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【必備】六年級科學作文四篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級科學作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】六年級科學作文四篇

六年級科學作文 篇1

這名科學老師是一位“特別”的老師。

她的身材不高,蠻苗條的,說話聲音細細的,但有時發火,她很厲害,不是拿書本砸我們,就是用尺子猛敲一下桌面和講臺,如果這兩招都不管用的話,那她就要出她的殺手鐗——罰站了。像有一次上科學課,於淏叢跟同桌講話被老師發現了,於是老師敲了一下講臺,可是於淏叢根本沒聽見。科學老師發火了,於是猛敲了一下於淏叢的桌子,誰知,科學老師連尺子都敲斷了,於淏叢才說了三個字:“幹嘛啊?”我們鬨堂大笑。科學老師一氣之下,叫於淏?罰站一節課。從此以後,我們再也不再科學課上胡鬧了。但是,我還是希望在這個學期,科學老師能變得仁慈一些就好了。

她還有一個特點,就是在他說的每一句話後面,都會加上一個“哈”字,就比如她說“牛頓是力的單位哈,它的簡寫是牛哈。”就因爲這個“哈”字,導致我們犯了許多錯。一開始,他叫我們的時候,我們還不知道她有這個特點。講作業時,他說:“今天的作業很簡單哈,所以今天我講完作業後哈,如果誰寫錯了哈,就拿不到小紅星了哈。”可是,誰知道,就因爲她說話會帶哈,所以,我們寫作業的時候,她反反覆覆地報着答案,在每一個答案後面都加了一個“哈”,結果我們帶着疑問把帶“哈”的答案抄進了作業本,全班只有3個人全對,而我除了連線題和選擇題對了,其餘的題都全錯了,就因爲加了一個哈。

我希望老師能儘快把這兩個缺點改掉,成爲完美無暇的老師吧!

六年級科學作文 篇2

老師們、同學們:

大家好!關於科技發展是利大還是弊大這個問題,我認爲科技發展“利”大於“弊”。

科技發展給了我們多少好處。幾千年來,馬車變成轎車、火車、飛機;煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、節能燈;海角天涯變成近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。我認爲科技發展是推動人類進程的主要力量。沒有了科技的進步,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技,我們哪能吃到各式各樣的食物?我們哪能穿上棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?所以,我認爲:科技發展“利”大於“弊”。

有人認爲科技發展“弊”大於“利”。確實是有一些影響。但是,所有的事物都不可能十全十美。不能光憑這一點就斷定科技發展弊大於利。科技雖然有弊端,但是比起造福人類,那就沒什麼。如果科技發展弊大,誰能在不用筆?誰能在不看電視、不讀書?誰也不能,因爲科技已經和我們息息相關。

所以,我認爲:科技發展利大於弊。

六年級科學作文 篇3

今天發生了一件倒黴的`事。我不小心把書掉到了水裏,我急忙把它撈起來,可是爲時已晚,書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬,等晾乾了,它就變得皺巴巴了。

我去問媽媽怎麼辦,媽媽說:“把放到冰箱裏吧!水在0攝氏度以下會結成冰,等冰直接揮發變成水蒸汽,書就能恢復了。”“這是真的嗎?”我想,最後我還是抱着試試看的想法,把書放到了冰箱的冷凍室裏。

過了幾天,我開啟冰箱,書已經變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點也不皺了。又過了幾天,我再次開啟冰箱,書依然被冰凍着,但頂部已變幹了,仍然保持着幾天前的平整。以後的日子,冰的面積越來越小了,最後終於全乾了。

我高興的抱着平整的手舞足蹈,這真是一個好辦法,以後再也不怕書受潮了。

其實生活中有許多小的科學方法,包含着科學道理,只要肯動腦,方法一定比困難多。

六年級科學作文 篇4

一個人的成長要靠科學哺育,一個社會的進步要靠科學推動。可見科學對我們當今社會的影響是多麼大,我們要從小學科學,從小愛科學。在二十一世紀裏,科學將會成爲人類的生命。你不懂科學,就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子,精心培育,隨着時間的推移,這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果而諾貝爾科學獎,就是用這樣一種獎勵,來激發人們熱愛科學,並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家,466名科學家獲得過諾貝爾獎,當他們走向諾貝爾獎的領獎臺時,他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。

因此,我們要學科學、愛科學,把科學展示出來。但怎樣才能做到呢?科學家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發探索科學奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問爲什麼,勇於嘗試、創新,勇於推翻前人的話、結論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對,勇敢地指出前人錯誤的論點。透過親身實踐,做實驗,證明了自己的觀點是正確的,換來的是自己的成功。

科學好比是水,滋潤人心田;科學好比是眼睛,能辨別一切真相;科學好比是巧手,能創造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量,眼的辨別能力,巧手的創造能力,相信未來的社會會很美好。