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第一學期開學以來，我最喜歡的就是英語課，但如今，我現在恨不得班上沒有英語課。知道是因爲什麼原因嗎？因爲我們要背課文、默寫英語、簡直快要到死記硬背的程度了，哦，不，這不算是最苦的，最苦的還是每天都有英語課，沒有一天是停過的（包括週末）。一個星期裏有五天是上學的，天天上英語課也就算了，老師居然連週末都不放過，還給我們佈置那麼一大堆的作業。我居然還天真以爲週末是給我們放鬆的，看來那我真的是想多了，在家比在學校還要累。如果是這樣的話我寧願上學也不要在家，這起碼作業能少點。

每天一上英語課我們的同學都會抱怨，上個英語課就像是在那坐牢似的或者是審問着我們一樣。但我們還要微笑着面對，一有問題老師就會問你問到會爲止。你說苦不苦嘛!特別是在最後一節課的時候上英語課，就真的很難熬你知道嗎?而且老師還給我們拖課，拖課就拖課嘛還拖那麼長時間，最討厭的是男生們可以走而我們女生就不可以走。唉～說多了都是淚啊！

記得在星期五上語文課的時候，老師問我們人生中最苦和最樂的事情是什麼?令我吃驚的是，同學們都舉起手來，毫不猶豫的說出了，一個女同學說：“我人生中最苦的事就是背英語單詞、課文和默寫單詞，最樂的事情就是不用上英語課。”老師就問那個女同學：“那你喜歡上什麼課?”那女同學就笑着對老師說：“老師，我最愛上你的課。”哈哈!這應該聽得出來是在拍馬屁了吧?當時全體的同學都這樣說，老師就問我們，上英語課真的那麼難嗎?我們異口同聲的回答老師：真-的-好-難!老師當時就冷笑了一下。我現在只有一句話來形容我此刻的心情：英語老師啊!以後你就少出作業少出題給我們吧！

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hello,my name is betty.i am a good girl.i am a middle student. i study in shimen experiment middle schiil. i am in clss 8,grade 1. i wear a pair of glasses.i like english is my favourite favourite season is se i like making sonwmen and skiing and wintter is very beautiful, fvourite sports is piaying tenn is and badminton.

this is me.

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雖然小姨的學歷比我高，但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。爲了讓小姨也能跟上時代，有事沒事說兩句英語，我就給小姨當了一回臨時小老師，教她學英語。 “跟我讀，each，each。”我說。“each，什麼意思？”“的意思。”小姨“哦”了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。

“再多練幾遍，小姨！”小姨一邊看着本子一邊念：“each，each。”“唔，不錯。再來下一個。桃子，peach。”我大聲說。“peach，peach。”小姨跟着讀了兩遍，又在本子上寫了些什麼。 我繼續教小姨，她讀得挺認真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這麼多，只要她讀對就行了。最後，我要小姨把剛纔學的單詞讀一遍，她照着那個小本子，一個一個地念，居然全讀對了。

我興奮得一蹦三尺高，這個小老師當得真不錯！ 吃過晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫了什麼。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起…… 我又好氣又好笑地對小姨說：“要你學英語，不是漢字！給單詞註上漢字怎麼能學好呢？”小姨有點理虧地說：“可我光看單詞不會讀呀！”我只好又不厭其煩地教小姨認音標讀單詞。 也怪，小姨的單詞越學越好，“胃口”也大了。於是，我又開始教小姨英語句子。

有時候，小姨學着學着就會嘮叨幾句：“這外國人說話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒有！”不過說白了，媽媽學習的勁頭足足的，很快在我的指導下掌握了一些英語句子。漸漸地，小姨會說了很多的英語句子和單詞，我開心極了。

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我上四年級了，教我的老師都有好幾個，我卻唯獨喜歡英語老師。她長得很漂亮。頭髮烏黑髮亮，像瀑布掛在腦後。她有一雙會說話的眼睛，總是笑着，讓我感覺很親切，即使沒有注視我的時候，我也覺得那雙眼睛很美，我喜歡英語老師的那雙眼睛。

