小學二年級作文【薦】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文1

今天上午，下了一場鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地落下來，無窮無盡，難道是冬姑娘爲孩子們準備的歡樂豆，只要雪過了，孩子們紛紛跑出來，一起打雪仗堆雪人，玩得可高興了！我想雪下得多一點，把世界變白，那我們就可以不愁沒東西玩了。

雪不僅美麗，也爲我們的童年增添了許多的樂趣。

雪

雪，是我夢寐以求的。今天，雖然已經進入春，但雪，還是下了。

我冒犯地伸出手，雪花剛一落，就化了，好像在說：“我討厭你，走開走開。”你還是這麼嬌氣----我想。雪時快時慢；時大時小。有時，打個哈欠的光景，它就已經煙消雲散了。真是竹籃打水----一場空呀！

我忽然覺得自己是一朵雪花，輕輕地落下，雪停了，太陽一出來，我就化成水蒸氣，飄回了天宮~~

啊，我愛你，雪！

小學二年級作文2

今天下午上完電子琴課，我執意不想回家，就糾纏着媽媽帶我去體育館附近逛超市。

來到體育館，我看到這裏人特別多，好像有什麼熱鬧事，一下子勾起了我的好奇心，非得去看個究竟。我就下了自行車，像小兔子一樣向體育館跑去，媽媽怕我跑丟了，就在後面緊追不捨。這裏人太多了，用水泄不通形容肯定不過分，費了好大功夫我終於看到了。原來是劉大成感恩家鄉演唱會。劉大成是星光大道20xx年度總冠軍。這下把我樂壞了，媽媽也意外驚喜，她當即給老爸打電話。

劉大成是一個自學成才的人，他一邊打工一邊自學音樂，取得了比專業人員都好的成績。當我看到他用樹葉、塑料水管吹出美妙的音樂，用嘴模仿小鳥的叫聲，我特別佩服。最精彩的的時刻到了，是主持人畢福劍上來助陣，還有在星光大道上成名的其他演員，觀衆親切地稱畢福劍爲畢姥爺，把我樂壞了。

小學二年級作文3

給我買了一副立體五子棋。它的樣子真的不一樣。棋盤直立。兩邊棋子的顏色是黃色和紅色，每個棋子有二十個孩子。看到了就放不下，眼巴巴的問下棋的規則。耐心跟我說：這個立體五子棋要培養你的立體空間感。與普通五子棋不同，你希望棋盤上的棋子橫着、豎着或斜着相連，儘量讓對方下棋。總之，要想贏，什麼都要考慮。明白規則後，我迫不及待的求着和我下棋。我三局都贏了。我並不氣餒。局還是讓我先去吧。我拿着紅色和黃色。我借鑑了前面的。我很努力，看完臺階就走。我的策略是攻我守，絕不給對方機會。下了一盤棋，我甚至打成平手。信心倍增，打最後一局決定勝負。

我把一個紅子放在棋盤下，旁邊放一個黃子，我去的黃子上放一個紅子。我在局裏走的每一步，都要深思熟慮，打下十塊，不分勝負。正在這時，我的一個漏洞導致了棋子的分流，使得五個紅子斜着連在了一起。我高興的大叫：我贏了，我贏了。微笑着說：我被你帶走了，被忽視了，被忽視了。我下棋脾氣很急。答應我，以後只要你和我有下一局，就可以從你的對抗中下棋。

小學二年級作文4

小美是個活潑開朗的小女孩，在今年的十二月二十五日，小美一家迎來了一個溫馨的聖誕節。

聖誕夜那天，小美十分激動。隨着歡快的聖誕歌，小美緩緩地走到了爸爸、媽媽面前，從背後輕輕拿出一個精緻的禮品盒，含情脈脈的遞給爸爸、媽媽。他們一起接過盒子，和着小美的手，一家人開啟了這個盒子。一個漂亮的水晶球呈現在他們面前，頓時，爸爸、媽媽熱淚盈眶——水晶球裏有一個美滿的家，外面雪花隨風飄揚，但是，再冷的雪，也沒有能力凍住一家三口內心的溫暖。小美的`家，多麼美好。

