【必備】小學二年級作文錦集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學二年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

晚上睡覺的時候媽媽問我，今天星期幾？我答，星期四。“好快啊！一個星期又快過完了”媽媽輕語到。我機械的點點頭，發現在黑暗中媽媽看不見就又補了一句“是啊”！媽媽睡了，我卻因爲這一句話半晌睡不着。

好像這樣一週一週的過，時間真是過得太快了。心裏虛虛的，就像自己馬上會變得老態龍鍾一樣。我不是因爲怕自己會變老，而是這時間匆匆過去了，我卻什麼也沒有讓它帶走。我的時間本應是一副色彩絢麗的水彩畫，可它過去了，我才醒悟般地拿起畫筆，在新的時間裏隨便抹幾筆，因爲我也不知道該畫些什麼。

放了暑假，我的生活好像開始潦草了，在學校時，我就像大江裏急流的沙子，自己不想動，也會被巨浪帶動，向遠方流去。現在的我則是溪水中的小沙子，隨着緩緩地前進，慢慢沉了下來，這樣的生活是很可怕的，沒有追求，沒有嚮往，如果一切都在前進，而我停下來的話，豈不是會鬱鬱不樂，“窮困潦倒”嗎？我可不要如此悲慘！那我應該做哪裏的沙纔好呢？……

現在，我想明白了，因爲我想起我看過的一部卡通電影《哈爾的移動城堡》裏面的女主人公，因被人施了魔法變成了九十歲的老人。她沒有被嚇倒，而是透過自己的努力讓自己變年輕了。我想，一個人只要有目標，就算實現目標的路上困難重重，自己也會義無反顧地踏上征程！

我不能作沙，要主宰自己就要做“水”，做一眼清泉，做淙淙溪流，做奔流長河，做汪洋大海。只有水，才能不被水沖走，才能一路高唱歡快的歌勇往直前！

小學二年級作文 篇2

一天，天晴朗，陽光明媚。

丁丁帶着他心愛的足球到院子裏踢。正當他玩得高興時，他的腳一不留神，把足球踢得老高老高的，正好踢到王阿姨家的衣服上，只見這件衣服掉了下來，丁丁走過去一看，這件衣服已經變得很髒很髒，丁丁着急起來，他想：“怎麼辦呢？怎麼辦呢？

媽媽又要罵我調皮了。”突然，他想到一個辦法，洗衣服。說幹就幹，丁丁先打來一盤清水，再放上一點洗衣粉，然後把衣服放進來水裏，用手在衣服上來回搓洗。最後，再打來一盤清水把衣服漂洗一遍。洗完後，丁丁把衣服重新掛到了竹竿上，可是竹竿太高了，他夠不着。丁丁靈機一動想出了一個辦法。他從家裏搬出一把椅子，然後踩在椅子上輕而易舉地掛上去了。等衣服曬乾後，丁丁拿着衣服對王阿姨說：“阿姨，我踢足球的時候不小心弄髒您的衣服，然後又把衣服洗了一遍，請您原諒我。”王阿姨笑着對丁丁說：“你真是個知錯就改的好孩子。”丁丁聽了，臉上露出了笑容。

小學二年級作文 篇3

“過年囉！”“過大年囉！”在孩子們歡聲笑語中迎來了“豬”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉，家中充滿了節日歡樂！

除夕之夜，我們全家圍坐在一張大圓桌旁。桌上菜可豐盛啦，最引人注目，還是我們家“大廚師”爸爸烹調“醋溜墨魚”。你看，那用刀切成一片片墨魚片，炒熟了，澆上香氣撲鼻醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，讓人感到捨不得吞下去。

桌上那瓶鮮橙汁，緊緊地吸引着我雙眼。

我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個“難題”——“思晴，明天就是‘豬’年了！請你至少說出五個含有‘豬’字成語，我就給你倒鮮橙汁。”“好！‘一龍一豬’‘豬朋狗友’‘豬卑狗險’……”可是我只說出三個，就只有抓頭皮份了。我用眼睛看着爺爺、媽媽，媽媽輕聲地說：“‘泥豬癩狗’”爺爺眯着眼說還有：“‘泥豬瓦狗’。”於是，我就大聲地一口氣又說了兩個，爸爸樂呵呵地點頭說：“不錯，不錯，說出了五個，有獎！”說着給我倒了滿滿一杯鮮橙汁。

