【精選】學習計劃模板彙編九篇

日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

一、 活動目的：自主學習是相對於被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成爲一個獨立，獨特的自我。

開展本次班會要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、做好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節，在學習活動之後能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養學生自主學習能力。使學生在學習中感受到自主、快樂，並從而使其得到發展。

二、 活動準備：PPT課件 小品 測試題

三、 活動過程

（一） 活動基本情況

1、 時間：20xx年11月20日

2、 地點：初二 31班

3、 班主任：薛菲

4、 主持人：

5、 參與者：31班全班同學，部分家長

（二） 活動程序：

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學們！

主持人B：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！

合：大家下午好！

主持人A：我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈？一位教育家說：“只有把學習當作享受的人，纔是一個懂得真正享受的人。” 學習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？

主持人B：在學習過程中，也許我們會失敗，會精神不振。可是大家都知道人生哪有一帆風順的啊！這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態，勇敢、自信的去面對一切。 主持人A：期中考已過去，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這次班會課的目的就在於讓大家學會學習，享受學習，快樂學習！ 主持人B：現在有請ＸＸ組的同學爲大家講兩個小故事！（鼓掌）

1、名人自主學習的小故事兩則：

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裏。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啓發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成爲一位通曉歷史遍覽羣書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

洛陽紙貴

晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經常爲這事發脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。

有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了。”說着，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好唸書確實很沒出息。於是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。

日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由於他堅持不懈地發奮讀書，終於成爲一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，爲他成爲傑出的文學家奠定了基礎。這以後他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產爲內容，撰寫《三都賦》。爲了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學鉅著《三都賦》終於寫成了。

《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學傑作《兩都賦》相比。由於當時還沒有發明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因爲抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。

2、討論自主學習：

主持人A：聽完這兩則小故事，同學們從中收穫了怎樣的啓示呢？請大家暢所欲言，說說自己的感受。（同學們討論，發言）萬斯同和左思是我們學習的好榜樣！然而學習的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學習也會變得輕鬆快樂。可是同學們何爲自主學習？請同學們爲自主學習下個定義，或者借具體事例加以分析。

（1）什麼是自主學習？

提示：“自主學習”是指人們透過多種手段和途徑，進行有目的有選擇的學習活動，從而實現自主性發展，就是學習主體主導自己的學習，它是在學習目標、過程及效果等諸方面進行自我設計、自我管理、自我調節、自我檢測、自我評價和自我轉化的主動建構過程 。

主持人A：在理解了什麼是自主學習的基礎之上，我們又該如何自主學習呢？

（2）如何自主學習？

提示：1、制定計劃，並嚴格按照這個計劃開展學習；2、目標意識，確立一個目標，有利於學習中的堅持；3、範圍的確定，從所用的教材到知識面要先確定下來，除特殊情況，一般不能改動，不能今天以這爲主，明天又改成以其他爲主了；4、注重學習的氛圍和環境，可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環境活起來。5、自我檢查。

主持人A：經過大家的討論，同學們是否總結出自主學習的方法了呢？如果有些同學依然不能很好掌握學習方法的話，那麼就借鑑成績好的同學的自主學習方法吧！下面有請XX爲我們講講他的學習心得吧！（成績好的同學演講）

聽過XX同學的介紹，同學們是否對自主學習有了一個全面的認識呢？我們要像XX同學學習，在下一次的考試中爭取超越現在的自己。接下來就讓我們一起欣賞XX同學們爲我們帶來的小品。請學們在看的時候思考一下這個小品給你怎樣的啓示？