愛，猶如風雪中一盞燈，一盞愛構成德燈，照亮一家人前行的道路；愛，是傷心地心中一個太陽，熱透人們的心。

“咚——咚——”午夜十二點的鐘聲敲響了，小美要上牀睡覺了，但是在睡覺前，她不忘在牀頭掛上一個聖誕襪，雖然她內心已有人世間最美好的禮物——親情。

小學二年級作文5

我家有一隻小狗。它很活潑，可愛，調皮。

小狗的眼睛圓圓的，水汪汪的，像顆“藍寶石”。它的鼻子非常敏感。如果它在外面玩，它可以自己回家。這隻狗嘴巴很大，吃東西像狼一樣。它的身體是黑色的，感覺很蓬鬆。它的尾巴真有趣！看到熟人總是左右搖擺。

狗非常喜歡吃骨頭。當它啃骨頭時，它是如此專注，以至於不停地啃。如果我們碰骨頭，它會以爲你在搶它，會咬你！

狗很溫柔。上學的時候它會蹭我的腳寵我。我看電視的時候總是跳到我身上陪我。

狗很聰明。如果我把骨頭扔得很遠，它仍然可以牢牢抓住它。也是師傅的助手！每天，主人把籃子放在嘴裏，他買蔬菜放在嘴裏。身邊的人會說：“這狗真聽話。”。

狗是忠誠的。當主人不在家時，他會在門口值班。當他聽到陌生人的講話時，他會叫。晚上，主人睡了，小狗也睡了，但他的耳朵還在仔細聽着，一聽到腳步聲就睜開了眼睛。白天，主人出門，寶寶就哭，它會用舌頭舔他。當嬰兒爬到門口時，它會用爪子抓住他，把他抓回到房子裏。

這是我的“丁丁”。可愛嗎？

小學二年級作文6

當一名小學生好不好？我的同學們都說：“當一名小學生一點都不好。”

我們早上起牀的時候，都起不來，來到學校的時候，上語文課我們有些同學都不會，一不留神，我們上體育課的時候，我們要跑圈。又要跳繩。在上數學課的時候，我們班有些人不會。

不過，我覺得當一名小學生還真不錯。

來到學校，我和同學們一起在教室裏聽課，我和同學們一起在體育課上跑步，在美術課上一起畫畫。

如果能快快長大，那該多好啊！

我有很多同學，每一個都非常有趣。

在學校一定要小心，別被大哥哥大姐姐撞到，因爲他們跑步的時候沒有看見我們。

我喜歡當一名小學生，當我快樂的時候，我會使勁的讀書。所以，如果你在夜晚聽見我在讀書的聲音，你就一定能看見我。

小學二年級作文7

這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟着媽媽繼續往前走。

走着走着，我看到河邊有一個捕魚的人在那裏抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放着一隻木桶，桶裏有半桶水，水裏有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水裏不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裏面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手裏買過來，然後，我再把它們放回河裏讓它們能夠得到自由了。於就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”於就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之後，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裏傾倒。那幾條魚，立刻往河裏游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對着它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快遊吧！遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！”

然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之後，我拉着媽媽的手繼續往大街上走去。

小學二年級作文8

春天的時光是美麗，但也短暫，春雖不長但美，是我最喜歡的季節之一，我們抓住了春日的美景，準備去快樂作文班的“第二課堂”——一個生態園遊玩，就這樣，美麗而有趣的春遊就開始了。春天之行也拉開了序幕。

