【推薦】六年級作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

在一個春光明媚，萬里無雲的好天氣裏，爸爸媽媽都上班了。我獨自一人在家裏專心致志的寫作業。

忽然天暗了下來，我擡頭一看，烏雲密佈狂風大作下起了傾盆大雨。；‘’糟了，沒關窗戶’’我一個箭步衝到窗戶邊，發現我心愛的蝴蝶梅，被風吹得瑟瑟發抖。’’好可憐的蝴蝶梅呀！我要把它放到一個安全的地方，我試圖捧起蝴蝶梅，但它又大又沉，紋絲不動，我費了九牛二虎之力才把它捧起來，突然，“轟隆隆……”震耳欲聾的雷聲把我嚇得渾身發軟，嚇得我手忙腳亂。我已經顧不得手上的花盆了，花盆不知不覺的從手裏滑落下來。只聽“砰”的一聲花盆摔到了地上，我看着七零八落的花盆和我心愛的蝴蝶梅。既傷心又害怕，傷心是因爲我心愛的蝴蝶梅摔到了地上，害怕是因爲花盆是爸爸最喜歡的花盆。突然，我靈機一動想出一個好辦法，我把碎片拼起來，用膠布一點點粘上了。唉，好累呀！終於粘上了。再把土從新裝好。可是，我的心裏七上八下的，我想：躲得過初一躲不過十五，還是向爸爸承認錯誤吧！

這時爸爸回來了，我把事情的經過一五一十的對爸爸說了一遍。爸爸聽了非常氣憤，刷的一下舉起了又粗又大的右手，“糟了，要捱打了”可舉起的右手又輕輕地放了下去，並且溫和地說：“你真是個誠實的孩子，這次不打你了，下次注意。”我開心得手舞足蹈。

這時雨過天晴，我的心也晴朗起來，受傷的蝴蝶梅開心的笑了。透過這件事，我懂得了做人要誠實，不要撒謊的道理！

六年級作文 篇2

昨天下午，王老師宣佈了一條重大的活動--當一回啞巴，大家聽了，高興地不得了，恨不得活動馬上就開始。我也興奮極了，心想：當啞巴應該很好玩吧!我要當一回啞巴!

我等啊等，終於，下午第一節課下課後，王老師走進教室，說：我宣佈活動正式開始。教室裏立馬鴉雀無聲，連一根繡花針掉到地上都能聽得見，同學們你看看我，我看看你，瞪小眼，有趣極了!

半小時還沒到，我們班那些平時的別愛講話的人就已經耐不住了，他們用膠帶把嘴給粘住了呢!樣子特別搞笑!

就在這個時候，王老師走了進來，佈置了今天的語文作業：默寫第一單元的詞語、成語和古詩。我想讓同桌幫我默，可是話到嘴邊又吞了下去，我偷懶，就用手勢來表達，先是指指她，又指指我，最後指指課本和書，同桌一副丈二摸不着頭腦的樣子，後來我也只好寫在紙上了，她頭湊過看了看，又回覆我：還是你先幫我默吧!我無奈只好回覆她：好吧。

可是問題又出現了，我和她都是啞巴，怎麼默寫呢？後來，我絞盡腦汁終於想出了一個好辦法，我來寫拼音，她看拼音，把詞語寫下來。可是，速度也太慢了吧，有好幾次我都把拼音寫錯，害的同桌也跟着寫錯，她在紙上狠狠地說了我頓。

終於一個小時過去了，可還有一個小時，我怎麼感覺度秒如年啊!我擡起頭看了看其他同學，他們有的撓頭，有的，坐不住了，還有的同學在跟那些愛講話的人一樣貼着膠布……反正，他們一副十分痛苦的模樣。

快放學的時候，王老師走了進來，又說：我宣佈當啞巴活動結束!教室裏立馬像炸開了過一樣，我興奮極了，說：噢耶，終於結束了。

我心裏想：還是不當啞巴好!