3、小品：《轉變》

場景：教室

班長：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！ 兩人：說吧。

班長：你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

A：這都什麼亂七八糟的！

班長：A！你爲什麼上課要睡覺？

A：我困故我睡！

班長：你爲什麼不在家睡？

A：我也想啊！可老師不讓走！

班長：你就不能下課睡？

A：我下課了也睡！

班長：那你晚上做什麼？

A：你晚上做什麼？

班長：睡覺啊！

A：我們這個習性一樣！

班長：你除了睡覺還做什麼？

A：很重要的事！----吃飯！

班長：那學習怎麼辦？

A：我也想諮詢這個問題呢！

班長：同學！請端正態度！爲什麼一天到晚都睡覺？

A：是啊！

班長：就不能一晚到天睡嗎？

A暈倒。

B：哈哈哈！

班長：B，你怎麼總是玩遊戲？

B：心理需要！

班長：遊戲有什麼好玩的？課餘時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩遊戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！

班長：同學們，燃燒我們的青春吧！

A：沒火柴！

班長：努力奮進吧！

B：沒力氣！

班長：拋棄你們的壞習慣！我們一起用功吧！

兩人趴下：唉！

班長：打起神精來，抓緊時間，讓我們??

下課鈴響。

班長：??吃飯去！

兩人：耶！

班長：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起??我嗎？

B若有所感：媽！

班長：哎！

B：佔我便宜！

班長：純屬意外！music!

( < 魔法風> 之類抒情曲)

A：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是爲了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。

其他兩人鼓掌。

B：說真的，我也不一定要玩遊戲。是因爲覺得學的好累，又學不好，只是想借遊戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩遊戲，遊戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也

越差。成績越差，又越苦悶！

其他兩人鼓掌。

班長：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作爲班長，幫助你們是我的責任!作爲同學，我更希望掉隊的同學歸隊！（音樂停）因爲我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因爲我們是一家人》） 班長：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！ 兩人：啊？

班長：不！引導你們!誘惑你們！

兩人：哎？

班長：總而之言一句話，大家一起努力吧！

兩人：fightting！

幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。

A：在班長的幫助下，我終於明白了兩萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了 （拿出牌子！）優！

（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來，多麼美好的世界，等待着我去發現！

B：（夾着書）自從我不再打遊戲，學習變得輕輕鬆鬆，現在我努力學英語，目標：―――第一！

（唱）呵呵哈hi快別再打遊戲！呵呵哈hi快別再打遊戲！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開！

（合唱）我要變成童話裏努力的那個孩子，不再掛科快快樂樂地學習！

班長：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成爲優秀學生啦！要繼續努力，永不放棄啊！

兩人：謝啦！同什麼們！

主持人B：謝謝XX同學給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學能爲我們說說這則小品告訴了大家怎樣的道理？

同學們都各抒己見，說出了自己對學習的心得和體會。現在有請我們班主任薛老師爲同學們說幾句話。（鼓掌）

主持人A：謝謝薛老師的講話！曾經我獨自徜徉在新知識的海洋，透過自主學習，我發現，原來學習一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那麼多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。

主持人B：曾經我和小組的同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會爲一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監督，發生了好多好多精彩的故事，這些故事都讓我增長了智慧，並豐富了我的童年！

主持人A：一個人的努力是有限的，而一羣人的力量卻是無窮的。只有在學習中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步！

主持人B：我們的班會也快接近尾聲，送給同學們一首兒歌希望大家互相勉勵！（齊讀） 初中生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，揹着書包上學去；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

好習慣，我第一，健康向上有活力。

學習計劃 篇2

光陰似箭，轉瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時光，這需要同學們仔細思索、認真考慮。作爲學習委員，更應該以身作則，擔負起抓好同學們的學習成績、搞好班上的學習氛圍、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用，希望同學們支援、理解。在今後的學習和工作中，我們將圍繞以下幾點展開學習和工作計劃：

第一：紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關係，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學業，更重要的是破環了整個班級。真正有所作爲的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己。有人說：“紀律是執行路線唯一的保證。”在我們集體中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。

第二：激發學習鬥志。鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現爲強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”的口號，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境裏。誰都知道引擎冒煙不是什麼好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要願意學，還要學懂、學透。

第三：培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。培養同學們的學習興趣，我認爲，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學爲立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。

第四：制定人生目標，樹立崇高理想。在我們中間的許多人，爲什麼有很多人貪婪、懶惰，那是因爲在我們內心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高理想在驅動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之後，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功，關鍵的是在於人品，重要的是能否堅持!

