地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個漏斗，辛酸或者是醜陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。

現在你就要與童年說再見，就要與這美好的時光說再見。你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說些什麼？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因爲白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個十字路口。

讓我們以歡樂感謝的話語，來向童年說再見。

六年級小學作文1200字 篇4

早上七點四十五到校，發現就已經有三四個學生站在教室外面了（我們要求的報到時間爲八點半），趕緊把車放入教師車棚，三步並作兩步走到教室門口，開啟前後門，拉開前後窗，師生簡單問好之後就開始了今天的報到工作。

整理教室的衛生

經歷了一個暑假，教室的玻璃、窗臺、地面，走廊的'扶手等早已蒙上了很厚的灰塵，雖然昨天已經進行了整理，但一次兩次是不可能徹底清理乾淨的，所以昨天就給學生髮短信讓每人帶一塊抹布。先來的就先開始整理衛生，有擦白板的（很不好整，最後還是很多字都擦不掉），有擦玻璃的，有抹窗臺的，有灑水的，有拖地的……沒有人計較誰幹的多，誰幹的少，合作勞動，其樂融融。到了八點二十五，我們的衛生工作不管幹到什麼程度，全部暫停，學生都回到自己的座位上，我開始清點人數。

談談教室的變化

升到八年級後，我們的教室位置進行了適當的調整。以前七年級時，我們十個平行班不在一棟樓上，前四個班一棟樓，後六個班一棟樓。暑假後，隨着畢業班的撤離，我們後六個班統一調整到前四個班的那棟樓上。到了八點半時，我們就開始談論教室的變化。子軒說，教室裏的電棒比以前的多了，以前的教室是六個，現在的是十一個。佳臻說，以前經過樓梯後朝右拐進入教室，現在要朝左拐進入教室。嘉欣說，後面黑板的框變了，現在的是木頭的，以前的是水泥的。旭潤說，教室外面的欄杆變了，以前的欄杆感覺不安全，腿、腳都可以隨便伸到外面，現在欄杆更安全了。子陽說，現在兩邊窗戶就是鋁合金的，比以前的窗戶明亮了，感覺光線更充足了。慶天說，感覺教室比以前寬敞了……我說，大家看到的都是表面，要看到表面背後我們需要怎樣去做。現在距離馬路更近了，在馬路上就可以看到哪個教室窗戶有沒有關，電扇有沒有關，小黑板有沒有掛正。小黑板如果沒掛正，就說明它附近坐着一個歪瓜裂棗的人，所以呢，坐在附近的人就要注意這些細節。還有，現在距離校長辦公室更近了，大家的言談舉止就更應該注意了，不要有事沒事一嗓子把校長給招來了（呵呵，學生可能會更注重自己的形象）。

學科的變化

八年級比七年級多了一門物理，有的學生假期裏已經提前補習了，你們感覺到物理難嗎？一部分學生說不難，也有一部分已經補習過的人沉默不語。我就針對前面提到的有些學生對物理的畏難問題給學生介紹了物理學科的意義及學習物理的方法。具體告訴學生課前要認真預習，上課要認真聽講，課後要加強訓練，認真總結。告訴學生要重視課堂，重視觀察，重視實驗，重視理解，重視總結。

老師的調整及辦公室的位置

由於工作的需要，我們的物理課由原八年級的劉軍老師擔任，政治課由祝改珍老師擔任，其他科目仍由原來的老師擔任。其中語數外老師的辦公室在二樓從東數第二個位置，政治及歷史老師辦公室在二樓最東邊的位置，地理及生物老師辦公室在新東教學樓三樓最南邊位置。明確了辦公室的位置之後就趕快讓學生把假期的作業送了過去。不足之處是忘記了給學生公佈新調整這兩個老師的聯繫方式（還沒有問新調入老師祝老師的聯繫方式呢，明天得抽時間趕快問清楚），也沒有進一步再明確以前老師的聯繫方式。

同時又讓學生明確了室外衛生區的變動，車棚位置的變動等，再次強調了請假、尊重老師、完成作業等制度問題，進一步提出了今後班級的努力方向等。

報到這一天，事情還真不少，雖然有些累，但感覺很充實。

六年級小學作文1200字 篇5

索依拉是一個性子極爲古怪的少數民族女孩，不愛說話。特別是在被父親送入皇宮後，話更是少了許多，幾乎入宮以來從未在宮內說過話，這樣的女孩在後宮這個女人多得數不清的地方自然就被遺忘了。