有一天上午的英語課，她拿了一個包裹，聲明是一袋鑽石糖。“誰在課堂上表現的好，積極發言，聽課認真，誰就能得到這個獎勵。”老師說。一聽到有獎勵，不光是我，全部都正襟危坐，一下子教室裏安靜下來，靜等老師上課。老師環視了一下教室，露出了滿意的微笑。我好像也得到了老師的肯定，不禁心理美滋滋的，心想看我的，爭取贏到獎勵。

課堂上，可能是我超認真吧，老師提的問題我都會，不停地舉手發言，當堂就得到了英語老師的五顆鑽石糖。老師走到我身邊，摸摸我的頭，誇了誇我什麼，我倒沒聽清楚，倒是我斜着眼睛感覺到了她那雙會說話的眼睛的滿是讚許，晶亮的眼睛裏有一股溫暖傳遞給我，我的心就咚咚的跳起來。一節英語課就這樣在我激情澎湃的心情裏結束了。

還有一次，英語老師課堂上要來一次小測試，獎品竟是一個平板滑滑車，教室裏沸騰起來，好一陣沒有停下喧鬧。結果我與獎品失之交臂。雖然我沒有得到，但是英語老師的這種獎勵機制，想必是我們全班同學都喜歡的。在總結的時候，英語老師慢慢走過每個學生的身旁，投去的眼神不是遺憾和惋惜，而是希望，希望我們每個同學都是優秀的。

我喜歡英語老師，喜歡英語老師上課總是有獎品奉獻。這讓我每節英語課都有奮鬥目標，即使沒有到獎品，可是能得到她眼睛裏的微笑，得到他眼睛裏的希望，所以我喜歡生上英語課。

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我的英語老師是所有的老師中年紀最小的，可是她的教學任務是非常多的。我的英語老師長的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在長長的睫毛的襯托下，跟顯得楚楚動人。她的面板白裏透出點微紅，她那金黃色的頭有時候披在肩上，有時候紮成蠍子頭，顯得天真可愛。英語老師微笑的時候，像鮮花一樣溫柔，像天仙一樣美麗，像小姑娘一樣可愛！她看起來是那樣善良，溫柔又美麗的活潑女孩。

英語老師不僅長得美，而且她的心更美更純真。

在星期三上輔導的時候，英語老師聽見我們班的好多人都在咳嗽。她就勸我們說：“你們宿舍的提電壺的女同學可以裝些熱水放在教室裏。那些咳嗽的同學可以拿一個杯子放在教室，下課後倒水喝。

英語老師非常關愛我們。

在去年的的12月24日，我們上英語輔導的時候。英語老師神祕兮兮的提着一個紅塑料袋來到教室裏。我們都私下裏竊竊私語。我們組也在討論。張辰昭說：“有可能裝着一些書吧。”王亞雯反駁道：“書應該佔大面積，可是你看，塑料袋現在確實扁的。”趙澤林驚奇的問道：“那到底裝的是什麼呀？”我說：“我也不知道。老師一會開啟了我們再看吧。”只剩5分鐘就快下課了。英語老師把袋子開啟了，給班長張寶康說：“你把……給發一下。”我聽到不太清楚。只見張寶康提着袋子走到了我們組，放了七個小熊棒棒糖，我迫不及待的塞進嘴裏吃起來。英語老師問我們：“你們知道今天是什麼節日嗎？”同學們都遙遙頭。接着她又說：“今天是聖誕節前夜——平安夜。”本來平安夜是吃蘋果的。我打算給你們買蘋果，可是蘋果很難帶上來，所以我給你們買了棒棒糖，希望你們在新的一年裏平平安安。

我們的英語老師還十分刻苦地向別人學習，她的課堂上，同學們都積極回答問題。在上學期，我的英語第一次考得太差了，第二次，第三次確進步很大。在英語老師的鼓勵下，我的英語在一步步的地提高。

我最喜歡英語老師了。

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自從她出現，我們班現在上英語課比以前更積極了些；她是我們這學期新調來的英語老師!她對我們很嚴厲，但這種嚴厲卻激起了我們的上課回答人數。

她身高一米六多，一頭如絲緞般的黑髮隨風飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，滴水櫻桃般的嘴脣，妖嫩的面板如冰似雪，白皙的笑臉幽蘭般寧自然；以前的我，總覺得背單詞是一件很痛苦的事情；但，自從她來了，她來教這個班，便讓我愛上了背單詞。