第五：明確學習態度，對學習、對人生充滿信心。只有明確了學習態度，才能爲成功鋪平道路。孔子曾說：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習態度，才能學有所成。信心，對我們的學習、人生也是至關重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧於心。所以，我們爲人處事要像水一樣，能屈能伸，既要全力適應環境，更要保持本色，活出自我。我們絕不爲失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹立自信，儘快走出失敗的陰影。人們常說：自信是成功的第一祕訣。對自己充滿信心，這樣的人生纔是充實、美好的!

最後，祝大家活的精彩，活得漂亮，順利結業

學習計劃 篇3

一、團結部門，濃厚氣氛

爲了使學習部成員之間儘快相互瞭解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，並使學習部變得更加的團結，準備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。

繼續完善“學習部成長曆程”記錄冊的整理，並期望聯繫前任部長建立學習部羣，構成學習部特色文化，使學習部艱苦奮鬥的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。

二、響應院校，開展活動

1。本部將在第三週承辦20xx級新生學習經驗交流會，詣在幫忙20xx級新生解決開學來在學習生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應大學的學習、生活方式。

2。國慶前夕，學習部將用心協助學院舉行國慶遊園活動。

3、在十月初我部門將與社會實踐部聯合開展主題爲“我愛祖國”徵稿大賽。稿件資料可包含愛國情懷、祖國的發展歷程、取得的成就、奧運等資料。

4。十一月上旬，爲了使廣大同學能夠提前適應英語四六級考試，熟悉考場紀律，感受臨場氣氛，最終提高學院英語四六級的過級率，本部門準備進行若干次的模擬考試。

5。十二月，爲鞏固同學們的學科知識，豐富同學們的課餘生活，展現藥學人風采，本部門將舉辦一次化學競賽。

三、拓展視野，舉辦講座

1。“英語四六級考試”知識講座

2。“中醫的未來”知識講座

（具體開展資料根據狀況而定，時間待定）

四、濃厚學習氣氛

1、整理學習資料

爲了方便同學們的學習，提高同學們的讀書效率，方便同學們期末複習，學習部將幫忙藥學同學擁有屬於自我的一套學習資料，主要整理出大一到大三的學習資料。

2、組織階段性考試

爲了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理，學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學們及時的回顧所學的知識，預計一學期舉行三次，時間分別是開學至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。

五、組建藥學院教學督導隊

秉承福建醫科大學“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良傳統，本部門將會遵照學院的指示以及方案書的計劃，着力組建教學督導隊，建設學院良好學風，力爭做好教學督導隊工作，盡力爲同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監督指導並由各班學習委員執行。

以上是學習部本學期的工作計劃，我們將按工作計劃安排實施本學期的工作，並在必要時作相應的調整。同時用心完成學院分配給學習部的任務，努力做到最好。學習部全體成員期望能爲藥學院偉業獻出自我的微薄之力。

此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改善和補充。

學習計劃 篇4

一、明確學習目標

目標是努力的方向，正確的學習目標能夠令人奮發向上，根據自己的學習特點，學習時間以及現階段的生活情況，制定適當、明確、具體的學習目標，譬如今天一個月之內要了解ui設計中所涉及的知識點都有哪些，一週之內要簡單的學會ps軟件等等，諸如此般明確具體的學習目標。只有你的目標確定了，你才能夠朝着這個方向去努力。

二、科學安排時間

學習是需要勞逸結合的，如果長時間的關注一件事物，很可能會產生膩煩心理，尤其是當自己一直徘徊在一個問題的時候，這種情緒會愈演愈烈， 所以在學習的過程中，不僅要考慮課內學習，課外練習，還有休息和娛樂的時間，學會科學合理的安排自己的時間。

