關於二年級滑雪作文三篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的二年級滑雪作文3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級滑雪作文 篇1

有人喜歡踢足球，有人喜歡玩電腦，有人喜歡看書……可我和他們的愛好都不同，我的愛好是滑雪。

每當我來到滑雪場時，就會感到無限的興奮與激情。

我的媽媽就是我的滑雪教練。有一次，媽媽帶着我和小夥伴到亞布力滑雪場滑雪，我通紅、歡喜的小臉兒上閃着光芒。來到這天然的滑雪場，我驚歎不已。我對這裏很好奇，一會兒左看看，一會兒右看看，這裏人山人海，分兒童區與成人區，兒童區有無數活潑的孩子們在滑雪，成人區有無數朝氣蓬勃的成人，我迫不及待地衝進兒童區與我的小夥伴滑起雪來，滑了一會兒後，我提出比賽，小夥伴說：“想比賽？”“對。”我回答。說完，我們便準備比賽，原本很隨意的娛樂運動有了節奏，只見小夥伴整好雪具，擺開架式﹔我也不勢弱，做好了飛奔的準備，我們齊聲喊：“預備—開始！”我們像燕子一樣，輕盈地向山下衝去，只聽耳邊“呼呼”的風聲掠過，這時周圍的小朋友們看到我們的`比賽，停下了雪仗，大聲喊：“加油！加油！”有的人還舉起雪仗在空中揮舞，滑雪場頓時沸騰起來，看到這麼多人爲我們鼓勁，我加快了滑雪的節奏，飛快地搖着雪仗，衝向山下，我和小夥伴幾乎同時滑到了終點，山上山下響起了熱烈的喝彩聲，我們互相笑着﹑喊着﹑叫着，感到無比刺激﹑興奮。

這項運動鍛鍊了我們的勇氣和力量。

二年級滑雪作文 篇2

今天媽媽和姑姑帶我去滑雪場，我十分興奮，後來仔細一想，我就納悶：這樣的天氣哪來的雪呢?到了才知道是人工雪。

我穿好衣服，拿上雪鞘進入滑雪場，裏面好冷呀，放眼望去白茫茫的一片。我又興奮又緊張，正準備爬到頂上，媽媽一把拽住我說：“兒子，咱們第一次來，還是先從半坡開始吧。”

我爬到半坡，套上雪鞘，模仿着滑雪教練的姿勢，嗖的一聲就滑下去了，只聽見媽媽在後面一個勁的喊：“兒子，真棒。”連續滑了幾次居然都沒摔跤。

漸漸的我膽子大了起來，想：這滑雪也沒什麼了不起呀，半山坡太沒挑戰性了，我要到山頂上去那才刺激。於是爬到山頂，往一下一看，媽呀，真高!，雙腿不由自主地抖了起來，還是到半坡滑吧。

可是想到自己剛纔在媽媽面前誇下海口，就只好打消撤退的念頭，自我安慰說：“沒事，大不了就摔一跤，反正不疼。”於是我深呼吸，調整一下情緒，就壯起膽子往下滑，風在我耳邊“嗖嗖”的響起來

感覺自己好象在飛，正洋洋得意時，“叭嘰”一聲摔倒了，我掙扎了幾下，可怎麼都爬不起來看看周圍，不遠處我那沒心沒肺的老媽正咯咯的大笑着，笑聲在滑雪場的上空四處飄蕩。

時間在快樂中流淌，不知不覺該離開了，我是那麼的捨不得走。雖然摔跤很疼，可是讓我明白了：做任何事不能急於求成，要循序漸進。

二年級滑雪作文 篇3

這個星期二，我和媽媽去了安吉天荒坪滑雪場滑雪。到了滑雪場，我先換上一雙硬邦邦的鞋子，再穿上一對長長的滑雪板，最後拿起兩根黑色的滑雪杖一搖一擺地走出大廳。

我走出大廳纔想起我自己還不會滑雪，所以我只能一邊看着別人滑雪一邊模仿別人滑雪。看着看着。我想：好像滑雪沒有我想象的那麼難，倒跟我幼兒園學的輪滑有些相似。就這樣，我懷着這個念頭開始嘗試着滑雪。

經過一番努力後，我終於在高處的一塊平坦的雪地停了下來。我想：現在應該可以往下滑了！於是，我默唸：一、二、三、滑！話音剛落，我就順着斜坡飛快地滑了下去。當我的滑雪板停下來時，我猛然發現：我成功了！我一成功，興趣就來了。我練了一遍又一遍，正當我準備練第七遍時，廣播裏響起了導遊的提醒聲。我所在的位置正好是個斜坡，我就一邊滑雪一邊進了出口。我看了一眼售票處，那裏排隊的人比我們來的時候還多哩，我們還算幸運啊！

雖然我在這還沒玩夠，但是我學會了一項新技能——滑雪！