她給我們上課是這樣子的:我們一共有三大組，每一組分爲一大組，每節課哪個小組獲得最高分，老師就會把那個小組登記到本子上；到學期快結束的時候，便會去統計。哪個組被登記的次數越多，就是這學期表現最好的小組，好像會得到一個獎勵品。所以，我們每次都積極回答上課的問題；但，每節課總是那幾個人回答問題，於是，老師便說了一句:“知道這個問題的答案的同學，可以教一下其他同學”；然後，就多了一些同學回答課上的問題了。

老師的教學方法，我好佩服啊!以前，我看見一個有很多個字母組成的一個單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會頭疼那些很長的單詞，然而就告訴了我們一個祕訣:把很長的單詞拆開來背；比如“understand,拆成兩半，一半是under,另一半是stand”。這樣背起來的確比之前背簡單多了。

鮮花感謝雨露，因爲雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳……而我要感謝您——我的老師，感謝您給予的教誨。

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放學嘍！我快步回到家中，放下書包便拿起英語書，對老爸說：“爸，今天要報聽寫，英語的，麻煩報一下啦！”老爸做了個OK的手勢，便和我一起到我的房間裏去了。我拿起英語本，準備開始“奮戰”紙上，因爲老爸報聽寫一般是報中文，可這次“by”從老爸口中可以清晰地聽到這個發音的英語單詞。我吃驚地望着老爸，半天說不出話來，心中不知不覺萌發了教老爸學英語的念頭。“foot”，“bike”。

哇！老爸真厲害，看來這英語我是教定了！很有“天賦”呢！終於有個單詞老爸，“猜錯讀音了。”是‘普累’不是‘普恩’。再讀一遍，‘普累’。我像位老師一樣嚴格地糾正老爸的錯誤讀者。就這樣，報的速度比平時慢了一倍，因爲不光寫，還得一遍遍糾正讀音。許多天後、、、、、、“老爸！這次要寫句子！”老爸聞聲，慢慢悠悠地晃了過來，面露難色，極不情願地拿起我的英語書，用一口不標準，不流利的英語給我報了起來。

天！我起訴！本來超簡單的英語句子，經老爸嘴裏一說，恐怕連老外也聽不懂了！我憑自己“非凡”的理解能力，艱難地寫完了英語作業。接着，我抱着英語書，給老爸來了次突擊補習。從第一單元到第三單元的單詞和letstake中的黑體句子全部一個不落地教起來。這下，老爸慘了，叫苦連天，可我還是不依不饒地教下去。直到該上牀睡覺了，才肯放過老爸。

不僅老爸口乾舌燥，我這個當老師的容易嗎！還好，在中考前幾天的“英聽”中，老爸把一些比較基本，簡單的單詞全部讀對了。真是功夫不負有心人！我爲老爸頒發了“全勤獎”，“勤奮好學獎”和“認真聽課獎”下次，我還要教爸爸學英語！

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沒想到，暑假我竟然當上了英語小老師；更沒想到，學生竟然是我的爺爺。

“孫女，我想學英語，你教教我好嗎？”暑假的第二天，爺爺就鄭重其事地對我說。“您學英語幹嗎，爺爺？”我不解地望着爺爺。爺爺63歲了，都退休很多年了。“怎麼，嫌爺爺老了嗎，我學學英語，有機會出國旅遊，住宿、吃飯、乘車也好和外國佬交流啊。”看着爺爺那股認真勁，我不得不接受了這個“學生”。

第一天，我教爺爺Good morning(早上好)，Good afterroon(下午好)，good night(晚安)，thanks(謝謝)等英語單詞，開始，爺爺總是讀不準音，特別是晚安，我一連教了三遍，爺爺都沒有學會，氣得我忍不住脫口罵了句：“您怎麼這樣笨啊。”爺爺也不好意思地垂下頭，像孩子似的羞紅了臉。後來，我急中生智，在每一個英語單詞旁邊，用中文註上怎麼讀音，比如good night旁寫上戈納特。果然，這個辦法好，爺爺讀得準確了。

第二天，我又教爺爺學了apple（蘋果）、banana（香蕉）、noodles（麪條）、wonton（餛飩）等，別說，爺爺雖然已過花甲之年，但學起來有板有眼，極其認真。對英語單詞的書寫也很規範，一筆一劃都寫得工工整整，清清爽爽。