三、溫故而知新

古人云：溫故而知新，可以爲師也。許多知識點都是需要反覆的推敲，許多技能也是需要每天不斷地去練習，這樣你才能夠成功學好一門知識。

ui培訓的新人該如何制定學習計劃？其實光制定一個計劃而不去實行是沒有任何作用的，或許現在的你因爲學習是痛苦的，感覺是難熬的，但是小編相信，你的努力終會得到回報。

學習計劃 篇5

一、學習思想

刻師業務學習計劃基於這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師羣體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標；

酷合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平爲目的。透過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎刻育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，並結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性檔案，掌握相關方針政策。

四、學習重點：

（一）各學科新課程標準

1、教師角色的定位

刻師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啓發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

（1）全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生薰陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

（二）學習《基礎刻育課程改革綱要》

（三）教師繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的專業知識和基本技能。

五、學習方式及組織實施

（一）培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統性。本學期我們計劃將邀請教研室領導和透過觀看VCD光盤等形式系統地分類、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。本學期，教導處將透過“示範課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2、校內培訓。各校可以自搞活動或幾校聯合組織活動，透過“示範課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓昇華爲自在的觀念、思想。

（二）自學、自練

刻師自學內容要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性檔案、方針、政策。各級各類教育報刊、雜誌，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預期目標

1、每學期教師業務學習筆記不少於8篇，學習心得不少於4篇。

2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少於2篇，35週歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發表交流。

七、保障措施

1、學校成立教師業務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業務學習情況。

組長：教導主任；副組長：副教導主任：成員：各教研組組長。

2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考覈、檢查評比。

3、每週二五下午三節課後爲教師業務學習時間。

八、學習安排

第2周：學習《學校工作計劃和教導處工作計劃》

第4周：學習《新課程教師怎樣備課》

第6周：學習《教師備課，你備好自己了嗎？》

第8周：學習《新課程教師怎樣上課》

第12周：學習《新課程教師怎樣佈置及批改作業》

第14周： 學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》

第16周： 學習《新課程教師怎樣組織考查考試》、《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第18周：教師學期業務學習交流、總結

學習計劃 篇6

計劃12月中旬，國培計劃河南省中小學骨幹教師小學數學培訓班將要在在南京師範大學開班，20xx年以來，省級的骨幹教師學習、省名師選拔學習等四次省級培訓和學習，但是這次卻是唯一一次國培計劃，並且是走進高等院校的學習，能夠有機會參加高水平的研修和學習學習，特別是能夠到南京師大，這所高等學府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學習，我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因爲一次學習都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。爲了能夠在這次培訓中有更大的收穫，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下 ：

一、聆聽積極主動的學習珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，並做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。

二、參與向專家請教對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向專家請教。並努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。

三、反思尋找提升新途徑每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日誌，發表在教師培訓平臺上，並且堅持每天更新新浪和網校office搏客日誌，作爲河南省最具成長力教師河南省名師，對照自己以往的專業成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現代教育理論接軌的.方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，並將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質量的文章，向報刊雜誌投稿。

四、讀書堅持自我內涵發展在課餘時間，認真讀書或在網上搜集各位專家推薦的學習內容精心研讀。並且在這接近20天的時間內，爭取讀完《名師備課經驗》這本書，寫出3篇高質量的讀書心得和體會。

五、課題學以致用爭取透過學習，在學習數學課程標準的基本理念，掌握數學有效課堂教學方法的基礎上。瞭解數學教師專業發展趨勢，理解研究教育教學規律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規律和學生髮展規律的能力。並且在研修結束，寫出研修學習的體會和收穫，在某一個具體的方面進行深刻、細緻的總結，規劃出下學期教學改革設想，結合文昌小學實際情況，發揮教學副校長的示範引領作用，培養身邊骨幹教師，並利用假期設計出3節左右高水平的優質課，並在下學期帶領學校骨幹教師展開課題實驗。研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規劃，而最關鍵在於落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成爲專業成長中的一次里程碑。

