貴陽實驗小學怎麼樣

小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編爲大家整理貴陽實驗小學怎麼樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

貴陽實驗小學怎麼樣

貴陽實驗小學作爲雲巖區教育局直屬全額撥款正科級公辦小學。貴陽實驗小學正式成立於1925年，原名貴州省立女子師範學校附屬小學，1925年更名爲貴陽實驗小學，1954年遷址於貴陽市中華北路342號，貴州省人民政府大門前。貴陽實驗小學佔地面積23646㎡，設施齊全，有自然、音樂、美術、體育、書法、語音、多媒體教室、圖書室、榮譽室、衛生室、電子琴室、舞蹈教室等專用教室及多功能活動大廳，整個校園裝有雙向監控、視頻廣播系統，曾榮獲中央文明辦授予的全國精神文明建設先進單位榮譽稱號。

2017年11月，貴陽市實驗小學獲評第一屆全國文明校園。

辦學情況

貴陽實驗小學曾是女子學校，經過不斷完善最後改爲實驗小學。實驗小學是全省重點基礎教育實驗學校，1998年被國家環保局列入第4批GLOBE（有益於環境的全球性學習與觀察計劃）學校、2001年被聯合國教科文組織授牌爲《21世紀學校優質教育研究》項目學校、2005年經國家環保局審覈爲“全國綠色學校”。

近幾年來，學校承擔了全國、省、市、區的各級科研課題，全校教師均參加了科研課題的實驗研究。當前已有《小學自然教育影響學生髮揮主體作用因素及對策》、《計算機中小學與學科教學的整合》等6個科研課題獲省、市各級科研成果獎。2002年至2006年學校獲集體獎60餘項，教師參加各級業務競賽，國家級獎59人次，省級獎27人次。學生獲國際獎2人次，國家級獎378人次，省級獎21人次。

師資力量

學校現有73個教學班，近5000名學生，136名在職教師，特級教師7名，大專以上學歷的教師佔71%以上。爲實施素質教育，促進和培養學生的全面發展提供了良好的.師資條件。2009年7月，爲了擴大教育資源，促進教育均衡發展，在雲巖區教育局黨委的安排下，將位於永新巷2號的江西村小學合併。

學校現爲一校兩區，共有74個教學班，3923名學生，其中，總校有69個教學班，3703名學生；分校有5個班，220名學生。學校現有172名在冊教師，40歲以下教師154人，其中26—35歲就有103人。國家級骨幹教師3名，省級骨幹教師2名，市級骨幹教師4名，區級骨幹教師22名，區級名師12名，區級學科帶頭人2人。研究生1人，在讀研究生1人，大學本科學歷118人，大學專科60人，佔全校教師總數的94%。

教師普通話合格率達100%，小學進階職稱60人，一級職稱116人，二級職稱2人，會計師1人，會計員1人。教師學歷合格率達100%。50歲以下的教師均取得了省人事廳頒發的計算機中級證書。

學校榮譽

97年經教育部批准，貴州省貴陽實驗小學成爲“全國中小學現代教育技術實驗學校”；98年國家環保局已將實驗小學列入第四批GLOBE（有益於環境的全球性學習與觀察計劃）學校的行列；2000年，經中國教育學會書法教育專業委員會專家組驗收，掛牌爲“全國寫字實驗小學”；2001年3月，聯合國教科文組織中國教育學術交流中心、教育實驗專業委員會授牌爲《21世紀學校優質教育研究》項目學校。貴陽實驗小學貴州省首批重點小學；省紅領巾示範學校、省科技示範學校、省級實驗示範學校；國家青少年體育俱樂部，籃球項目佈局點；貴州省體育傳統項目學校。

曾榮獲“全國環境教育先進集體”、“全國紅旗大隊”、“全國少先隊中隊”、“全國科技活動先進集體”等光榮稱號。7名教師分別被評爲“全國優秀教師”、“全國十佳少先隊輔導員”、“先進工作者”、“優秀教練員”及第四屆“地球獎”。

以“科研興校、以科研促發展”是實驗小學的辦學思路。當前，學校承擔了全國、省、市、區的科研課題，全校50%的教師參加了科研課題的實驗研究。有6個科研課題獲省、市、區級科研成果獎，其中，《小學自然教學中影響學生充分發揮主體作用的因素和對策》獲全國“九五”教育科研課題二等獎。教師參加各級業務競賽，國家級獎66人次，省級獎40人次，區級獲143人次。

2020年6月17日，獲得2020年度“全國青少年人工智能活動特色單位”稱號。