我們班的小書迷六年級作文
在我們班,孩子們靜靜的閱讀時,就在不經意間你可能會聽到一陣忘我的嘻嘻聲。不用回頭、不用尋找,他肯定是朱泰禾。因爲這樣的狀況已經不是一兩次了。
其實我並不生氣他在這鴉雀無聲的教室裏出現這不和諧的音符,因爲我知道他是個癡迷讀書的孩子。他經常這樣讀得忘記了自己、忘記了同學、忘記了老師、忘記了課堂。
上學期插班時,他媽媽打電話非進我們班。因爲他哥哥在三小時六年級跟着我上過。其實我是有些小猶豫的,因爲一聽名字我有印象他的入班考試成績很不理想。但是礙於家長的`認可,我也唯能盡力接收了。儘管孩子上學期剛入班時有很多不好的習慣,例如書寫不認真不工整,會偷懶不能按時完成作業、與同學不能和睦相處,甚至到現在一學期過去了,這些習慣改善甚微。但都不能影響我對他的喜歡,尤其是對他愛讀書的喜歡、對他課堂精彩發言的喜歡。
真的覺得很慶幸,去年調入了一個新單位。伴隨着這個新學校的誕生,我覺得每位老師都付出了任教以來前所未有的心血與汗水,都經歷着破繭成蝶的過程。我也不例外,我也終於又可以登上講臺和孩子們一起徜徉在詩意的語文世界裏,一起學習生活,一起成長了。雖然一年的工作忙累相伴,但也有令我欣喜的地方。例如孩子們的字進步了,愛讀書的孩子多了,上課積極發言的孩子多了......讓孩子們愛上閱讀是我的目標,所以每一節閱讀課我都會引領孩子們讀書,從不佔爲語文課。每當課堂上課提前講完或作業做完,我都會讓孩子們看書。閱讀指導課、閱讀交流課、跳蚤書市活動......雖然不是每個孩子都愛上了讀書,但還是出現了不少小書迷:盧章元、韓淼、花夢瑤、吳俊瑤、朱泰禾、李卓涵、劉炎佳、李洋博......今天就 以兩個小片段先分享一下開學初,小書迷泰禾的表現吧!
片段一:
一道白光閃過,禮花隨着一陣轟隆隆的響聲,飛上了天。開始,禮花是白色的,後來,禮花越升越高,“啪”一聲響,禮花變成了朵朵“花”,有紅的、金黃的、綠的、紫的,慢慢的消失了。(這是上《火燒雲》一課時,讓孩子在書上寫的一小段仿寫)
我去過水平如鏡的西湖,去過雄偉壯觀的泰山,也去過衆人敬仰的長城,但我最喜歡的還是洛陽欒川的重渡溝。
重渡溝那座山是山伴水,水伴山。我們爬到半山腰的時候,看到了一個水簾洞,水源源不斷的從洞裏流出來。我媽媽告訴我說,水滴像珠子一樣不斷的從洞頂滴落下來,所以叫水簾洞。進了洞,裏面越走越寬,呈現在眼前的是一個個奇形怪狀的鐘乳石。不知怎麼了,一隻蝙蝠一直趴在一塊石頭上,跟它很親密的樣子。繼續往前走,只見兩塊石頭幾乎連在了一起。我問媽媽這是爲什麼。媽媽告訴我,因爲水中含有碳酸鈣,隨着水的滴落,上面的鐘乳石會不斷地往下長,底下的石筍不停的向上長,天長日久,就會連接起來,形成這樣的奇觀。(這是我們四年級第一單元口語交際,介紹一處景觀的奇特之處,孩子當時口述的)
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