學習計劃 篇7

一、排隊、集中隊列訓練

活動目標：

1、讓幼兒練習手腳協調地踏步走。

2、培養幼兒聽指揮的良好習慣。

指導要點：

1、組織幼兒到場地上，以解放軍操練爲題，激發興趣。

2、引導幼兒精神飽滿地參與活動，重點幫助手腳動作不協調的幼兒。

3、讓幼兒學習一個跟一個踏步走。

二、分組活動：球、高蹺、揪尾巴、踩老鼠、大型戶外器械

活動目標：

1、練習追逐跑的技能。

2、練習拍球的技能，學會用多種玩法玩球。

3、練習平衡感。

4、積極參加集體活動鍛鍊幼兒身體。

活動準備：尾巴、球、花瓣高蹺、踩老鼠若干。

指導要點：

1、教師告訴幼兒活動的內容及其場地的安排。

2、幼兒按意願選擇遊戲的內容進行活動，教師巡視指導，鼓勵孩子積極參與，同時教師注意提醒幼兒及時擦汗。

3、評價幼兒活動情況，請幼兒自覺收拾器械。

活動反思：

幼兒在活動中興趣較濃厚，精神較飽滿。在隊列訓練中，大多幼兒能聽老師的口令踏步走，並能一個跟着一個。但還還有部分幼兒常規較差，有亂跑現象，造成存在安全隱患，幼兒容易因亂跑而相撞。在下次活動中要強調各組活動場地的劃分。

學習計劃 篇8

企拓部作爲協會的主要部分，對內有籌劃運動本能機能，對外有企業觀賞本能機能。對協會的安康開展起着主要效果，關於剛曩昔的11年，我們在籌劃本能機能上獲得了打破，獲得發展。在這個學期我們將會在對外方面執行打破。

按依據協會下學期增強內部建立的重點任務與協會的主旨，下學期企拓部的任務指點準則有：

1.增強內部建立，完美部分準則，完美部分本能機能。

2.加強人員專業本質，順應社會化要求。

依據意思指點準則，鄙人學期首要展開以下任務：

1.部長助理。

首要任務有：擔任批示部分的日常任務，掌管例會，反省監視任務歷程。時期有調動，批示其他幹事的權利，對部分擔任，受其監視。

2.組建關於參與貿易街。

鑑於部分人數比擬多，所以假如在參加人數足夠多的狀況下，組建兩支關於參與4月份未企舉行的模仿貿易街運動，時期的商品組織，籌劃，發賣有幹事擔任。最終競賽的勝敗有哪支步隊所盈利的金額鉅細來決議。

3.組建企業觀賞步隊。並與企業聯絡，擔任協會企業觀賞任務。

起首發動部分裏的全體同事尋覓企業材料，然後與企業聯絡，爭奪企業觀賞的時機，依照企業的幾多來決議企業觀賞的次數，但是不克不及少於一次。最終從中遴選一局部人作爲企業觀賞的常備步隊，擔任與企業的日常聯絡。

4.共同協會任務展開。

依據協會的相關佈置，企拓部將會共同協會的一切舉動。

5.做好暑假任務的佈置。

箇中包羅20xx年重生招乾的預備任務，包羅面試預備，面試流程等。

爲了順暢展開以上任務，將會接納一系列的辦法：

1.優化部分構造，完美部分機制

(1).樹立會員檔案表，記載會員平常的顯示，任務狀況。(有部長擔任記載)

(2).變革內局部組機制，儲存祕書小組，擔任會議記載，會議告訴(包羅每週會議前的會議大綱，會議後的總結)，資金保管。增設部長助理小組，擔任監視任務的發展狀況，列位的顯示，而且擔任監視會議、任務的遲到，缺席狀況，過後要調查清晰狀況。

