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有關二年級作文300字彙總十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的二年級作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

有關二年級作文300字彙總十篇

二年級作文300字 篇1

“春天在哪裏呀,春天在哪裏?春天在那小朋友的眼睛裏。”唱着這耳熟能詳的歌,我去尋找春天。

我發現到處都充滿了春的氣息。外面陽光明媚,春暖花開,小草從地下探出頭來,樹木吐出點點嫩芽,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫,好像在歡迎春天的到來。

天氣漸漸變暖,溫度節節攀升,我脫掉了厚重的羽絨服,邁着輕快的腳步,來到花園裏。在花園裏,我看到一棵高大的廣玉蘭樹,樹上開滿了白色的花朵,像一位位穿着白色舞裙的舞者,在枝頭歡快地跳舞,優雅又高潔。旁邊一株桃樹像一位害羞的小姑娘仰望着它。春風拂來,飄落幾片花瓣,像一隻只粉色的蝴蝶在嬉戲。最特別的是一棵香泡樹,果實像一個個小燈籠,指引人們找到春天。

春天真美麗,我愛春天!

二年級作文300字 篇2

以前小時候 ,有一次在外婆家住,每當我們吃完午飯,都要到田裏幫外婆做農活。耕作前,外婆告訴我們正確使用鋤頭的方法和播種、澆水的注意事項,然後我們就開始耕作。

烈日當空之下,兩位姐姐不辭勞苦地在耕地,只見她們“一二一二……”地喊着口號,整齊有序地揮動着鋤頭,額頭上的汗如雨滴般落下來,滋潤着土地。外婆說我還小,拿不動鋤頭,於是我跑去播種和打水。

播種是一項很好玩的工作,而且也要有講究。不同的種子播種方式也不一樣:白豆種子直接放到挖好的土坑就可以,而油菜籽就要均勻地撒在土地上。播種後,要馬上澆水。我很不小心,來回打水的時候,摔倒了好幾次,真是“摔倒不是病,疼起來要命!”結果,我的腿很悲催地抽筋了。

結束時,我才知道:原來農耕真的很辛苦,我們要珍惜來之不易的糧食!

二年級作文300字 篇3

4月23日是世界讀書日,我們二年級的同學在老師的帶領下去參觀圖書館。我們排着整齊的隊伍出發了,一路上我的心裏都很激動,不停地在想圖書館到底什麼樣子,裏面都有哪些書,有沒有我喜歡看的書呢?

不知不覺,我們已經到了圖書館的門口,原來它離我們學校不遠。進了圖書館以後,我們首先來到了少兒閱覽室,這裏的書可真多呀,看的我眼花繚亂,哪本都不捨得放下,最後我選了一本最喜歡的《笑貓日記》看了起來。後來我們還上二樓參觀了綜合閱覽室,我又挑選了一本《爸爸去哪》這本書,遺憾的是因爲時間不夠,書都沒有看完。

圖書館原來是這個樣子的,裏面有那麼多我喜歡看的書,回家我要讓媽媽給我辦一個借書卡,有空就去那裏借書看。

二年級作文300字 篇4

母親在我的心裏永遠是第一名,因爲每次我騎腳踏車跌倒時,她都會扶我起來,鼓勵我不要放棄;在我覺得無聊而且沒事做時,她會講笑話給我聽,逗我開心。

在我的心中,媽媽就像一位和藹的天使,每天都幫我們洗衣服、看功課、洗碗、打掃家裏……在我的眼中,媽媽是個忙碌但是幸福的人,因爲她每天在學校忙着教書、罵學生,但是回到家後,就有爸爸、我、弟弟、妹妹可以陪她,所以她很幸福,但是也很忙碌。

我覺得媽媽在做午餐還有晚餐的時候最美,因爲她會穿着煮飯的服裝,拿起鍋鏟,一邊炒飯,一邊告訴我炒飯的先後步驟;她在畫畫的時候也很漂亮,風在她的頭髮上吹來吹去,就像一朵被微風吹得左右搖擺的玫瑰花,在她準備好要畫畫時,她會優雅地拿起畫筆作畫,直到圖畫完成爲止。

雖然媽媽生氣起來像一頭獅子,不過我還是很愛她,在這一生中,我最想告訴她的話就是:”謝謝媽媽那麼的照顧我們,等以後我們長大了,再換我們照顧您!”