我站起來，高高地舉起杯子：“祝爺爺奶奶：“健康長壽！豬（諸）平安！再祝爸爸媽媽：“豬（諸）年，大吉大利！掙更多錢！給我買更多……”我話還說完，長輩們都笑翻了天。

呼聲、話語聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動聽，組成了一曲美妙交響樂，在除夕夜空中盪漾着，許久，許久……

小學二年級作文 篇4

我有很多喜歡的電視節目，像《動畫城》、《智慧樹》、《快樂驛站》、《心靈俱樂部》等等。不過，星期天晚上我最愛看的就是大兵主持的《誰是英雄》。

《誰是英雄》裏有很多奇人來打擂臺，他們的功夫都很了不起。比如有一集中有一個105歲的老人來打擂，他那麼大的年紀，竟然可以坐在一根又細又滑的棍子上，你說厲害不厲害？還有那些上刀山、下油鍋的，看得我們全家心驚膽顫。

我覺得每一期節目都很精彩。可媽媽卻不喜歡主持人大兵，因爲大兵一看到那些奇人顯示他們厲害的功夫時，就大叫說：“天哪！”不說“天哪”的時候就叫“太棒了！”媽媽說他太吵了。儘管這樣我還是很喜歡大兵，因爲他很搞笑。

祝《誰是英雄》越辦越紅火！

小學二年級作文 篇5

這個週末，爸爸要我們到天門去玩。說要帶我去看西湖裏的音樂噴泉，我高興極了。

到了天門，吃了晚飯，我們興高采烈地向西湖方向走去。還沒到西湖，遠遠就望見一座美麗的.燈塔，像仙境中豪華的宮殿掛在半空中一般。我們穿過一條長長的石板路，來到公園的噴泉廣場。

噴泉有兩個，湖中有一個大噴泉。噴泉隨着音樂的高低起伏，時高時低，時起時落。形狀也是多種多樣，一會兒像直衝雲霄的火箭，一會兒像展翅飛翔的雄鷹，一會兒像翩翩起舞的仙女，姿態萬千。噴泉經過五光十色的燈光照耀，顯得十分美麗壯觀，遊人紛紛攝影留戀。

廣場上的小噴泉吸引了許多小朋友的圍觀。有些人伸出手去去摸那些從孔眼裏噴出來的水花，感受它帶來的快樂。這時，音樂慢慢停了下來，我們幾個小朋友跑到中央去玩耍。突然音樂聲響起，從噴眼裏噴射出來的水花，讓我們欣喜若狂，不禁尖叫一聲，歡快地跑了出來，逗得站在旁邊的大人們也開心的笑了。

天色漸漸晚了，我們戀戀不捨地離開了這迷人的西湖公園。

小學二年級作文 篇6

一天，小兔子揹着書包上學去，要經過一座獨木橋。

他看見河對面猴子媽媽和猴子寶寶也正要過獨木橋，猴子寶寶說：“媽媽，我們一起到河對面去摘桃子吧！”小兔子聽了想：“如果我們三個人同時過獨木橋的話，會一起掉到河裏的，老師說過，要學會謙讓，還是讓他們先過橋吧。”猴子媽媽與猴子寶寶先過了橋，對小兔子說：“謝謝你。”小兔子開心地說：“不客氣。”然後高高興興地上學去了。

小學二年級作文 篇7

古往今來，人們經常喜歡在與別人說話的時候加上兩、三個成語，來顯示自己的學問。但有時候因爲自己的疏忽，會鬧出很大的笑話，我也不例外。下面我就把這件事告訴大家吧：

一天晚上，我們一家人圍坐在一起，暢所欲言。

他們在說話的時候都能用上一兩個成語，而我卻不能。我看在眼裏，急在心裏，也想找個機會來顯示自己的才華。

終於，機會來了，爸爸媽媽談到有沒有什麼高興事的時候，我便插嘴說：“我有，我有，自從上四年級開始，媽媽是頭一次中午接我回家，令我‘喜出外望’……”

我還沒有說完，爸爸媽媽便哈哈大笑起來。我迷惑不解地問：“你們笑什麼？”

過了好一會兒，媽媽才勉強止住了笑聲，說道：“咱們中國字典裏好像還沒有‘喜出外望’這個成語呢！”

這時我才恍然大悟，說：“不是‘喜出外望’，而是‘喜出望外’。”

於是，媽媽心平氣和地我說：“佳佳，以後做什麼事要先思考一下，再去做，以免出錯誤嗎！”“嗯”我一口答應了！

我想：我以後要加倍學習文化知識，將來做一個對國家有用的人才。