(3).獎罰辦法。在平常的任務或運動中，會依據同事的顯示進行一系列的獎勵或責罰，防止呈現無論做得好與欠好都沒有響應鼓舞或責罰的狀況。不然輕易消磨人員的積極性，在權衡顯示時期做到公平、公道、公平。(首要細則將會在第一次部分例會中提出)

2.善用分組。因爲部分人員比擬多，一致批示調動比擬堅苦，並且也很難做到任務到位。鑑於上學期狀況，鄙人學期的任務中，將會依據任務狀況提出去各個小組，例如企業觀賞小組，貿易街一組，貿易街二組等。把任務的人員佈置準確到仔細，有利於監視而且有利於把責任落實到實處。並在每組中選出一名組長，首要擔任率領任務的完成，一名祕書，擔任告訴任務。

3.小組的小型會議。鼓舞各小構成員之間，依據實踐狀況召開會議。

4.調和融洽的任務氛圍，但不代表會有所渙散，在融洽的氛圍傍邊添加人人對任務的熱情。

5.儘量把任務下放到會員，一方面可以培育任務才能，另一方面有利於從中發現人才，選拔人才。

6.與其他部分搞好關係。因爲上學期與其他部分的接觸少，任務少，所以招致部分成員與其他部分之間發生隔閡。晦氣於部分間的交流，在這學期，要多與其他部分進行聯誼，任務，添加了解。

7.體裁運動

經過豐厚多彩的體裁運動，豐厚成員的課餘文明生涯，知足同窗的精力要求，不時加強部分的凝集力。

部分內部任務初步佈置：

第1周：做好新學期的任務安排，並做好部長助理，辦公室值班，祕書的佈置。開端着手企業觀賞的聯絡任務。

第2-4周：進行企業觀賞的聯絡任務，確定幾間可以觀賞的企業並進行籌劃觀賞任務。

第5周：開端着手貿易街項目，進行項目標籌劃，市場查詢等前期預備。

第6-9周：貿易街項目。

第10-14周：持續進行企業觀賞的相關任務。

第15周：進行優異部長助理的選舉，副部的選舉。

第16-期末：對副部進行調查。

以上爲企拓部的一些任務想象，在詳細施行進程中，因爲各類要素的影響，也許會有一些改變與調整。置信這界協會主席團、各部分必然會賜與企拓部各方面的支撐，一起把協會任務做好。

學習計劃 篇9

迎來了一個新的學期，每個人都會有一種期盼，對未來充滿了美好的憧憬：期盼自己的學習更進一步，表現更爲出色。

要做到這一點，我覺得首先應該先平穩一下自己的心態，讓自己回到平常的學習狀態。還有就是要糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！

學情分析：

在語文方面，我打算做好課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，並認真作筆記。課文中不懂的詞會提前查字典。課後，會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，還需要在課餘時間閱讀大量的書籍，開闊知識面。同時，這樣做，也可以儲備一些語文常識方面的知識。

數學成績一直不是很穩定，忽上忽下好像坐飛機，究其原因主要是粗心大意，再接下來的學習當中，我打算養成做完題目檢查的習慣，檢查的時候如果時間還多,那麼就把答案蒙起來,重新做一遍。時間緊就把自己沒有把握的題目做一遍.平時如果作業不多的話,自己多做一點習題!我一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!還有一點:切忌驕傲。 英語是我掌握得較好的學科，我想這樣做，上課注意聽講,勤背勤默。語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反覆鞏固,多學多背多用纔是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜誌

電視等等。

具體措施：

1.每天6:10起牀.開啟收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

2.到校後利用課前時間多看看今天要講什麼,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.

4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用於背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.。

5.課間時間,最好不要再想着出去玩,要在這10分鐘裏好好理順一下剛纔老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然後就一心學習.

7．要適當做些經典題.