二年級作文300字 篇5

水是生命之源,在我們生活中是必不可少的,如果少了水,我們就無法生存,請從現在開始我們行動起來節約使用每一滴水。

我們國家是嚴重缺水的國家之一,三月份在中國西南部發生了百年不遇的大旱,小河干了,小草枯萎了,小花謝了,大樹葉子掉光了,人們只能用一口水洗臉,一天要在千里之外提來一些水。還要讓一家人來喝,沒有水是多麼的困難呀!大地都有了“皺紋”不知道何時能變的生機勃勃,萬物一新,小朋友提着水開心的笑了。

它們多麼希望下一場很大很大的雨來化困難。我們所在的城市,水原還是很多的,但是有些人生在福中不知福,把水龍頭開開,不把水龍頭關着,白白浪費了幾頓水,還有的人熱烈運動後用水一直衝頭,水也浪費了不少。有的人倒了一大杯水不想喝就把水給倒了,浪費了水。這麼多的水,足足夠旱區人民用上好幾個月,我們爲何不節約一些水呢!難道節約用水還要讓人監督嗎?我們應該告訴那些沒有節約用水的人說“請節約每一滴水”。

從現在節約用水把,請不要讓最後一水成爲我們的眼淚。

二年級作文300字 篇6

我有一個善良的老師,她非常美麗。

她有着一頭烏黑髮亮的頭髮,像瀑布一般披散在肩頭,她還有着一對神奇的眼睛,每當班上的小朋友不聽課搞小動作時她總能迅速的找到“作案者”,並用她那雙明亮的大眼睛緊緊的盯着他,彷彿在說:我已經發現你了,不要再搞小動作啦!

每一次上課,老師總是微笑着爲我們講課,遇到不會的問題,老師總會爲我們解答疑問。有一次,我有一道題目做錯了,可還是不明白錯在哪裏,老師便細心的爲我講解這道題目,並且引導我找到了做錯題目的原因。看着老師認真教導學生的模樣,我也變得更加認真學習起來。

每一天上課,老師都會給我們講解不同的學習內容,更在教學中教會了我們許多人生道理,比如:要做一個善良光明的人、在公交車上遇見老人要記得讓座、只有尊重別人,別人纔會尊重你……等等。

這便是我的老師,不僅教授了我們知識,還教授了我們做人的道理。我愛的我的老師!

二年級作文300字 篇7

有人喜歡綠意盎然的春天,有人喜歡溫暖和風的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,但我喜歡彩色的秋天。

秋天有藍色的天空,天空像平靜的'大海。雲朵有不同的形狀,有的像小兔子,有的像小羊,一朵朵恬靜地飄在蔚藍的天空裏。

田野裏的稻子變黃了,像金色的沙灘。高粱變得血紅,它們舉起了火把,彷彿在慶祝豐收的喜悅。各種蔬菜瓜果也成熟了,農民伯伯將它們摘下,做成美味的佳餚,品味着大自然賜予勤勞人們的禮物。

果園裏也美不勝收。梨黃了,沉甸甸地掛在枝頭上,人們都拿來了籃子來摘梨,咬上一口,酸酸甜甜,回味無窮。葡萄變成了紫色、綠色和紅色,它們在陽光下成了耀眼的寶石。

公園裏的大樹退下綠衣裳,穿上了紅色、黃色的新衣。那紅色的楓樹讓我想到了《山行》——

遠上寒山石徑斜,

白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅於二月花。

菊花也開了,在草叢裏像金色的小球,向人們展示着它們優美的身姿。

秋天,是最優秀的畫家。它隨意潑灑調色板,把遠處的大山畫的五顏六色,美不勝收。

秋天真美呀!我愛這個豐收的季節。

二年級作文300字 篇8

早晨,我在院子裏做操,這時ZRT來找我玩了。

我和她先玩了一會兒羽毛球,可是她總是發不好球,所以想連着打球對她來說簡直比登天還難!見到朋友有困難,我怎麼會見死不救呢?我放下自己的球拍,手把手地教她打球,我終於找到病根,原來,她的拍子還沒揮過去就扔球,

