有關二年級寒假讀書計劃
一、活動目的:
蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈,激起他對世界和對自己的深思,迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什麼都不能取代書籍的作用。”其實,我們都知道,一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生!讀書就意味着教育,甚至意味着學校。美好的寒假來臨了,爲了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收穫,學校聯合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。
二、活動內容及過程:
(一)讀書時間:寒假期間
參與對象:學生本人和學生家長雙方
(二)推薦書目:
《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
(三)學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀
活動過程:
本次讀書活動大致分五個階段
第一階段:
根據推薦書目,家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目後購買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會。
第二階段:
開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假裏讀書,堅持每天讀大約5——10頁書,在書中圈點勾畫做出記錄,每兩週寫一篇心得,共三篇。可由孩子獨立完成,可由家長口授孩子記錄,也可以是共同交流收穫的成果。
第三階段:
圍繞你所閱讀的書籍,每位同學編寫一份小報,題目自擬,形式不限,主要內容必須是圍繞你所閱讀書籍的'相關內容。優秀小報將在學校宣傳欄展覽。
第四階段:
每位同學準備大約兩分鐘的讀書心得演講詞,在寒假開學的第一次大閱讀課上交流,由班級同學和語文教師共同評選出“書香使者”10名。
根據讀書筆記和演講詞的豐富程度評選出“書香家庭”10名。
第四階段:
開展“書香節”讀書收穫交流活動,學校將針對讀書情況進行頒獎。
在冬日暖陽的季節裏,讓我們帶着孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
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