在路上，我們唱着“春天在哪裏，春天在哪裏……就踏上了歡樂的旅行。

到目的地了，我們爭先恐後地跑下車，一眼望去，柳樹的嫩芽那嫩綠色便映入眼簾。

第一個遊戲環節——領養杏樹。我“雪兒”“石頭子”和曹雅馨養一棵杏樹。我們把名字寫在一張卡上，在一棵茂盛的杏樹上掛了卡片。

第二個遊戲環節——種太陽花。我們手忙腳亂的種好了太陽花，並在小花旁插上了一個“小旗子”。

第三個遊戲環節——認養小兔子。我們看着一大堆小兔子，愛不釋手，忙找了一隻白兔子放在手心上。並在它的籠子掛了一個小卡片。

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我們開開心心的結束了春遊，踏上回家的車

小學二年級作文9

正當狼撲向小羊時，小羊靈機一動，說：“親愛的狼先生，在我死之前，你能不能教我學你的叫聲?”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧。” 小羊故意恭恭敬敬地說：“請老師示範吧。”狼聽見小羊稱自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟着也叫了起來：“咩——”狼聽了，心想，真笨，於是大聲說：“不對!跟我學，是‘嗚——’”小羊又跟着叫了起來：“咩——”狼氣沖沖地說：“還是不對!看我口型。”狼又大叫了一聲：“嗚——”小羊也跟着大叫起來：“咩——”

狼一遍一遍教，羊一遍一遍學，聲音越叫越響，越傳越遠。它們的聲音傳到羊羣中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險了，急忙帶領羊羣飛奔而來。

狼看到羊羣，只好落荒而逃。

小學二年級作文10

“嘟嘟和牛牛要比賽鬥陀螺啦！”小朋友們“呼啦”一下圍了過來，都要看一看，這場*鬥到底誰會贏。

嘟嘟和牛牛，來到一張桌子前，面對面坐下，手裏拿着自己組裝的戰鬥陀螺。他們還各自給陀螺起了耀武揚威的名字，嘟嘟的叫“憤怒大蟲”，牛牛的叫“飛劍亮射”。嘟嘟斜着眼看了一下他手中的陀螺說：“來吧，不出一分鐘我準把你打敗。”他擺出一副勝券在握的架勢，牛牛微笑地看着嘟嘟，捲起袖子，對着自己的陀螺吹了口氣，胸有成竹的說：“開始吧！”小朋友們有的站在嘟嘟那邊助威，有的站在牛牛這邊加油。

嘟嘟和牛牛怒目對視，裁判豆豆一聲令下，兩個陀螺從桌子的兩端衝了出來。周圍的小朋友們立刻沸騰起來，“加油，加油！”，“使勁，使勁啊！”，兩個陀螺飛快地旋轉着，一會兒撞在一起，一會兒又分開，幾個回合後，仍然鬥志昂揚。場面上氣氛緊張，嘟嘟額上青筋暴起，牛牛張開着嘴，口水都流出來了。兩個陀螺在桌面上你追我趕，打得難解難分。牛牛的陀螺被撞了一下後，眼看要倒下了，這時不知哪裏來了一陣風，一下子把嘟嘟的陀螺吹倒了。“牛牛贏嘍，牛牛贏嘍！”小朋友們歡聲雷動。

小學二年級作文11

我家養了一條可愛的小金魚。

它全身都是紅的，光線照過來特別好看。他的嘴不停的吞水，彷彿水裏有吃不完的美食，看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了，所以給點魚食就能把它釣上來，好多魚上了釣魚人的當。其實，它是在過濾水中的氧氣用來呼吸，你看他吞進去的水又從腮上放出來了，而把氧氣留在體內。它有兩隻黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉睛地注視着一切。魚類從來不閉眼，因爲它們沒有眼皮。它還有一條輕巧的小尾巴，它的尾巴一擺一擺的，象樹上落下的葉子一樣，翩翩起舞。魚的尾巴是用來掌握方向的。

小金魚可調皮了。記得有一次我在旁邊看它，發現它一動不動突然猛地跳出來，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸裏。原來它一動不動是準備跳水啊！小金魚看着我，好像對我說：謝謝你把我放回水裏，要不讓我就沒命了。

小金魚是我生活中的好朋友，我們每個人都要愛惜動物，保護大自然。

小學二年級作文12

課餘生活我的最大的愛好就然而看課外書。

小時候，我就養成了看課外書的習慣，什麼《科學家的故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過。我從《科學家的故事》書裏，明白了飛機然而“萊特兄弟”發明的，從《孔子》的故事裏，明白了孔子小時候家裏很窮，可孔子認真學習，成了中國偉大的思想家。

有一次，媽媽叫我吃早飯，我說“立刻就來”，但然而我的眼睛一向在看《十萬個爲什麼》的故事書上，媽媽催了我好幾次，一向到我將一個故事看完，我才放下書，去吃早飯時，發現已經十二點了，該吃午飯了。