“主子，索傑將軍回來了！”索依拉的貼身婢女吉安塔急匆匆的跑了進來，吉安塔是陪索依拉長大的。所以和索依拉的關係極爲親近。索依拉聞言一下子站了起來，尚未梳妝的面龐變得焦躁不安，“吉安塔，快帶我去梳妝，我要去見他。”索依拉催促着索依拉。

梳妝鏡前，“吉安塔，一定要給我梳個漂亮的髮型，他說過，他喜歡穿漢服的女子。”索依拉看着鏡子中的自己，微微有些緊張，馬上就要見到索傑了，他一定會很開心的吧！索依拉這樣想着。不一會兒，吉安塔便將索依拉熟悉好了，剛剛洗過臉的她顯得脣紅齒白，臉色也顯得極爲白淨，她一襲白色的漢裙宮裝。臉上雖然只是略施粉黛，可還是壓的她喘不過氣來。

“吉安塔，我們就在這兒看書吧，索傑哥哥一定會來看我的。而且，索傑哥哥喜歡我們族的女子文靜的身影。”索依拉拿出一本早已發黃的書，索依拉摸着這本書的封皮，微微有些懷念，“這本書還是索傑哥哥送給我的。”“主子，萬一索傑將軍沒有來呢。”吉安塔緊張不安地說，顯然已經得到了什麼小道消息，吉安塔的臉色有些慘白。

“不會的。索傑哥哥一定會來的。我替他的妹妹來到皇宮，他會感謝我的。”索依拉沉浸在自己的世界中，不得不說，戀愛中的女人真的很傻。吉安塔見勸不住索依拉，也只好由索依拉而去，沒有在勸索依拉。

“索傑將軍，您來了。”索依拉的小苑門口站崗的侍衛狗腿的說，“你先下去吧。”索傑遞給侍衛一錠銀子。侍衛拿着銀子，簡直是兩眼發光，急急忙忙的跑下去了。

“索依拉！”索傑跑過來，緊緊地抱住了索依拉，索依拉很自然的回擁，唯獨吉安塔有些不安。

“索依拉，我很感謝你替索安嫁了過來，所以酋長讓我來看看你。”索傑鬆開了索依拉，顯然，這只是個感謝的擁抱。

“索傑哥哥，你可以帶我走了嗎？你現在已經功成名就了。”索依拉一臉憧憬。

索傑露出拒絕的神色，“不行，索依拉。首先，你現在已經是皇帝的妃子了。還有，我早已經對一個漢族女孩一見鍾情了，我和她已經許下了婚約。”索傑一提到那個女孩，眼裏滿是溫柔。

“我知道，你喜歡漢族女孩，我也可以啊，你看，我穿着漢族的衣裳，我在看書啊！”索依拉說到最後簡直咆哮起來。

“索依拉，聽我說，我一直當你是我妹妹。”索傑閒得很鎮定，“還有，索依拉，你的書拿反了。”索依拉沒有在意書，她一把將書扔在了地上，“這本書還是你送我的！”

“你當我是妹妹，那索安算什麼，我替她代嫁又算什麼！”索依拉咆哮着，眼淚卻早已奪眶而出。

索傑冷笑一聲，“索依拉，別忘了，是你要替索安嫁的，沒有任何人強求你。還有，你的父親他昨天病逝了。”索傑說完後變冷冷的離開了。

索依拉閉上了雙眼，索傑沒有了，最疼愛自己的父親也沒有了，她還有什麼？“主子。我早就說過你不該抱太大希望的。”吉安塔安撫着索依拉，索依拉猛然睜開眼睛，對，對！她還有吉安塔。

“吉安塔，把我打扮的花枝招展一些，我要爭寵，我要報復。”索依拉狠狠地說。“好。”吉安塔固然心疼，可還是答應了。

吉安塔故意安排了索依拉在御花園跳舞，與“恰好”來這裏觀賞景色的皇上一見傾心，慢慢地，索依拉靠藉着吉安塔的計謀一步步上位，最後，成爲了皇后，成爲皇后後她做的第一件事就是挑撥皇帝與索傑的關係。皇帝本來就對索傑不信任，靠着索依拉的挑撥更是再也不信任索傑。不久，就讓索傑告老還鄉了。

而索依拉，依舊呆在這深宮中，她常常想，如果自己當時聽了吉安塔的話，沒有替嫁，這一切是不是都不會發生。