六年級作文 篇3

機器，永無止境的工作，直到供給停止，沒有思維，沒有頭腦，堅持做好分內的事，從不曾幫助他人，甚至連舉手之勞都不會做。我們何時變成了這樣？

這就是我們，運轉着，不去幫助，甚至會推卸責任，將種種是非推向別的部門，視他人的生命財產安危於不顧，爲何呢？我們的生命不是由金錢掌控，它只不過是我們所創造的一個道具罷，爲了它們而喪失理智，我們不是機器，有血，有肉，有生命，有自己的思維，我們不是爲了金錢而來，我們的生命有我們自己的價值，他不想錢幣一樣單純，他不可交易，我們每人都有，卻都只有一份，機會只有一次，我們有權去掌控他，就算不是去享受，但我們畢竟也是爲了吃飯，爲了呼吸，爲了感恩這世間的一切而來。

每個人都好似一支鉛筆，你帶感謝上天創造了你，也要感謝上天給了你一張可以寫字的白紙，他給了你去留下腳步的權利，你可以去用自己的生命去繪畫一片美麗，卻有爲何要揹着金錢這一塊巨大而沉重的利益包袱呢？

我不願因此而變成一個毫無價值的機器，誰都不想。何況，就算你擁有了最多的金錢，那你又有什麼快樂呢？凡是美在過程，當你得到了金錢與利益之時，正是你失去了一切的快樂和目標的時候，，一個人的生命，沒有了快樂，沒有了目標沒有了路線，沒有了拘束，那將會是什麼呢。還不如一個個行屍走肉。正如一個軀殼失去了靈魂，已經沒有了存在的價值，就算再精雕細琢也不會成一支好鉛筆，它的本質早已粉碎，流出的只有碎末，若如此，你走過的每一步都不會在紙上留下痕跡，只會流出一片灰色的殘渣，毫無利用價值。而他自己，則只剩了一個空洞的木皮，何故？只爲了利益，爲了金錢，只爲一個我們自己創造的道具罷。他們迷失了自我，丟掉了良心，放棄了友誼，遺忘了生命。只在意金錢，常常幻想自己成爲富翁是的場景。結果呢？除了英年早逝，就是到死毫無成就，，卻勞累一生。值得嗎？

對於一支鉛筆，只有華麗的外表，而沒有實際的本質，那又有什麼價值呢？人不也是如此？只有了金錢，權利，外表，這又能如何，內心骯髒不堪，還是會禍害人間是非。既然如此，金錢，利益，慾望，又有什麼用處呢？踏踏實實的做好一個人，再屬於自己的那片白紙上，描繪出一片美麗，別讓自己的內心粉碎，變成一堆無用的碎末。

六年級作文 篇4

星期天的早上，我忐忑不安又興致勃勃的走出家門。雖然天氣不好，還起霧，但沒影響我高興的心情，今天是比拼美食的一天。

我一進教室，引起了好多同學的注意力和好奇心呢！我好開心。比賽正式開始，“有請一號大廚———黃天陽！”只見黃天陽端着一個小碗，自信滿滿地走向講臺。“這裏面是什麼美食?”大家的食慾和好奇被黃天陽引出來了。她開啟碗蓋，我們看到了六個大土豆丸。“這是我自己做的‘土豆丸子’”。接着介紹了製作過程。“我可以吃一塊嗎?”劉老師在一旁都要流口水了。“當然。”哈，黃天陽可真大方呀。

“有請二號大廚鄒坤光！”鄒坤光只是笑，好燦爛的笑！走上去時，他旁邊同學聞到那土豆的香味了，恨不得咬幾大口。“好香喲，這又是什麼呢？”劉老師忍不住了，想直接開啟叉一個吃，但被我們阻止了。鄒坤光給我們看，“原來是麻婆土豆塊。”那土豆塊是金黃色的，上面撒滿紅色的辣椒，香氣迎面而來。正方形的像埃及風情四射的房子，三角形的像埃及的金字塔，菱形的像埃及豔后鑲嵌在額頭上的貓眼。

