精彩的演出六年級作文
精彩的演出六年級作文1
大家聽過“亡羊補牢”的故事嗎?在上那一課時,我們表演了一場生動有趣的課本劇。
要排練了,我們格外激動,大家選好自己喜歡的角色後,就開始試演。
時間過得真快,一轉眼就上課了,話劇表演正式開始了。大家心裏跟打鼓似的。不過,我們很快就進入了最佳狀態,我演的是懶惰的牧羊人。下面的評委看得如癡如醉,不時傳來陣陣愉悅的笑聲,表演完畢,臺下的掌聲熱烈而持久,等剩餘幾組都演完了以後,兩個主持人不約而同地說最喜歡我們這一組的表演,還想再看一遍呢!這說明了我們的努力沒有白費,大家心裏都像吃了蜜一樣甜。
這次的課本劇表演,讓我覺得收穫很大。不僅讓課文內容變得生動有趣,還加深了同學間的友誼,鍛鍊了大家的口才,真是一舉多得!我相信下一次的演出,我們一定會表現得更完美更精彩!
精彩的演出六年級作文2
今天中午,學校請來了殘疾人藝術團給我們表演。我們興奮地等待着。
下午,第一交次上課的鈴聲響了,我們立刻排好隊伍來到操場上觀看殘疾人的演出。來到操場我們就席地而坐,眼睛盯着舞臺。
表演開始了,一位拄着柺杖的主持人走上前報幕。接着,幾位聾啞大姐姐上臺表演精彩的舞蹈節目。主持人站在一邊作着講解。接着,又演出了許多精彩的節目,有腿上殘疾的人演出的霹靂舞,有一位聾啞人演出的柔術,有一位沒有雙手用腳寫字的人寫出了“騰飛”兩個字,有兩位侏儒表演的歌唱,還有失明的.解放軍演唱了一首動聽的歌曲和聾啞人表演的“千手觀音”。其中,我最喜歡的是“千手觀音”這一個節目。
一陣低沉的聲音響起,慢慢地音樂的聲音變得活潑起來。這時,十二個聾啞大姐姐跑上舞臺。她們排成了一列,非常整齊。帶頭的大姐姐做着菩薩唸佛的樣子。突然,她把手放下,再慢慢地把手提起放在腰邊。後邊的人跟着一一做了起來。她們一個跟一個都有一定的差距,顯得是那樣優美。在我們下面看來就像觀音菩薩有許許多多手似的。做好這一個動作,他們快速地分散了。令人驚奇的是她們的動作是那樣的整齊,那樣的合着音樂的旋律。我的眼睛向四處尋找這一個問題的答案。找到了,原來臺下有一男和一女兩個人在作指揮。噢,她們聽不見,但是能夠看見,只有用動作才能夠與她們交流情況。大姐姐們一定是練了很久,才練到這一個程度的。她們比健康人還要好出幾百倍啊!
音樂漸漸消失了,她們也退下了舞臺。
然後,舞臺上又演出了很多的精彩節目,每一個節目都包含着不同的道理。我深受感動。
後來,我還買了他們出的《生命的制高點》。這一本書記述着殘疾人藝術團在14年裏經受過的風風雨雨,卻從不退縮。我想拿這一本書留作一個紀念,鼓勵自己不斷向前。
精彩的演出六年級作文3
今天下午我們餐廳裏觀看了精彩的演出。
聽說這次參加的還有別的學校的同學,他們也來參加演出。而我們就是觀衆。我們首先進場,做好了位置,就開始等待精彩的演出,十分鐘,二十分鐘,半小時過去了,演出還不開始,我想我還不如在教室看書呢。大約一小時過去了,我馬上就要睡着時,舞臺上不知是誰喊了一聲,我心裏一驚,嚇死我了。可是我知道,演出開始了,我的心情特別高興。
我們期待已久的演出終於開始了。首先是別的學校的精彩演出,然後就該我們的聲樂特色班演奏的《讓我們蕩起雙槳》。他們唱完以後,我熱烈的鼓起了掌。接下來還有連續唱。別的學校的每一個同學,都唱的特別動聽,猶如百靈鳥的歌聲優美,連續唱結束後,還有舞蹈,跳舞蹈的同學雖然比我們小,但是依然跳得很好看。每次表演完我們都會以熱烈的掌聲鼓勵他們。
最讓我感興趣的是一個加拿大的小女孩,她說她非常喜歡我們中國,她的媽媽是個中國人。所以趕到了中國,並且學會了中文,她很喜歡唱歌,所以就唱了我們民族的歌謠《茉莉花》。這時他才六歲,可是卻把《茉莉花》唱的很好聽。據主持人說,她還很喜歡跳舞,所以,她現場就給我們跳了一段舞蹈,我立刻給了他熱烈的掌聲。這個加拿大小孩才六歲,就會了這麼多,我可真是自愧不如。
我們還沒看完,主任就讓我們退場了,可是我的心裏還回蕩着剛纔的情景。
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