【精選】二年級作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

今天，在去摘桔子的路上，我想到了一個專門掏耳朵的機器。那個機器由屏幕和掏耳朵的器具兩部分組成，只要掏耳朵的器具伸進耳朵，耳朵裏的景象就會在那個屏幕中顯示出來。

這樣一來媽媽給我掏耳朵時，就不用把我的耳朵扯來扯去的了。

二年級作文 篇2

今天是2月27日，是我在新加坡的第五天，明天就要回杭州了。爲了讓我們玩得再開心一點，領隊老師帶我們去新加坡的環球影城主題公園。那裏有全亞洲最高的過山車——雙軌過山車，我真是無比期待啊！

經過半個小時的車程，我們到達了環球影城主題公園。大門前，遠遠就看見牌子上寫着幾個花哨的大字“環球影城主題公園”，看這字就讓人覺得裏面有無限的想象。我們去的第一個地方是“馬達加斯加木箱漂流記”。我們按照指示坐進幾個大木箱準備漂流，這時讓我想起了魯濱遜漂流記，我們會不會也像魯濱遜一樣漂流到一個小島上。。。不幸的是坐進大木箱漂流沒多久，我就犯暈了，全程隨着木箱漂流而發暈，完全忘記了魯濱遜的小島。

第二個去的地方就是讓人又害怕又期待的雙軌過山車。它的最高處有14層樓那麼高，是全亞洲最高的過山車。當我坐上去的時候，感覺自己就像身處雲霄之中，又感覺自己身體很輕，可能這就是高處不勝寒吧！一趟過山車下來，那種巨大的壓迫感簡直無法用語言形容，足以把我死死地壓扁在椅背上，不過還是很好玩的！

二年級作文 篇3

“呼呼，呼呼”風在窗外怒吼，像個小姑娘似的哭起來了，見我們不理它，便“嘩嘩譁”地搖起樹枝來，想引起我們的注意。過一會兒，又覺得沒意思了，去別處遊蕩了。唉，這個淘氣的風娃娃把好好的春日都吹散了。

外邊的細雨淅淅瀝瀝地下着，在水窪上跳舞，很快消失不見。眺望遠處，大樹們隨風搖擺，走出門去，感到絲絲寒意，好一個春寒料峭的季節！

聽見樹枝嘩嘩作響，遠處的屋頂，黑黑的瓦片上沾着白白的一些團狀樣的東西。咦？這是什麼？不會是春姐姐不能跟我們一起愉快地玩耍而默默傷時，留下的淚水吧？風兒飛呀飛呀，一會兒在大樹中穿梭，讓樹葉不停地往下掉；一會兒在同學們的頭頂盤旋。“呼——呼——呼——”咦，怎麼啦，哦，它又玩膩了！

春天呀，你既讓人歡喜又讓人愁呀！看你，開心時陽光明媚，曬得大家暖洋洋的，直打哈欠。花兒們也爭奇鬥豔，好不熱鬧；有時，你又每天掉着淚珠，把農民伯伯的莊稼都凍死了，把花兒也打得垂下了臉，唉！

春天呀，人人都說你美豔，你別掉眼淚了，做一個名副其實的春姑娘吧！

二年級作文 篇4

今天，天氣晴朗，朵朵白雲飄在藍藍的天上，小麗和媽媽一起去花園裏澆花。

首先，她們拿來澆水壺，往裏面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿着澆水壺來到了花園裏，就開始澆花了！

媽媽用一個很美麗的姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開放起來，小美把媽媽拉過來，說：“媽媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮豔！”

她們回到家裏，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進入了甜蜜的.夢鄉，她夢見自己也變成了一朵漂亮的小花。

二年級作文 篇5

秋來了，雨也有了變化。我走在上學的路上，秋雨沙沙的落了下來，秋風吹拂着我的臉頰，街上的行人撐着雨傘像會走路的蘑菇。天空是那麼陰暗，太陽是在和我們玩捉迷藏嗎？

看着眼前的一切，我放慢了腳步。這時早讀的鈴聲響起，我這才反應過來，連忙快步跑進校門。操場上，樹上的樹葉經不住風吹雨打，像小螞蟻的小船一樣簌簌地落了下來。一片樹葉飄到我的頭上，我想：這是秋天賜給我的禮物嗎？操場並未我想象的那樣大，操場上的樹也不多，所以我只收到了這麼一份禮物。

