小學六年級難忘的期末考試作文

《作文一》

很多時候期末考試對於我來說都是一件簡單的事情，一直以來我的學習成績在班級都是名列前茅的，從一年級開始無論是簡單的加減，還是乘除法都是學的非常簡單的。一直以來學習成績從未成爲我的困擾，直到五年級一次期末考試，讓我記憶猶新，直到現在我都不能忘記那次期末考試給我帶來的衝擊。

按照一直以來的複習方法還有學習進度，沒有着急也沒有太放鬆只是慢慢的學習，結果考試的時候看見試卷我就蒙圈了，我從未做過這個靈活的題，也沒有把知識一定要如此變化來看。所以那次考試給我的衝擊不是一般的大，考試之後我的成績單簡直是慘不忍睹。這次考試讓我記憶猶新，之後我不僅改變了自己的學習方法還做出很多學習計劃。每天我對於知識的掌握和運用有了很大的提高，不再是像以前那樣死學一種東西，懂得靈活的轉變，也許就是這樣的衝擊纔會給我帶來更好的成績。

之後的每次考試我都以自己的學習方法獲得了優異的成績，感謝困難讓我成長，因爲沒有挫折就沒有進步。

《作文二》

這次語文考試，我原以爲我可以考到95分以上。週四，發語文試卷的時候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字彷彿像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什麼藥都有，可惜沒有後悔藥，現在能做的就是反思。

首先，我最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開花”。

犯了很多不該犯得錯誤。看拼音寫詞語，我居然把“覆蓋”寫成“附蓋”，看到諸如此類的錯誤，我恨不得給自己一個耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個我最喜歡的課間遊戲”，我把大量的筆墨放在遊戲的介紹上，而隻字未提自己如何去玩，餘老師點評的很深刻“雖然把遊戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道遊戲有多有趣”，整個作文缺乏生動性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過於急躁。哎，世上沒有後悔藥啊!

針對這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進，越是困境，我越努力，希望這次教訓能使我發憤圖強。