“有請三號大廚——楊卓行。”我笑咪咪地走上去。齊刷刷地，全班的腦袋圍了上來。劉老師開啟了小碗，甜辣醬的味道飄了出來。劉老師又開啟了另一個碗，像一灘黃金般沙子的土豆泥展現在大家面前。劉老師使勁的聞。劉老師，你不是想吃吧？接着我介紹了土豆泥的製作過程。

“自由時間，開始。”同學們歡呼了。兩個一伴、三個一羣、四個一團。一大羣女生和男生都來吃我的土豆泥。不過，更多的是吃肖珺婕的油炸薯條，其次纔是我的，最後是李磊磊。

今天真高興，品嚐到自己做的東西呢，還找到了小饞貓——瞿文浩。不過我認爲劉老師纔是一隻大饞貓。

六年級作文 篇5

暑假又到了，我約小姨到我家玩兒，發生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。

小姨來到我家，對我養的兩隻活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：這兩隻兔子長着長長的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！一隻兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進了屋裏，躲進了沙發下面，另一隻兔子看見自己的夥伴走了，也跟着鑽進了沙發底下。小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿着白地板上的黑腳印來到沙發旁邊。她很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒。可是那兩隻紅眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望着她，還是不敢出來。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：我倒要看看你這小東西的是出來還是不出來！說着，她把沙發往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩隻兔子十分機靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鑽來鑽去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落裏休息，小姨怎麼也捉不住，看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然後再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子？現在還是個疑問。小姨拿着電視布去蓋兩隻兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了。唉，累死我了！小姨一屁股坐在沙發上，上氣不接下氣地說着，卻絕口不提捉兔子的事。

看樣子，她是捉不住了。我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我懷着這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，我蹲下來，找了一棵比較新鮮的，學着媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個當誘餌，兔子一定會上鉤的。我自言自語地說着。於是我拿着菜芯來到屋裏，走到兔子藏身的角落裏，招呼兔子來吃。兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過來，搶着吃東西。我看見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然後躡手躡腳地繞到兔子身後，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子的兩隻耳朵，兔子連忙放下口中正吃着的菜，用力掙扎着，可是已經來不及了。此時，再看坐在沙發上的'小姨，先是目瞪口，然後向我翹起大拇指。

小姨捉不住兔子，而我卻捉住了。這是爲什麼呢？因爲我開動了腦筋。這件事使我明白了做事要開動腦筋才能做好的道理。

六年級作文 篇6

“滴答，滴答……”從天上傳來小雨點歡快的聲音，它們爭先恐後地從“蹦牀”上一個接一個地跳下來，正如偉大詩人蘇軾寫的白雨跳珠亂入船。它們還邀請雷公公伴奏，閃電婆婆教它們跳千變萬化的模特舞呢！烏雲大哥也跟着起鬨，她穿着一件烏黑色斗篷，向小雨點們炫耀，自評“天下第一美男”。風哥哥不樂意了，它張開“血盆大口”向烏雲大哥挑戰。天上拉開了一場戰爭的序幕。

猛然間，傾盆大雨像瀑布一樣傾瀉而下，好像千萬條線垂直放下緊緊地密鋪在一起，形成了一個又大又寬的雨簾，我不禁想到：此“景”只應天上有，人間能得幾回聞。

豆子般大的雨已經持續了好久，還不肯休息一會，這時的景象讓我想到了沒買成棒棒糖的小孩，口水、眼淚齊刷刷地往下掉，或是被冤枉偷吃零食的小孩。

正當我還拍打着翅膀在想像天地自由翱翔時，雨點又小了起來，我真捉摸不透雨點的性格呀！天上在打仗的神們似乎也停止了無畏的打鬥，閃回自己的宮殿閉門思過了。慈祥的一家之主---太陽終於出來了，他把自己的熱量與光明灑向了世界每個角落，給人們帶來了無限的快樂！