我還從課外書中學到了許多好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風耳”、“我長着兩個細長的眉毛，就像兩個倒下來的小括號”等等。豐富了我的詞彙，我此刻最後明白了看書的好處。

就這樣，看書成了我生活中不可缺少的一部分。

小學二年級作文13

今天早上，鄧亞玲、黃易的姐姐和我的奶奶去追我(也就是去購物)。本來，黃易的妹妹不想去，但是當我們準備去的時候，黃易的妹妹又想去，所以我們請鄧亞玲和她姑姑一起去(因爲她姑姑中午要去追她)，但是她沒有去，所以我們不得不讓她和我們一起去。

到了熱門的地方，我們把酒瓶和蟬殼賣了。(蟬蛻殼取下來烤在橘子樹上，七兩毛錢就可以入藥了。黃易修女、鄧亞玲和我一起撿了三兩個。)蟬殼一共賣了兩元(買蟬殼的人真的是一貧如洗，一毛錢都不會放棄)，酒瓶總共賣了八毛錢。我們進入市場後，首先去看小雞和小鴨子。無數的小雞小鴨擠在籃子裏，只聽奶奶自言自語:今天沒有小鵝了。

我們又去看魚了。魚塘邊有個賣兔子的。這隻兔子非常可愛。我們在魚塘裏看到了很多魚，有鯉魚，草魚，鰱魚，我特別喜歡吃的黃骨魚，還有一些可愛的小鯽魚和鯉魚。看完魚，我們去買滷鴨，先滷製，然後去內臟，再用油鍋煎鴨，最後澆上一點芝麻汁，很好吃。我們讓師傅先炒鴨子，然後去買葡萄。我們用賣蟬殼的錢買了五斤葡萄，然後用四毛錢買了四斤梨。我們拿着滷鴨回去了。今天的遊記結束了。

小學二年級作文14

以前做作業的時候聽到媽媽不耐煩的聲音。“清場，趕緊幹！”“清場，你在幹什麼？”"清除，能不能用橡皮擦擦乾淨，寫對了？"媽媽一直嘮叨，一直皺着眉頭。

因爲作業喜歡拖拖拉拉，有時候會走神，字跡看起來很潦草，總是被媽媽批評。另外，我平時也比較粗心，一會多零，一會少零。爲此，我媽多次嘮叨我，但我還是堅持教書。就我記憶所及，我做作業的時候我媽從來不笑。所以我下定決心一定要改正以前的壞習慣，讓媽媽刮目相看。

從那以後，我開始嚴格要求自己。經過我不懈的努力，我的字寫得又漂亮又工整，連續考了幾個優秀的成績。媽媽看到了，嘴角微微上揚，偷偷笑了笑。因爲我的用心，我的出錯率也低。我媽看到我的表現開心的笑了。

小學二年級作文15

一個陽光明媚的早晨，小猴子在家無聊。他想學習一些技能，於是走了過去。他剛剛經過兔子的家。他看見兔子正在寫作文。他想：“我這麼聰明，肯定比兔子還會寫字。”於是他跑過去對兔子說："你能教我寫作文嗎？"兔子說：“是的！”小兔子告訴小猴子寫作文的基本方法，小猴子不聽，隨便寫。

突然，小猴子聽到喜鵲在吹小號，心想：“我肯定比它好。”他放下筆和本，跑到喜鵲跟前說：“喜鵲姐姐，你能教我吹小號嗎？”喜鵲很認真的教它。小猴子學的很有一套，但是不會吹，所以覺得很難放棄。就在他情緒低落的時候，他擡頭看見山羊在跑。我心想：“我這麼靈活，肯定跑得比他快。他跑到山羊那裏學跑，被山羊甩在後面。跑了幾圈後，猴子氣喘吁吁地回去睡覺了。

森林裏的才藝大賽到了。小猴子的作文輸給了兔子，輸給了喜鵲，輸給了小鹿。最後小猴子一無所獲。小猴子想：“以後不能半途而廢，一定要持之以恆。