第三天，我又教了爺爺Spring Festival（春節）、Qingming（清明）、Mid-Autumn Festival（中秋節）、還有Happy birthday（生日快樂）等單詞，爺爺竟然又全部學會了，我不得不從心裏佩服爺爺，佩服爺爺那種好學的精神。

不知不覺，我已經教爺爺30多天英語了，爺爺沒有辜負我的心血，也學會100多個英語單詞。怎麼樣，我這個小老師當得還不錯吧。

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那是一個月前的事了。有一次，我看見爸爸拿着一本書搖頭晃腦地大聲念着：“問（one）、吐（two）、夫裏（three）、貨（four）、夫愛（five）……”我大惑不解：爸爸唸的是哪門子的“經”呀？我一定要探個究竟。於是，我等爸爸走開後，躡手躡腳地來到爸爸房間，找到了那本“經書”，開啟一看，只見上面寫着“華通英語”。哦，原來爸爸在學英語！我恍然大悟。可這是什麼英語嘛，只見書上密密麻麻寫滿了和英語發音相似的漢字。我又好氣又好笑，心想：怪不得爸爸讀得那麼差。不行，想學好英語，必須掌握正確的發音，就憑這些“僞劣產品”是絕對學不好英語的！不如……我靈機一動，想出了一個妙招。

於是，我跟爸爸說：“爸爸，從今天開始，我就當你的老師，教你學英語吧！”沒想到，爸爸竟然爽快地答應了。我立刻“走馬上任”了。“第一節英語課開始！”我清了清嗓子，大聲喊道。爸爸馬上坐得好好的。我說：“下面我們先來學習一些日常用語。早上好！Good morning！”“咕——貓——擰……”爸爸說。我差點沒笑出眼淚來。“是‘good morning’，不是‘咕——貓——擰’！”經過我的一番耐心的“教導”，爸爸終於以標準的讀音說出了“good morning”兩個詞。接着，我還教了“How are you？”等許多英語的日常用語，爸爸學得非常認真。一節英語課很快就過去了。

現在，想起我給爸爸上英語課的情景，我都不由地想起這樣一句話：書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。

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“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”我們一路唱着歌兒來到了鹽窩鎮，參加全縣小學生的英語口語應用比賽。

想知道我們是誰嗎？是幽默搞笑的、滑稽無比的超級版的《白雪公主and七個小矮人》英語情景劇組的演員。經過嚴格的訓練，我們已經由門外漢的水平達到了可與世界級演員相媲美的程度了。哎，對不起，我一激動說得太誇張了，真正的實力，在比賽中見分曉吧！

場上的節目在一個個進行着，轉眼間老師通知下一個節目就是我們的了。我們忙着換演出服，準備道具，忙得不亦樂乎！只聽主持人說：“下面請觀看由利津實驗二校帶來的《白雪公主and七個小矮人》，大家歡迎！”啊！輪到我們了，我非常緊張，提心吊膽，連呼吸都不均勻了！開場，女王那狂妄的笑聲，使在坐的觀衆毛骨悚然。當我們這七個小矮人邁着猩猩步走到舞臺上時，觀衆開懷大笑。後來姐姐告訴我：“我看到你們那模樣，不笑都難啊！”

讓我難忘的還是我說的第一句話“and my bu tter”（我的黃油），原來我演一個害羞鬼，我極力用誇張的動作表達害羞鬼的性格特點。當時我心裏想，如果我一個人失敗，整個劇組就跟着遭殃。所以我不遺餘力，盡情發揮，爲了集體的榮譽，我豁出去了！我羞羞答答、扭扭捏捏，一會兒把手捂在臉上，一會兒又想窺視別人，把一個靦腆、害羞的小矮人的形象表現的淋漓盡致，場上不斷的爆發出陣陣掌聲。我們大家齊心協力，趁熱打鐵，一個個演員的表現都毫不含糊。

經過努力，我們終於摘取了本次大賽的桂冠！但是我也明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”所包含的道理啊！