六年級作文 篇7

期中考試結束了，我懷著怦怦的心情等待著老師報結果。

結果出來了，老師把試卷發下來。我一看我的數學卷子，啊?萬萬沒想到我的數學考得那麼糟糕--七十六分。我暈!我倒!我再看看別的同學，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉……

我仔細地看數學試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長的，可今天，我才知道，原來我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。

接下來就要發語文試卷了，我希望語文考試有好一點的成績。果然不出我的所料--九十一點五分，還算給了我一點兒安慰。

激動人心的時刻就要到了--英語，結果令我很失望--八十四分。要知道，英語可是我最喜歡的科目啊，真掃興!聽聽李老師說分數:“我們班上有四個英語一百分的，郭慧琳、熊摹…”看到自己考了這麼好的成績，這四位同學興高采烈，笑得合不攏嘴。原來緊張的氣氛馬上被調動起來。有的同學一看試卷，看到自己考了這麼差的成績，垂頭喪氣，包括我;還有的同學喜笑顏開，大概是他考得很好吧。

“唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎麼會考得這麼糟糕?”我心想。

當老師念第幾名的時候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次唸的是語文，我不是倒數。但是，老師念數學名次的時候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個倒數第四，我臉色大變，心想:啊?怎麼回事……

下課了，我看到前十名的同學在興高采烈地照相，我感到很傷心。

俗話說得好啊!驕兵必敗，如果驕傲，會一事無成啊。

唉……

六年級作文 篇8

立冬剛過，屋外正吹着呼呼的寒風，媽媽早早起牀給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽臺回來，一邊戳手取暖一邊自言自語：“凍死了，真冷啊！”然後回屋叫我和爸爸起牀，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點衣服、多喝開水，預防感冒。”這種天氣最喜歡賴牀了，我們都還裹着被子不想起牀呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會的，讓我多睡一會兒。”好像媽媽打擾了他的美夢一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個轉身馬上就起牀了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算揹着書包去上學時，媽媽匆匆忙忙拉住我說：“兒子今天天氣很冷，你怎麼只穿了背心啊，這麼少不行的，來媽媽給你加件羽絨服。”我還覺得媽媽是不是太誇張了，卻也無可奈何地披着外套去學校了。

一走出門，一陣寒風就迎面撲來，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎麼突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套。”一路瑟瑟發抖地走到教室。一進教室就像進入了暖房，沒有了呼呼的寒風十分溫暖，簡直像兩個季節，我大聲嚎叫：“有溫暖真好啊！”說着脫下外套坐在位置上開始早自習。

第一節上體育課，體育老師走進教室邊搓着手邊說：“排體操隊形，起步走。”我一聽急忙拿起外套穿在身上，同學們也都戀戀不捨地離開了溫暖的教室，向操場走去。一位同學剛走出教室就像被502強力膠粘住了一樣，站在教室門口不動了，“室內溫暖如春，室外寒風刺骨”大家紛紛感嘆着。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節拍、跺起腳、跳起舞吶喊着：“有溫暖真是太好了！”於是我幸福地跑到操場等待老師的命令。

老師說今天要跑步測試，舉起旗說：“我數到三，你們就開跑，這次成績會記錄到你們的檔案裏，所以大家都要認真對待。”我在第四組的名單裏，“一二三”接收到老師的信號，第一組的同學們都紛紛飛奔了起來，好像要透過奔跑來給自己增加熱量。剩下在等待的同學們有些互相擁抱着取暖，有些在原地跳躍着取暖，有些雙手抱着胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無盡地感嘆。

輪到我們組跑的時候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜啊！跑完後我們身上的熱量瞬間化作了冷氣，同學們又進入了一場寒戰，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風一波波的進攻。這時大家多麼渴望有溫暖啊！