當然打不到。於是,我把着她的手,說:“不要害怕,不要緊張,越緊張就越打不好。”我這個“教師”在我的教學過程中也失敗過幾次,但那都是ZRT太緊張造成的。我告訴她,下手要穩、準、狠,終於,在我的指導下,她連着打幾個球已經不算太難了。於是,“老師”和“學生”便展開了激烈的羽毛球大戰,不料,我一個長球,把羽毛球打到了院子上面的幼兒園裏,ZRT驚叫一聲“呀!”我跑去叫媽媽,說:“媽媽,我們把羽毛球打到上邊去了,你拿大掃帚幫我們把它掃下來吧。”媽媽說:“你們兩個小淘氣,等着看我的好戲吧。”我和“救兵”跑出門,“救兵”拿大掃帚一掃,那一掃猶如秋風掃落葉,毫不費力地將它掃下來。下午在歡樂的海洋中悄悄過去了。

ZRT回家了,我依依不捨地把她目送到門外,目送得很遠很遠。

二年級作文300字 篇9

哈!今天真高興!因爲我的願望終於實現了——去海邊。

我終於感受到了洶涌的海浪,我終於嚐到了鹹鹹的苦苦的海水,我終於和大海交流了!

我喜歡海浪衝過來的時候,海浪很猛烈。我老是被浪衝到岸上。剛開始我一直不敢下水,因爲我前進幾步,就被海浪衝上岸……

我還這樣想:“這樣下去,根本沒有新鮮感!”於是,我深呼吸了一口氣,向深海前進。這時又來了一波海浪,啊,奇蹟發生了,我居然有一種飛起來的感覺,果然比剛剛衝上岸的感覺好。這樣“飛了一次又一次後,我便找爸爸玩沙子,正當我玩得開心時,我看到有一個哥哥在給他爸做沙療,於是我對爸爸說:“爸爸,我也想做沙療。”爸爸馬上給我刨了一個大坑,我躺下後他和媽媽用沙子把我埋起來,只露出了一個頭,一共做了三次沙療,但全身被沙子埋起來真是好癢。

臨走前,我決定再玩一次痛快。我飛快來到了海邊,快速跳水,一次又一次地迎接巨浪的衝擊,真爽!

但時間過得比什麼都快,不知不覺中我也玩了四個多小時,回到了酒店,帶着這種什麼都比不過的開心寫日記,真好!

二年級作文300字 篇10

春風吹,陽光照,天氣暖和了,公園裏的花兒也開了,有白的、有紫的、有黃的、還有粉的……你瞧!五顏六色的花兒把春天打扮得多美麗呀!

小明和媽媽高高興興地來到公園賞花啦!這裏的花兒美美的。小路邊的迎春花張着黃黃的臉兒,笑得多豔那!月季花漲紅了臉蛋,也在炫耀自己的美麗。小明和媽媽一邊走一邊看。突然,小明看到一朵牡丹花可漂亮了,這朵花粉嘟嘟的,花瓣層層疊疊,花兒上面滾動着幾滴小露珠,調皮可愛。小明開心地喊着:“媽媽,快來看呀!這朵花最好看,我喜歡它。”說着,伸出小手就要摘。

媽媽看到了,三步並作兩步跑過去,擺着手說:“孩子,不能摘!花兒是給大家看的。”小明紅着臉對媽媽說:“媽媽,對不起,我錯了。我知道公園裏的花是給大家看的,以後再也不摘花了。”媽媽聽了,對小明豎起了大拇指。