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妹妹今年上三級了，可對於剛剛接觸的英語就是不感冒。你瞧，又在那兒拿着書發呆呢，那無奈的眼神中還滿是委屈，小嘴撅得高高的，這英語太難學了，我根本就聽不懂嘛？呵呵，鑑於以上情況，我這個做哥哥的，硬生生的被媽媽加了一項任務：教妹妹學英語。

“green，red，blue……”

“green，red，blue……”

聽，這是我在執行媽媽下達的任務了，你還別說，妹妹跟讀的還挺認真，發音也基本正確。小樣，還是很聰明的嗎？說上課聽不懂老師教的，我真有點懷疑是不是你沒聽課，我心想着翻了妹妹一個白眼，“跟讀的還不錯，現在你自己讀一下吧。”

“green”我給妹妹起了個頭，可妹妹也只讀了一個“green”便卡住了，無奈，我提醒了一下，可妹妹也只能讀出我剛剛提醒的，算了，我再教幾遍吧。

可是，我連教了幾遍後，妹妹還是讀了前面忘了後面，讀了後面忘了前面。我這下有點着急了，一下子有了想兇妹妹的衝動，可看到她那無奈的眼神，我沒吭聲，卻撂下了書本，直接來到媽媽身邊，“妹妹太難教了，我都教了好幾遍了，她老是學不會，我不教她了。”

“呵呵！媽媽在房間裏都聽到了，小老師當得不錯，不過，你想想，妹妹這學期剛剛接觸英語，肯定還沒適應，等適應了她學的肯定會像語文、數學一樣棒的，小老師要有耐心哦！”媽媽摸着我的頭說道。

是啊！妹妹剛接觸英語，當然學得要慢些，可我剛教了幾遍就想發火了。想想我們的老師，上課有時一個知識點要講好幾遍，但到下課時，有不懂的同學去問時，老師依舊不厭其煩地爲我們講解分析，直到我們徹底弄明白爲止，絲毫沒有半點的不情願。想到這裏，我又拿起了課本，認真的當起了妹妹的小老師。

以前，我們只知道敬佩老師的知識豐富、博學多才，但今天我深切地感受到了老師的這份耐心更令我敬佩。

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在我的眼中有一位非常優秀的老師，她就是教我們班英語的郭老師。爲什麼說她優秀呢？大家就聽我慢慢道來吧。

郭老師是一個和藹可親的人，她特別的關心同學們，和大家都是好朋友。不僅是在課堂上，在課間，郭老師也和我們有說有笑的。不一會兒就和我們打成一片，成了我們心目中的“孩子王”。而且，我發現她的眼睛會說話，每當我上課有小動作的`時候，我就覺得郭老師在看我，彷彿對我說：“上課要認真聽講哦！”我就趕快坐好，認真聽課了。

郭老師是一個教學有方的老師。以前我總是覺得英語學起來又枯燥又無趣，最怕學的就是英語了。在家裏老媽管的不嚴的時候我就偷懶，纔不背英語呢。但是自從郭老師教我們以後，我就發現了一套新的方法。每當上英語課，郭老師都要給我們玩幾個小遊戲，來激發我們對英語的熱愛。在遊戲中，我們不但能記住英語單詞，而且同時我們也能放鬆心情。過了幾個星期，我驚奇地感覺現在背課文、單詞都比以前輕鬆多了。這時，我就發現原來玩遊戲也能讓自己提高英語能力，快速記憶詞彙。現在在家裏不用老媽催我也願意學英語了，這個期中考試我的英語還考了滿分呢。

郭老師是一個有童心的老師。郭老師對我們的學習要求非常嚴格，經常要給我們聽寫單詞，遇到有的同學不會背，她從不讓同學們罰站，而且請他給大家表演節目，同學們都很開心，卻在想着，我一定要把單詞背會。我猜，如果我們班全班同學都把單詞背會了，郭老師這個“大朋友”一定會給我們表演節目的吧。

你看，這就是郭老師。她也許不是最完美的，卻是我眼中最優秀的老師。我愛你，郭老師。

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有人喜歡幽默而風趣的老師，因爲她可以讓同學們信賴；有人喜歡搞笑而又不失嚴謹的老師，因爲她可以讓同學們佩服；有人喜歡溫柔而體貼的老師，因爲她可以讓同學們感到溫暖……這些都是別人心目中的老師，我的卻不是這樣的。