我走進教室，發現書桌上有很多一樣的樹葉——一份秋雨送給的禮物，我把這留着雨水的樹葉發給大家。有的同學把樹葉當書籤，有的同學把樹葉當做髮卡……

我看着大家，高興的笑了。

打掃乾淨，清涼伴隨着暑氣的逃遁而成爲主流。

二年級作文 篇6

至4月12日，二年級下學期已進行兩個月，本學期已近一半，果醬校內各科進程也已過半。近日，果醬的班主任休完產假正式復課，果醬挺高興，各方面表現還算不錯，自覺性和主動性有所增強。

一、課內學習

1、語文：目前已學到第五單元的20課，課程已過半，需要對前半部分進行復習鞏固一下，目前還未進行。從目前掌握的情況來看，有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固，需要反覆加強練習。下步打算利用一至兩週的時間進行鞏固複習。

2、數學：一直沒有詳細地檢查過，只簡單地過問了一下，有問題嗎？果醬倒是自信地回答沒問題，就沒再管過。不過透過中午有幾次將練習冊帶回家來寫，我觀察她計算的速度較慢，影響了她作業的速度，因此，借鑑哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法，準備了1至10張撲克牌，和果醬玩起了加法的遊戲。規則就是將牌打亂順序後，依次遞加，直接說出得數，最後得出正確答案55後，記錄所用時間。每次三至五遍，加法練熟以後進行減法訓練。堅持一段時間後，依果醬計算的速度適時再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進行練習。

3、英語：由於嚐到了主動預習的好處，現在果醬能夠堅持每天早上洗瀨完畢後自覺地跟着磁帶聽讀半個小時左右的英語，每次老師剛講完，果醬就主動找老師背誦了。目前老師講到第六模組，果醬在預習第七模組第一單元的內容。另外，在本月學校開展的英語競賽中，老師在果醬班級挑選了幾名學生組成了兩個小組參賽，果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八隻小鴨》在年級比賽中獲得了第一名，贏得了同學們羨慕的目光，有的同學還就不會的單詞向果醬請教，大大地增強了果醬學習英語的信心和熱情。

二、課外學習

1、琵琶：依然是週一至週三下午放學到老師家練習一個小時，週六自己在家練習一個小時，基本能夠達到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級第一首曲子《天山之春》已經學完並複習了兩節課。

2、繪畫：本月果醬除了上課之外，每週五的繪畫課上主要在準備參賽的作品。由於主題不限，全由學生自由發揮，沒想到，果醬去牙科診所拔牙的經歷成了她創作的源泉。本次參賽的作品，畫的就是在牙科就醫的場景，不過畫中的主人翁不是果醬自己，而是變成了書中的人物——《神奇校車》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前，這幅作品已基本完成。不過，我聽說要參加的這次比賽，四年才舉行一次，機會難得呀，因此，我還鼓勵果醬最好抓緊時間再準備一幅，將上次我們去野外燒烤的經歷畫一畫，果醬欣然同意，只是不知時間是否來得及。另外，當我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫比賽時，果醬聽了非常高興，躍躍欲試呀，頭腦中已有了初步的構思，等手頭的任務一完成，立即就可以投入夢想中的校園的創作了。

3、舞蹈：一如既往地練習基本功，一天兩次，堅持得還比較好。往往週五、週六我便會有所放鬆，忘了幫助果醬練功，不過，有時果醬卻能夠主動堅持。看到自己的進步，果醬比以往的積極性有了很大的提高。

4、閱讀與寫作：上月末給果醬買的十本書已基本讀完，本月又給果醬新購置了六七本書，一部分由果醬自己閱讀，一部分作爲每晚臨睡前共讀的內容。共讀過的內容，果醬也會自己重新來閱讀。另外，自果醬當上《焦作日記》校園小記者以後，我將她以前寫的質量較好的日記向焦作晚報投稿，小詩《猜猜我想變成什麼》被4月10日晚報採用。果醬特別高興，寫作的熱情也被激發。如今，果醬的老師天天佈置有日記，果醬能夠自己選材，自覺完成。雖然小文質量進步不大，不過，相信透過長時間的堅持練筆，慢慢地會一步步提高的。

5、背誦積累：本計劃這月背誦一年級要求背誦的古詩詞中還不會的三十多首，但由於果醬有時放學回來將忘記將古詩詞帶回家來，因此，就調整了計劃，古詩詞和《三字經》穿插進行。《古詩詞三百首》帶回來時就背古詩詞，否則就背《三字經》。目前一年級要求背誦的60首古詩詞還有十幾首不會。