這件事情讓我深刻體會到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個和諧社會所需要的。

六年級作文 篇9

放學了，放學了！我巴不得好好放鬆一下，於是，就待在樓下不上去。

一條黑線出現在我眼前，原來是一隊螞蟻呀。我跟着他們，做了一次奇妙的旅行。

我把自己的麪包撕下了一大塊兒，送給小世界裏的朋友一點兒見面禮。朋友們一開始都很驚慌，四散逃開，可後來，在發現這外來物對他們沒有傷害，並且十分美味時，又都圍了過來，並表示出無比的熱情，爭先恐後地跑了過去，整齊的隊伍頓時亂成一團。

這時，前面有一隻稍壯一點兒的螞蟻跟了過來，可能他是領隊吧。只見他們相互碰到觸角，不知在說些什麼，一定是關於這塊麪包的吧。

果然，沒過多長時間，領隊就挑了十來個壯漢留了下來，分散在麪包周圍，不一會就擡起了麪包。我好像聽見了他們喊號子的聲音：“一二——兄弟們，加把勁呀，快快搬，爲了以後填飽肚子，加把勁呀，快快搬——一二——”

他們堅定不移，一步一步慢慢向前走，沒一會兒，一塊兒麪包就被他們運到了洞口。可是，問題總是來搗亂，根本不讓人安生，麪包太大，洞口太小，這可怎麼辦？

我在想，他們也在想。洞口小麪包大，把麪包弄成小塊不就可以進去了嘛！可是，我又沒法兒告訴他們，一切只得靠他們自己嘍！

你們可別小看螞蟻，腦袋轉得也真快，不一會兒，也想到了和我一樣的方法，又開始了工作。被分成小塊兒的麪包一個個被運進了洞，我們的小英雄們高興極了，他們手拉手，觸角挨着觸角，一塊走回了洞穴。

天突然下起了雨，我也回家去了。

六年級作文 篇10

二月五日凌晨三點半，從廈門坐火車順利到達天津站的我和媽媽來到了火車站前的廣場上。這時，我聽媽媽做了一個讓我崩潰的決定：等公交車!北方的二月很冷啊!更何況，還是這個時間!爲什麼不讓小姨開車過來接我們啊?

大概四點十分左右，我看到身穿橙色衣服的幾個環衛工人騎着三輪車來到了廣場，其中有兩個年齡較大的，還時不時地咳嗽着。只見他們拿着掃把，認真地掃着地面上的各種垃圾，有時，也會彎腰用手撿起不容易掃起的垃圾。至於廣場上的垃圾桶，他們也無一錯過的一一清理，倒進各自騎的小三輪車裏，每裝好一小車，就要騎車把它們運到比較遠的垃圾堆處……原來，環衛工人要起這麼早啊!

又過了沒多久，我聽到遠處的爭吵聲，循聲望去，看到一位24小時便利店的員工和顧客發生了爭執，而在他們旁邊，則是兩位身穿制服的警察在耐心地調解糾紛。接着，我又看到了一家快餐店裏的燈亮了起來，裏面兩個阿姨快速地換好工作服，開始對鍋碗瓢盆洗洗涮涮，擦桌子，拖地板。快到五點時，各路公交車司機開着一輛輛車陸續到達了出發站，我和媽媽也終於等到了808路公交車……

坐在公交車上，媽媽突然問我：“孩子，你剛剛都看到了什麼?”

“我看到了早起工作的環衛工人、警察叔叔、店員、公交車司機……”我答道。

“沒錯，其實，不管是早起的環衛工人，還是早出的警察叔叔、店員、公交車司機，他們，都在自己最平凡的崗位上，用自己的肩膀托起了都市初升的太陽……”媽媽非常認真地說道。

是啊，這些都市早行人，正用自己的實際行動完成着自己生活的夢想，也爲這個社會的發展貢獻着自己的力量。再想想自己，經常在寫作業時開小差，作業沒寫完時就打遊戲，做點家務也要偷懶……太不應該了!在以後的日子裏，我也應珍惜生活，勤奮努力!