六年級濃濃師生情作文
有人把老師比作辛勤的園丁;有人把老師比作燃燒的蠟燭;還有人把老師比作勤勉的蜜蜂,但我不會把老師比作什麼,因爲我覺得老師對我們的愛是不能用任何事物來衡量的。
記得在四年級的時候,我的語文老師,鄭老師一直細心的教育我,幫助我,讓媽媽來陪讀,給我寫勉勵信等,這使我的成績進步明顯。到了五年級,我們的班主任和語文老師都換了,換成了同一個老師——崔老師,從此一個全新的面孔展現在了我的眼前。
當崔老師走進我們班的課堂時,當我看到他那愉快的樣子,燦爛的微笑時我就對崔老師有了好感。然而當我知道了崔老師是一個重量級人物時心底更加是讚歎不已。,頓時對這位和藹的老師產生了敬佩之情。同時也興慶自己又遇到了一位好老師。在這一年多來崔老師她不斷地幫助着每一個學生,像媽媽一樣的關心着她的每一個孩子。不管是班幹部還是普通學生;不論是多麼優秀還是多麼差的學生她總是面帶微笑地教導我們。
我的成績平平,對學習很沒有信心。崔老師發現了我在寫作和朗誦上有優勢,就破格給我發表文章的班級博客密碼,這樣班級博客裏經常有我發表的文章,在崔老師的引導下我慢慢對寫詩歌產生了濃厚的興趣。學校舉行演講活動,崔老師推薦我參加,我還被評爲最佳解說員。漸漸我的自信心增強了,學習有積極性了。對我來說崔老師在我的心中永遠永遠都是一個好老師,好媽媽!
今天是教師節,是崔老師和鄭老師等一些老師的節日,我給老師發了短信。鄭老師和衆老師都回發了一些祝福我的話語。其中鄭老師寫的是:“祝你學業有成!”這是我常高興和欣慰。。
一轉眼,我已是太古小學的一名六年級小學生了,日月如梭,我想馬上就要和母校說聲拜拜了!但我的心還會想起老師們的!
歲月悠悠,明年的今天,我已是一名中學了,有了新的老師,新的環境,但我一定還會來看崔老師們的,那時崔老師已經教一年級了吧!我每年都會依然如就的來看您的!
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