我的老師她高高瘦瘦的，總是笑着，好像這世界對她來說沒什麼煩惱。她頭髮很長，總是紮起馬尾，後來不知怎的，突然剪短了，讓我們有點不適應，不過，她剪短頭髮也挺好看的。

她上課有點嚴厲，讓我們有點害怕她。每次到她那堂課，同學們都打起十二分精神，睡覺的都一個個清醒了，不睡覺的倒是比他們還精神。而我，就坐直身板，臉上一點表情都沒有，因爲她上課不喜歡笑。

每次做作業做的不好了，又開始和我們嘮叨了，別人班的一聽見老師嘮叨，一下子都沒精神了，趴在桌子上。可我們可不敢，如果一看見誰趴在桌子上，就會讓我們在垃圾桶旁邊趴。

後來，她突然之間隔了好一段時間沒來給我們上課，我覺得有些奇怪，便去問了班主任怎麼回事。原來，她媽媽生病住院了。

換了個英語老師，可真不習慣。這個老師也不是嚴厲那種，溫柔倒是適合她。自從同學們一看到換了個老師，該完手機的完手機，該打遊戲的打遊戲，該睡覺的睡覺，幾乎都沒精神。

過了好幾天，她又回來了。不過，當我們看到她的時候，完全看不出這是她。眼睛紅紅的，哭過，也瘦了，聲音變好了。

我們都幾乎錯愕了。

我們曾經勸過她回家休息一段時間再回來給我們上課，可她始終是搖搖頭。她總是說“十一月六日你們就要中考了，現在我們才學到第二個單元，怎麼行？”

老師，謝謝您對我們的付出。如果不是你，可能我們都不知道該怎麼面對。

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我很喜歡我的老師。

我的老師是教英語的，教初三。他很嚴厲，剛開始我是很討厭他的，沒有爲什麼。如果真有說的話，那就是八字不合。

他長得不怎麼樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴着眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們在他背後做什麼小動作，也喜歡說‘狠話’。當我沒完成作業的時候，他就會說：沒完成作業的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節奏。

我的老師喜歡說反話，很糟糕就是很好的意思。如果他誇了你一句很好，那就意味着你要完蛋了。念答案的時候總喜歡倒着念，比如：第二題的答案是倒數第五個。你要知道這道題有八個答案，那應該是第幾個呢？這樣做題就是累，你們不懂。

之後呢，我的英語成績提升了，我也對他改觀了。其實他挺好的，我想，是我太過於矯情了。他會爲我們着想，擔心我們這我們那的。但他卻不表現出來，我知道這叫悶騷。之前，總感覺他有點猥瑣。看着他那張臉，我總有一種想發笑的感覺，就是有一種莫名的喜感。

我很感激他，能爲我們做了那麼多的事。至於是那些事呢，我就不告訴你們了。其實，就是一些有責任心的老師會做的一些事。昨天是教師節，而我卻沒有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。

上了高中之後，有些事都需要自己解決，老師是不會幫助你的。這讓我很無措，也很迷茫。我就開始是想念我的這位老師，想念他爲我們着想，想念他爲我們做的一切。感謝你，我的老師。

人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外爲你着想的人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進的他。所以，謝謝你老師。

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也許，每個人的人生道路上都會遇到那麼一個人。她，也許會是好心的“指路人”，她，也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提醒的人……她——會是誰呢？她，有着一頭金黃的頭髮，是短髮，從背面看着，她的腦袋就像是一個太陽，給予人溫暖，燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，裏面氤氳着無窮的知識。看着她的眼睛，總會有一種神祕的感覺，讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教育人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我相信，那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的見證者。她總是對着我們慈祥的微笑，用和藹的語氣跟我們說話。

她，就是我們的英語老師。我喜歡英語老師，所以我喜歡英語這門課程。基本上我每次的英語考試成績都會在一百分以上，可是那一次，我的英語才考了九十幾分。上英語課，我內心忐忑不安，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以爲英語老師會訓斥我一頓，結果沒有，而是溫柔的給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特別清新，天空都變得特別蔚藍。如若換成是別的老師，一定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心裏，老師是美麗的康乃馨，而那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧着一顆心來，不帶根草去的人……

她，也是指引我人生道路的燈塔……